7. Enjeux de la rédaction
1.Écrire des textes variés
1.(ou comment varier les formes)
2.Être lu
1.(ou comment donner du relief à votre contenu)
3.Écrire moins
1.(ou l’importance d’écrire concis)
4.Être compris
1.(ou comment gagner en clarté et en lisibilité)
09/14/12 Footer Text 7
8. Les cours
1re année
Techniques de communication 1
• Techniques de communication 2
• 2e année
• Techniques de communication III
09/14/12 Footer Text 8
9. Les cours de 1 re
année
Techniques de communication 1
• Texte informatif (nouvelle)
• Compte rendu
• Techniques de communication 2
• Texte argumentatif (chronique, pamphlet)
• Rédaction administrative (lettre, courriel, note)
09/14/12 Footer Text 9
10. • 2e année
• Techniques de communication III
• Communication orale
• Débat
• Table ronde
• Improvisation
• Lectures
09/14/12 Footer Text 10
11. Pour écrire, il faut bien sûr
Cultiver son jardin (Voltaire)
09/14/12 Footer Text 11
12. La langue : au cœur de nos communications…
Société
Milieu de travail
Collège
Langue
13. Rappel : cours de 3 heures
50 minutes – en classe
Pause – 10 minutes
50 minutes – en classe
Pause – 10 minutes
50 minutes – au laboratoire informatique
Les présences sont notées pour chaque heure de
cours.
14. PLAN DE COURS (p. 1)
Résultats d’apprentissage du cours
À la fin de ce cours, l’étudiant(e) sera en mesure de:
Réviser et de corriger des textes afin de les présenter dans
un français correct faisant preuve de maturité syntaxique.
(20%)
15. PLAN DE COURS (p. 1-2)
Résultats d’apprentissage du cours
À la fin de ce cours, l’étudiant(e) sera en mesure de:
Produire des textes informatifs de type analytique (résolution de
problème) (35 %) : - problème
- causes
- conséquences
- solutions
16. PLAN DE COURS (p. 2)
Résultats d’apprentissage du cours
À la fin de ce cours, l’étudiant(e) sera en mesure de:
Produire des comptes rendus d’activité (25 %) :
17. PLAN DE COURS (p. 2)
Résultats d’apprentissage du cours
À la fin de ce cours, l’étudiant(e) sera en mesure de:
Lire et d’interpréter des textes de niveau collégial afin
d’améliorer ses compétences en français (20 %) :
18. PLAN DE COURS (p. 2)
Ressources obligatoires
Un dictionnaire récent et pertinent
Dictionnaire recommandé:
Villers, M.-É. de (2009). Multidictionnaire de la langue
française, 5e édition. Montréal : éditions Québec
Amérique.
Disponible à la Librairie COOPSCO (F 2e étage)
Recueil de photocopies
La Cité collégiale (2012). Manuel de l’étudiant –
Techniques de communication I – cote du cours : FRA
16621.
Disponible au Centre de reprographie (G sous-sol)
5 $ sur votre carte d’étudiant(e)
pour imprimer au laboratoire
19. PLAN DE COURS (p. 3)
Modalités d’évaluations
Évaluations Pondération
Révision/correction de textes 20 %
Textes informatifs 35 %
Compréhension de lecture 20 %
Compte rendu 25%
Total 100%
Exigence particulière (p. 4-15.): Toute évaluation
sommative doit se faire en classe durant les heures
de cours […].
20. Grille d’évaluation
Le fond La forme
(50 %) (50 %)
Quoi? Comment?
Idées
Mots Orthographe
Ponctuation
Phrases
Texte Syntaxe
Accords
Cohérence Concision
La structure Le «code»
22. Comme dirait Guy A. Lepage à l’émission
Tout le monde en parle : « On jase là…»
Plagiat et fraude scolaire
Quoi? 0% Tous mes
arguments sont
faux?!
J’ai tout
copié
directement
d’Internet!!
26. Tremplinguistique
Centre d’aide en français
C-1040
Ouvert dès le 20 septembre
613 742-2483, poste 2233
tremplinguistique@lacitec.on.ca
8 h à 20 h (lundi-jeudi)
8 h à 17 h (vendredi) Service gratuit!