O documento descreve uma visita de estudantes e professoras da turma MA3 do turno noturno ao Museu da Cachaça de Salinas e ao Cine Teatro João Costa. A visita teve como objetivo recompor a carga horária dos alunos com atividades práticas fora da escola na área de Meio Ambiente e Recursos Naturais. Os alunos participaram de explicações sobre o acervo do museu e assistiram a dois filmes sobre mudanças climáticas e sustentabilidade.

1. PROFESSORA: Maria Aparecida de Araújo
ÁREA DE EMPREGABILIDADE: Meio Ambiente e
Recursos Naturais
TURMA: 1º MA3
TURNO: Noturno
PERÍODO: 2º Bimestre 2013
COORDENDORA: Clotildes Clere de Alcântara

5. No dia 20 de junho de 2013, os alunos da turma MA3 do turno
noturno, juntamente com a professora Maria Aparecida da área de
empregabilidade Meio Ambiente e Recursos Naturais e a professora
Reci Pereira de História realizaram visita ao Museu da Cachaça de
Salinas, com o objetivo de cumprir o planejamento das atividades de
recomposição da carga horária no turno noturno.

6. Os alunos dentro do ônibus que os conduzirão ao Museu da Cachaça de Salinas

7. Os alunos e professoras são recepcionados e assinam o livro de
visita do Museu da Cachaça de Salinas

8. Os alunos recebem as primeiras orientações da visita na entrada do Museu

9. Primeira sala do Museu: Sala de vidros com exposição das cachaças

10. Sala de exposição de cachaças

11. Os alunos são orientados por uma monitora

12. Imagem do Museu

13. Os alunos participam de todas as explicações da monitora
sobre o acervo histórico do Museu

14. Sala dos engenhos

15. Imagem de Canavial do município de Salinas

16. Imagem de Canavial do município de Salinas

17. Imagens dos alunos nas demais salas do Museu

18. Imagens dos alunos nas demais salas do Museu

19. A monitora apresenta todas as salas do Museu

20. A monitora apresenta todas as salas do Museu

21. Apresentação da sala dos Tonéis

22. Sala de Projeção e Palestras

23. •O DIA DEPOIS DE AMANHÃ
•A ÚLTIMA HORA

24. O filme “O Dia Depois de Amanhã”
é dirigido por Roland Emmerich do
gênero ação, ficção
científica, suspense, EUA-2004
“A terra sofre alterações climáticas
que modificam drasticamente a vida
da humanidade”.
Retrata os efeitos catastróficos do
aquecimento global e do esfriamento
global.
Trabalhar a conscientização
ecológica, discutir os efeitos
catastróficos na natureza e as
possíveis ações do homem para
salvar o mundo da fúria da
natureza: terremotos, enchentes
e
desastres, vulcões, tsunamis, furac
ões.

25. O filme “A Última Hora” é um documentário dirigido por Leonardo
Di Caprio, 2007. Relata a ascensão de grandes tecnologias e o
impacto da evolução desenfreada no mundo atual e sugere
mudanças imediatas para reverter o quadro atual. Os seres
humanos são os responsáveis por grande parte da destruição da
natureza, causando desmatamento, poluição, destruição de
animais, incêndios, entre outros prejuízos que os homens vêm
fazendo com o meio em que vivemos. Os reflexos dessa
destruição são percebíveis como as mudanças climáticas, a
poluição do ar, problemas de saúde da humanidade, destruição
da camada de ozônio, aquecimento global, chuvas fora do
ciclo, extinção de diversas espécies da fauna e flora, outros.
Trabalhar a conscientização do uso sustável dos
recursos naturais renováveis e não renováveis.
Repensar nossas ações e contribuir para um mundo
melhor de se viver é garantir vida de qualidade às
gerações futuras.

26. CINE TEATRO JOÃO COSTA
Os alunos no cinema

28. As atividades dos Conteúdos Práticos das Áreas
de Empregabilidades do noturno têm o objetivo
de recompor a carga horária do aluno por meio
de atividades práticas. Oportunizamos aos
alunos três momentos fora da escola como meio
de motivá-los e diversificar a prática pedagógica
da disciplina MARN: Uma visita ao Museu da
Cachaça de salinas e dois filmes no Cine Teatro
João Costa. A professora planejou atividades de
pesquisa sobre os temas trabalhos
, relatórios, debate em sala de aula, apresentação
dos trabalhos pelos alunos na sala de aula.