O documento discute o uso de licenças Creative Commons na educação, permitindo que professores e estudantes copiem, modifiquem e reutilizem obras criativas legalmente. Ele explica como as licenças CC funcionam e incentivam a colaboração, enquanto também discute algumas preocupações com seu uso, como economia, equidade e legalidade. O documento serve como um exemplo de como as licenças CC podem ser aplicadas na prática.
1. Creative Commons na Educação
Jessica Coates
Project Manager - Creative Commons Clinic
October 2008
Tradução e – Claudia Losso
AUSTRALIA
part of the Creative Commons international initiative
CRICOS No. 00213J
CarpetedcommonsbyGlutnix,
http://www.flickr.com/photos/glutnix/2079709803/in/pool-
ccswagcontest07availableunderaCreativeCommonsAttribution
2.0licence,http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/deed.en
3. Todo dia nós (e nossos estudantes)
Usamos
Filmes
Fotos
Músicas
Textos
Are you ready??? by ssh available at
http://www.flickr.com/photos/ssh/12638218/
under a Creative Commons Attribution 2.0
licence
CRICOS No. 00213J
4. AUSTRALIA
part of the Creative Commons international initiative
CRICOS No. 00213J
Copyrightbyxkcdavailableathttp://xkcd.com/14/underaCreativeCommons
AttributionNonCommercial2.5licence
<http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/>
CRICOS No. 00213J
Às vezes eu
simplesmente não
consigo ficar
indignado sobre a lei
de direitos autorais
5. Creative
Commons
dispõe
recursos que
você e seus
estudantes
podem
legalmente
copiar,
modificar e
reutilizar.
myCCstickershavearrived!!!bylaihiuavailableat
http://www.flickr.com/photos/laihiu/290630500/underaCreative
Commonsttribution2.0licence
CRICOS No. 00213J
7. Também tem uma
ferramenta para
gerenciar seus
próprios direitos
autorais (copyright)
Tooled Flatty by flattop341 available at http://www.flickr.com/photos/flattop341/1085739925/
under a Creative Commons Attribution 2.5 licence CRICOS No. 00213J
8. Para permitir que você
colabore e
compartilhe material
com outros
estudantes,
professores, o mundo
Girls Sharing a mp3 Player by terren in Virginia available at
http://www.flickr.com/photos/8136496@N05/2275475657/
under a Creative Commons ATtribution 2.0 licence
CRICOS No. 00213J
9. e pode ajudá-lo a
ensinar sobre
copyright aos seus
estudantesIntroduction to monstering by WorldIslandInfo.com of http://www.futuristmovies.com/
available at http://www.flickr.com/photos/76074333@N00/318034222/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
CRICOS No. 00213J
15. Material Creative
Commons pode ser
usado sem
aborrecimento com leis
de direitos autorais
(copyright0 ou exceções
– as quais usalmente
não funciona para
multimídia
Lock by AMagill available at http://www.flickr.com/photos/amagill/235453953/ under a Creative Commons Attribution Licence
CRICOS No. 00213J
16. This slide show is a good example.
It builds on these CC resources:
Are you ready??? by ssh available at
http://www.flickr.com/photos/ssh/12638218/
under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
Lock by AMagill available at http://www.flickr.com/photos/amagill/235453953/ under a Creative Commons Attribution Licence
Copyright by xkcd available at http://xkcd.com/14/ under a Creative Commons Attribution NonCommercial 2.5 licence
<http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/>
my CC stickers have arrived!!! by laihiu available at http://www.flickr.com/photos/laihiu/290630500/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
Tooled Flatty by flattop341 available at http://www.flickr.com/photos/flattop341/1085739925/
under a Creative Commons Attribution 2.5 licence
Girls Sharing a mp3 Player by terren in Virginia available at
http://www.flickr.com/photos/8136496@N05/2275475657/
under a Creative Commons ATtribution 2.0 licence
Introduction to monstering by WorldIslandInfo.com of http://www.futuristmovies.com/
available at http://www.flickr.com/photos/76074333@N00/318034222/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
Eiffel Tower at night by rednuht,
http://www.flickr.com/photos/rednuht/275062341/
,
Thank you for sharing by Clearly Ambiguous available at http://www.flickr.com/photos/clearlyambiguous/39896923/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licenc
Thinking Hot by Lisandro Moises Enrique
available at http://www.flickr.com/photos/latente/2041435108/
under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
By Ford Motor company
http://www.flickr.com/photos/fordmotorcompany/2267225172/
Infinite OS X by Matt Forsythe available at http://www.flickr.com/photos/comingupforair/118875135/
under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
Clean Slate on Wall Street by Kyle May available at http://www.flickr.com/photos/kylemay/498938859/
under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
Day 121 - Punk Rock Princess by gotplaid? available at http://www.flickr.com/photos/59953599@N00/2368931334/
under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
‘Something Old, Something New’, by Anika Staffa, Courtney Fowler, Jue-Ying Liang,
Margrete Helgeby and Sarah Oldfield available at http://comstudies.blip.tv/file/999105/
under a Creative Commons Attribution Noncommercial ShareAlike 2.0 licence
Carpeted commons by Glutnix, http://www.flickr.com/photos/glutnix/2079709803/in/pool-ccswagcontest07 available
under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
CRICOS No. 00213J
Creative Commons in Our Schools by markwooley available at http://www.slideshare.net/markwoolley/creative-
commons-in-our-schools/ under a Creative Commons Attribution Noncommercial 2.5 licence
17. Mas lembre-se de:
• Obedecer aos
atributos da licença
• Pensar a respeito de
outros direitos
(privacidade etc)
• use seu senso comum
Thinking Hot by Lisandro Moises Enrique
available at http://www.flickr.com/photos/latente/2041435108/
under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
CRICOS No. 00213J
19. By Ford Motor company
http://www.flickr.com/photos/fordmotorcompany/2267225172/
Licenciar seu material no CC pode lhe
ajudar a:
• Facilitar a colaboração
• Aumente o seu alcance e reputação
• Acelerar a criação de recursos educativos
• Melhorar a qualidade
• Reduzir o custo de desenvolvimento
• Fazer a melhor utilização dos recursos dos
financiamento público
• Dar um novo valor ao material antigo
• Fornecer clareza jurídica
AUSTRALIA
part of the Creative Commons international initiative
CRICOS No. 00213J
21. CRICOS No. 00213JCreative Commons in Our Schools by markwooley available at
http://www.slideshare.net/markwoolley/creative-commons-in-our-schools/ under a Creative Commons Attribution
Novamente, esta apresentação é um bom
exemplo.
Eu encontrei este slide show . . .
22. CRICOS No. 00213JCreative Commons in Our Schools by markwooley available at http://www.slideshare.net/markwoolley/creative-
commons-in-our-schools/ under a Creative Commons Attribution Noncommercial 2.5 licence
Novamente, esta apresentação é um bom exemplo.
Eu encontrei este slide show . . .
Usei alguns slides como estavam . . .
23. CRICOS No. 00213JCreative Commons in Our Schools by markwooley available at http://www.slideshare.net/markwoolley/creative-
commons-in-our-schools/ under a Creative Commons Attribution Noncommercial 2.5 licence
Novamente, esta apresentação é um bom
exemplo.
Eu encontrei este slide show . . .
Usei alguns slides como estavam . . .
Modifiquei outros . . .
24. Novamente, esta apresentação é um bom exemplo.
CRICOS No. 00213J
Eu encontrei este slide show . . .
Usei alguns slides como estavam . . .
Modifiquei outros . . .
E adicionei alguns próprios.
Creative Commons in Our Schools by markwooley available at http://www.slideshare.net/markwoolley/creative-
commons-in-our-schools/ under a Creative Commons Attribution Noncommercial 2.5 licence
25. Comunicação na Nova Economia
• Queensland University of Technology
• Todos os materiais criados pelos estudantes –
planos, videos, resumos – são compartilhados
com licenças CC
• Eles criticam, modificam e constroem em cima
dos trabalhos dos outros
• Aprender nos próximos anos com o trabalho de
anos anteriores
Infinite OS X by Matt Forsythe available at http://www.flickr.com/photos/comingupforair/118875135/
under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
27. No entanto, as pessoas ainda estão
relutantes, pois. . .
CRICOS No. 00213J
28. Economia
A idéia de que pode se
ganhar dinheiro com a
venda destes materiais.
Mas qual a freqüência
disso acontecer?
CleanSlateonWallStreetbyKyleMayavailableathttp://www.flickr.com/photos/kylemay/498938859/
underaCreativeCommonsAttribution2.0licence
CRICOS No. 00213J
30. Legalidade
As pessoas não querem
saber o que podem e o
que não podem fazer
Hesitação traz incerteza
CleanSlateonWallStreetbyKyleMayavailableathttp://www.flickr.com/photos/kylemay/498938859/
underaCreativeCommonsAttribution2.0licence
CRICOS No. 00213J
31. Pessoal
As pessoas são
relutantes em liberar
seus materiais
Mas podem deixá-los
para uma nova
utilização
CleanSlateonWallStreetbyKyleMayavailableathttp://www.flickr.com/photos/kylemay/498938859/
underaCreativeCommonsAttribution2.0licence
CRICOS No. 00213J
32. Política
Na Austrália, os
professores necessitam de
permissão de cima
Precisamos de uma
mudança no governo e
institucional
CleanSlateonWallStreetbyKyleMayavailableathttp://www.flickr.com/photos/kylemay/498938859/
underaCreativeCommonsAttribution2.0licence
CRICOS No. 00213J
34. A maioria dos materiais didáticos tem foco
nas restrições de direitos autorais
35. Estudantes vão ignorar as lições
que apenas dizem o que eles não
podem fazer
CC ensina o que eles podem fazer
Day 121 - Punk Rock Princess by gotplaid? available at http://www.flickr.com/photos/59953599@N00/2368931334/
under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
CRICOS No. 00213J
36. O licenciamento com a CC pode
incentivá-los a pensar sobre as
suas decisões sobre direitos
autorais - como é que eles
gostariam que seu material fosse
usado?
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37. Comunicação Digital e Cultura Participativa
Realizações da University of Western Australia
• Estudantes desenvolvem currículos
colaborativamente
• Estudantes sem orçamento tem que criar 3
minutos de vídeos que são legalmente
redistribuídos
• CC é opcional, mas toda essa apresentação
é CC
42. Atribuição
by
Você deixa outros copiar, distribuir, exibir e executar o seu trabalho - e trabalhos
derivados baseados no mesmo - mas só se derem crédito a maneira que você
pedir.
Share Alike
sa
Você permiti que outras pessoas distribuam obras derivadas somente sob uma
licença idêntica à licença que rege sua obra.
Não-Comercial
nc
Você deixa outros copiar, distribuir, exibir e executar o seu trabalho - e trabalhos
derivados baseados no mesmo - mas para fins não-comerciais.
Não Trabalhos Derivados
nd
Você deixa outros copiar, distribuir, exibir e executar somente cópias exatas da
sua obra, mas não obras derivadas a partir dele.
Creative Commons
43. Creative Commons
As Licenças - Atribuições
Slide by Claudia Losso
Atribuição não-comerciais
não-derivativas
Attribution
cc by
Atribuição-Não a Obras Derivadas
cc by-nd
Atribuição não-comercial
cc by-nc
Atribuição Não-Comercial Alike
cc by-nc-sa
Attribution Share Alike
cc by-sa
44. Obrigada
creativecommons.org
wiki.creativecommons.org/casestudies
creativecommons.org.au
info@creativecommons.org.au
AUSTRALIA
part of the Creative Commons international initiative
CRICOS No. 00213J
This slide show is licensed under a Creative Commons Australia Attribution licence.
It draws on the works listed at slide 16, and is based on ‘Creative Commons in Our Schools’
by markwooley available at http://www.slideshare.net/markwoolley/creative-commons-in-our-
schools/ under a Creative Commons Attribution Non-commercial 2.5 licence.
For more information see http://creativecommons.org/
CarpetedcommonsbyGlutnix,http://www.flickr.com/photos/glutnix/2079709803/in/pool-ccswagcontest07available
underaCreativeCommonsAttribution2.0licence,http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/deed.en
Notas do Editor
&lt;number&gt;
Some just say ignore copyright law – rip, mix, burn
This is ok if you’re an private user, or an obscure artist – can choose to take risk
But doesn’t work for schools, libraries, museums, charities, academics, short film makers entering into competitions, DJs releasing a commercial CD etc
Plus, the music labels and hollywood are suing people now – and in the UK they’re threatening to cut off people’s internet connections.
So – looking at how the CC licences are being used
According to the latest statistics from the CC website, there are currently about 140million webpages that use a CC licence
As you can see, almost all of them contain the BY element – that’s because it was made compulsory for all the licences except the public domain licences after the first year, because pretty much everybody was using it anyway
The majority also, unsurprisingly, choose the non-commercial element
Interestingly, next most popular is ShareAlike, not noderivatives – this shows that there is still a strong focus on fostering creativity among CC community, and that, rather than trying to lock their material up, people are happy for it to be remixed, as long as the new work is also sharedEven more interesting is how these statistics are changing over time
Even more interestingly – if you look at how the licences is being used over time, people are gradually moving towards more liberal licences with less restrictions on them
This movement seems to indicate that as people become more familiar with the licences, they are more comfortable allowing greater use
This is supported by anecdotal evidence from CC users who, after initially publishing their material under restrictive licences that don’t allow derivatives, often ‘re-release’ their material to allow new works