1. ET.I Geografias do Cotidiano Tema 1 : Cotidiano de Convivência, Trabalho e Lazer Tóp.1 Território e
territorialidade OP1
(1 ) Território (2 ) Territorialidade (3 ) Territórios fora da lei ( 4) - Desterritorializados ( 5) Reterritorializados
( ) correlação de forças espacialmente delimitada e operando sobre uma área específica. São diversas formas de apropriação do território
por grupos sociais que vão de vendedores ambulantes num determinado espaço urbano a territórios de contravenção como o tráfico de
drogas.(como se usa o território)
( ) espaço demarcado por relações de poder.
( ) espaços demarcados por relações de poder paralelo que ameaçam a vida social regulada pelo poder democrático tais como os territórios
das drogas, da prostituição, das máfias.
( ) trata-se grupos sociais ou indivíduos que se encontram marginalizados do processo socioeconômico /cultural/político. Estão
desenraizados no lugar em que vivem, sem pátria, sem terra, sem casa. Isto não significa ausência de luta e conquistas. Ex: Movimento dos
Trabalhadores Rurais Sem Terras.
( ) são os grupos sociais ou indivíduos que tentam, lutam, buscam desesperadamente conquistar e dominar um espaço/lugar onde possam
recriar sua identidade. Isso acontece quando se conquista um território e ocorre a organização social, econômica, cultural e política dos que
exercem seu domínio
3. As noções de território e territorialidade em situações que produzem a qualidade de vida na cidade: os territórios de poder, os territórios
das instituições, os territórios públicos, os territórios fora da lei.
Sobre a charge pode-se inferir que: marque as verdadeiras.
( ) A violência acontece apenas nas favelas.
( ) Os condomínios fechados estão livres da violência.
( ) Esse tipo de violência acontece principalmente no
campo.
( ) Esse tipo de violência acontece no território urbano.
Complete as lacunas com ZONA URBANA E ZONA RURAL
Na --------------------------a paisagem é mais ou menos marcada pelos elementos do meio natural: a influência do solo, do clima, da declividade
do relevo, a presença de água e vegetação. A população vive dispersa em pequenos sítios.
Na ------------------------a população se concentra num espaço totalmente humanizado e dedica-se às atividades industriais, comerciais e de
prestação de serviços.
A PRODUÇÃO DA CIDADE MODERNA
A Revolução Industrial, iniciada no século XVIII, originou profundas mudanças na forma e na função da cidade. A indústria se multiplicava nos
países europeus e nos Estados Unidos, onde vivia grande parte dos trabalhadores urbanos. As lojas se instalavam nas ruas mais
movimentadas, a fim de atrair um número cada vez maior de consumidores. As residências passaram a ser construídas de modo caótico, nos
poucos espaços que sobravam entre as fábricas e rodovias, não havia espaços para o lazer e o ar era muito poluído devido ao carvão
utilizado nas indústrias.
A CIDADE NO SÉCULO XX E O PLANEJAMENTO URBANO
O urbanismo virou área de estudo. As primeiras iniciativas resultaram em bairros residenciais dotados de infra-estrutura arborizados e
ajardinados. As cidades planejadas teriam largas avenidas e um sistema viário eficiente, permitindo o trânsito rápido. A cidade de Brasília é o
exemplo desse tipo de planejamento, que também foi adotado na implantação de cidades dos EUA, França, Inglaterra, Israel e Japão.
AS INTERAÇÕES URBANAS CONTEMPORÂNEAS
Formadas por um conjunto hierarquizado de cidades com tamanhos diferentes, onde se observa a influência exercida pelos centros maiores
sobre os menores. A hierarquia urbana se estabelece a partir dos produtos e dos serviços que as cidades têm para oferecer. Nos países
desenvolvidos, as redes urbanas são mais bem estruturadas.
Sobre as informações acima marque as alternativas verdadeiras:
( ) A Revolução Industrial mudou a forma e a função das cidades
( ) Os primeiros países a se urbanizar foram os europeus e os EUA por causa da industrialização.
( ) Por causa do caos urbano provocado pela revolução industrial começou-se a planejar as cidades.
( ) Brasília é uma cidade planejada.
( ) As cidades maiores influenciam mais as cidades pequenas pois têm mais serviços para oferecer.
Descreva as cidades
Século XVIII Século XX Século XXI

2. -paisagem urbana as territorialidades construídas em diferentes temporalidades no centro das metrópoles como as gangues,
mendigos, crianças de rua e outros sujeitos excluídos do processo de produção.
4. Os processos de preservação e depredação do território expressos na paisagem: os territórios das Igrejas, a
ciclovia como território do lazer, as Vias Públicas(em algumas cidades em certos horários fechadas) para a
caminhada.
-territórios urbanos preservados e os depredados,
- papel das políticas públicas na revitalização ou abandono.
- pichações, mendicância, violência do trânsito, comércio informal (classes sociais excluídas).
Tópico: 2. Paisagens do cotidiano OP 3 Paisagens do cotidiano
2.1..Interpretar as paisagens urbanas e rurais em suas oportunidades de trabalho e lazer valendo-se de
imagens/fotos de tempos diferentes .4 a / 6º ano 4 a/ 7º ano 4 a / 8º ano
2.2.Reconhecer nos cotidianos da paisagem urbana e rural o que a cultura e o trabalho conferem como identidade de
um lugar
Conceituar: paisagens do cotidiano (discotecas, bares, teatros) - qualidade de vida diferente e desiguais - vida rural -
- trabalho, emprego e desemprego – espaço público e privado – Favelas – periferia - conquistas de cidadania - - setor
terciário e serviços “serviços inteligentes” - Globalização - ONG - Infra-estrutura urbana(energia elétrica, saneamento
básico, sistema viário, serviços sociais)- Massificação( influencia dos meios de comunicação rádio, TV, cinema,
jornais, revistas, outdoors, propagandas) - Paisagem urbana - Serviços inteligentes (Revolução técnico-científico-
informacional).

3. O que ensinar RA-1 Paisagens do cotidiano
• Paisagens urbanas que evidenciam as diferentes formas de trabalho no espaço.
• Paisagens urbanas que evidenciam diferentes formas de lazer.
• As paisagens do cotidiano e as relações homem e natureza.
• O trabalho e o lazer nas paisagens de diferentes tempos e espaços.
• Relações entre cultura e trabalho na identidade de um lugar.
• Serviços de infra-estrutura, oportunidades de trabalho, de lazer e direitos à cidadania.
Eixo Temático II Sociodiversidade das Paisagens e suas Manifestações Espaço- Culturais
Tema 2 : Patrimônios Ambientais do Território Brasileiro 7º ano
• Os sistemas técnicos no cotidiano da sociedade de consumo.
• Identidades territoriais e preservação da memória de um povo: estudos de caso.
• Os sítios arqueológicos do território mineiro e sua territorialização como atratividade turística.
A Sociodiversidade das Paisagens e suas Manifestações Espaço- Culturais
Complementar: V. Território e territorialidade OP- 12 Território e territorialidade
-Identificar as fronteiras culturais do território brasileiro, localizando-as no mapa.-Reconhecer a sociodiversidade da
nação brasileira, sua localização no território e suas formas de manifestação e interação.-Mapear nas formas visíveis
e concretas do território usado os processos históricos construídos em diferentes tempos.
Conceituar: - território - espaço-culturais - sociodiversidade das paisagens brasileiras - territorialidade, nós redes,
tessitura, fronteiras, limites, continuidade, descontinuidade, superposição de poderes - fronteiras culturais do território
brasileiro -
O que ensinar RA- 4 Território e territorialidade.
1. As fronteiras culturais do território brasileiro.
2. A sociodiversidade da nação brasileira, sua localização no território e suas formas de manifestação e interação.
3. As formas visíveis e concretas do território usado os processos históricos construídos em diferentes tempos.
DESCRITORES: PIP
D82 - Identificar no planisfério os paralelos e os meridianos ou hemisférios.
D83 - Identificar no mapa, dadas as coordenadas geográficas de um lugar, a sua localização.
D84 - Determinar as coordenadas geográficas de um determinado lugar, observando um mapa.
D19 - Associar o problema da moradia com as transformações da cidade provocadas pelo processo de
industrialização.
D20 - Associar o problema da violência urbana com as transformações da vida urbana.
D21 - Associar o problema da ocupação das áreas de risco com as transformações provocadas pelo crescimento das
cidades