LA EDUCACIÓN VIRTUAL LA LLAVE A LA SOCIEDAD
DEL CONOCIMIENTO
Msc. Isabel Avendaño Terán
CVME 2013
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La Educación Virtual: la llave de la
sociedad del conocimiento
Msc. Isabel Avendaño Ter...
EDUCACIÓN VIRTUAL
El presente ensayo “La Educación Virtual La Llave a la Sociedad
del Conocimiento” tiene como objetivo re...
PREMISA
la Educación Virtual es la llave que nos permitirá el transito a la
sociedad del conocimiento y a su vez es una nu...
Lo virtual produce desarrolla
procesos abstracción, de
simulación, certeza e imaginación, no es
tangible, no
lo sentimos f...
BONILLA MARCO
El rol del docente virtual juega un papel
decisivo en este proceso y como expresa Wilton
Ramírez “El rol del tutor virtual...
SOCIEDAD
DEL
CONOCIMIENT
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Bravo (s.f):
El presente momento histórico ha recibido distintos
calificativos, desde sociedad ...
Estamos inmersos en un mundo de
cambios científicos y tecnológicos donde la
educación virtual es la llave maestra para
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LOS PARADIGMAS
Es importante destacar que el uso extensivo e integrado de las TIC permite
un cambio en nuestra sociedad y ...
PARADIGMA DEL SIGLO XXI
Es muy cierto que la virtualidad influye en nuestras vidas lo podemos ilustrar con la
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En este nuevo mercado laboral hay que
especializarse para generar valor.
La virtualidad influye
constantemente en todos lo...
Cada momento esta impregnado de la
virtualidad. Nuestra cotidianidad es
parte de ella porque la hemos asumido
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Revolución tecnológica
La Web 2.0 vive en un constante cambio
promueve una revolución tecnológica
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EDUCACIÓN VIRTUAL NUEVA MANERA
DE APRENDER
Los nuevos escenarios educativos nos
brindan herramientas diseñadas en Internet...
El papel de los profesores como los
tutores va a cambiar porque no se trata tanto
de colgar materiales y contestar pregunt...
CURSO
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A MANERA DE CONCLUSIÓN
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Bravo B., M. Instituto Pedagógico de Barquisimeto. Av. Los Horcones con calle 64.
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Gracias por su atención
isabelteran1@gmail.com
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A los que se comprometieron
a los expositores
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La educación virtual la llave a la sociedad del conocimiento

  1. 1. LA EDUCACIÓN VIRTUAL LA LLAVE A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Msc. Isabel Avendaño Terán
  2. 2. CVME 2013 #CVME #congresoelearning La Educación Virtual: la llave de la sociedad del conocimiento Msc. Isabel Avendaño Terán Congreso Virtual Mundial de e-Learning www.congresoelearning.org
  3. 3. EDUCACIÓN VIRTUAL El presente ensayo “La Educación Virtual La Llave a la Sociedad del Conocimiento” tiene como objetivo realizar un análisis crítico del impacto de la Sociedad Virtual en la sociedad hoy en día, entre los puntos a considerar están ¿Qué es lo virtual?, la Educación Virtual, los Paradigmas y los cambios sociales: paradigma laboral, la revolución 2.0 y los medios de comunicación.
  4. 4. PREMISA la Educación Virtual es la llave que nos permitirá el transito a la sociedad del conocimiento y a su vez es una nueva manera de aprender.
  5. 5. Lo virtual produce desarrolla procesos abstracción, de simulación, certeza e imaginación, no es tangible, no lo sentimos físicamente, se puede cambiar, es futuro, es actualidad, es real, transformación, posibilidad, produce miedo a experimentar algo desconocido, pero nos permite desterritorializarnos, habitar otros cuerpos, no es solo tecnología porque siempre ha estado y nos permite ser creativos y ver el mundo con posibilidades infinitas. QUÉ ES LO VIRTUAL
  6. 6. BONILLA MARCO
  7. 7. El rol del docente virtual juega un papel decisivo en este proceso y como expresa Wilton Ramírez “El rol del tutor virtual debe romper con cualquier esquema”. El tutor virtual debe ser una persona en constante crecimiento, con una alta capacidad investigativa, con don de liderazgo, facilitador con un fuerte compromiso con la sociedad y el impacto favorable que puede crear en ella, debe ser un constante motivador, consiente de que la capacitación y el perfeccionamiento continuo debe ser cultura de vida para el y para los influenciados. Empatía para poder sintonizar en el mismo canal con sus alumnos y así transmitirles confianza, debe saber utilizar las herramientas a su disposición y así ser motivador generando un aprendizaje significativo donde se pueda construir el conocimiento, creativo, generador de investigación, comunicativo e innovador. Rol del docente TUTOR VIRTUAL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EL TUTOR VIRTUAL
  8. 8. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENT O Bravo (s.f): El presente momento histórico ha recibido distintos calificativos, desde sociedad de la información o sociedad informacional a sociedad digital, sociedad interactiva o sociedad red. Como afirma Castells (2001), una nueva estructura social, la sociedad red, se está estableciendo en todo el planeta en formas diversas y con consecuencias bastantes diferentes para la vida de las personas, según su historia, cultura e instituciones y al igual que en otros cambios estructurales anteriores, esta transformación puede generar tanto oportunidades como retos.
  9. 9. Estamos inmersos en un mundo de cambios científicos y tecnológicos donde la educación virtual es la llave maestra para generar verdaderas transformaciones sociales Márquez (2000) “las tecnologías de la información y la comunicaciones (TIC) son incuestionables y están ahí forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas. Y las posibilidades de desarrollo social”. LOS PARADIGMAS Y LOS CAMBIOS EN LA SOCIEDAD
  10. 10. LOS PARADIGMAS Es importante destacar que el uso extensivo e integrado de las TIC permite un cambio en nuestra sociedad y nos conduce hacia una sociedad de la información, una sociedad del conocimiento. Pero la llave que va a permitir este tipo de sociedad es el desarrollo de una educación virtual, una educación sin fronteras, donde el calor humano trascienda la virtualidad. Al igual que en el video los ejes emergentes del paradigma del siglo XXI donde comentan que hay que resignificar nuestro rol de docente y redefinir el rol de la escuela, donde la escuela debería ser un modelo anticipado de la sociedad futura, para saber que queremos y hacia donde vamos. Estos ejes son importantes nombrarlos en la construcción del sujeto en el nuevo paradigma: aprender a aprender desaprender, aprender a convivir, resolución de conflictos, una participación activa, competencia comunicativa, estrategia de aprendizaje significativa.
  11. 11. PARADIGMA DEL SIGLO XXI Es muy cierto que la virtualidad influye en nuestras vidas lo podemos ilustrar con la entrevista realizada a Sergio Fernández Coach en el video Nuevo Paradigma Laboral donde expresan que el mercado laboral tiene hoy día dos tendencias: una donde se vende talento y otra donde se vende horas. El paradigma tradicional laboral sólo valora el capital, las horas trabajadas, el producto final sin tomar en cuenta al individuo. Sólo da importancia a lo que produce no valora su humanidad. En este nuevo paradigma que surge donde se valora el talento humano, se pone énfasis en que cada ser humano tiene un don y un talento, hoy día se paga por resultados, si estas dispuesto a hacer lo que nadie hace estas dispuesto a recibir lo que nadie recibe.
  12. 12. En este nuevo mercado laboral hay que especializarse para generar valor. La virtualidad influye constantemente en todos los procesos en nuestras vidas porque cada día se desarrollan espacios de mercados laborales virtualizados, no es necesario ir a realizar una transacción porque hay la facilidad de hacerlo desde la casa, se han creado negocios virtuales donde se vende el talento humano, se valora el saber. Se pone énfasis en el ser, en la persona.
  13. 13. Cada momento esta impregnado de la virtualidad. Nuestra cotidianidad es parte de ella porque la hemos asumido como extensión de nosotros mismos.
  14. 14. Revolución tecnológica La Web 2.0 vive en un constante cambio promueve una revolución tecnológica Encontramos cantidad de elementos y herramientas tales como los foros que permiten diferenciar las prácticas educativas de quienes los usan. Un ejemplo el uso de presentaciones en líneas en formato slideshare como por ejemplo, http://www.slideshare.net/isabelteran, así como este hay innumerables recursos que podemos hacer uso y promover ese cambio hacia una practica pedagógica significativa y un aprendizaje colaborativo y participativo. Páginas web http://www.ediciit.jimdo.com Blog: http://peic-jesusai.blogspot.com http://doctorinnovacionesmetodos.blogspot.com/ REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA
  15. 15. EDUCACIÓN VIRTUAL NUEVA MANERA DE APRENDER Los nuevos escenarios educativos nos brindan herramientas diseñadas en Internet que permitir una práctica pedagógica significativa, donde la metodología juega un papel importante, se basa en el principio del aprendizaje colaborativo para apoyar las actividades, dándose una construcción del conocimiento. En el video Plataformas virtuales de la cátedra de la UNESCO sustentan lo expresado cuando comentan que “dentro de las ventajas de los sistemas de enseñanza y aprendizajes cabe destacar su apertura porque desde la misma institución puede realizarse una amplia oferta de cursos ya que a los destinatarios no les exige concentración geográfica.”
  16. 16. El papel de los profesores como los tutores va a cambiar porque no se trata tanto de colgar materiales y contestar preguntas directas de esta materia sino mas bien un papel activo de dirección de conseguir que los alumnos vayan por un camino adecuado pero tomando un rol muy activo en este proceso de aprendizaje o en esta nueva manera de aprender. Manera que va a permitir insertarnos en la sociedad del conocimiento, que nos va a conllevar a transformaciones bien marcadas en nuestra sociedad.
  17. 17. CURSO EDUCACIÓN AMBIENTAL ELEARNING
  18. 18. A MANERA DE CONCLUSIÓN Es importante expresar que en nuestro país, específicamente, es urgente redefinir el sistema educativo para que este permita transformar la sociedad y poder crear una cultura que nos mantenga dentro de la sociedad del conocimiento y para ello debemos tener muy en cuenta todo lo desarrollado en este ensayo, se debe generar espacios de discusión sobre la importancia de las TIC en la educación y lo imprescindible que es para nuestro desarrollo la enseñanza virtual. Es necesario un cambio desde nosotros docentes, alumnos para poder así romper esquemas, hacer uso de las maravillas en innovación que nos regala lo científico y tecnológico. Es por lo hasta aquí expuesto que tenemos que darnos la oportunidad al cambio, a romper esquemas, la virtualidad no se rompe, no se daña, no se quiebra, ella esta allí y nos regala la llave a la sociedad del conocimiento, vamos a travesear.
  19. 19. Bravo B., M. Instituto Pedagógico de Barquisimeto. Av. Los Horcones con calle 64. Departamento de Formación Docente. Barquisimeto, Estado Lara, Venezuela.rojasbravo@cantv.net. Comunidadvirtual.ucn.edu.co/ (online) (citado 7-2-12) http://redalyc.vaemex.mx/redalyc/pdf/368022/2.pdf Francisco Martínez Sánchez (online) 7-2-12 Márquez G. Pere, (2000). Departamento de Pedagogía aplicada. Facultad de educación UAB Marqués G., Pere. (2000). La cultura tecnológica en la sociedad de la información. Departamento de pedagogía aplicada, facultad de Educación UAB. Marqués C., Pere. (2000). El impacto de la Sociedad de la Información en el mundo Educativo. Departamento de pedagogía aplicada, facultad de Educación UAB. Pierre Levy. Qué es lo virtual. Pdf adobe Reader. Paidós Barcelona. Buenos Aires. México (on line) citado el 31-01-12 Silvio José. Tendencias de la educación superior virtual en América Latina y el Caribe. IESALC. Video. YouTube. Qué es lo virtual; Nuevo Paradigma Laboral, Futuro digital; Ejes emergentes del paradigma educativo del siglo XXI. Alicia en la conferencia inaugural del segundo encuentro de creatividad Educación y talento 2009; Plataformas virtuales. Programa de televisión 24-06-2011. Cátedra de UNESCO de Educación a distancia; Educación y nuevo Paradigma científico. Alberto Montbrun. REFERENCIAS
  20. 20. Gracias por su atención isabelteran1@gmail.com http://www.ediciit.jimdo.com
  21. 21. A los que se comprometieron a los expositores a los Moderadores y miembros del Comité Científico: http://www.congresoelearning.org/page/comite- cientifico a las universidades e instituciones que respaldan este proyecto: http://www.congresoelearning.org/page/comite-de- organizacion-2013 http://congresoelearning.org/page/certificaciones a los asistentes www.congresoelearning.org
  22. 22. www.congresoelearning.org …y a Mantia por su colaboración: www.mantia.es

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