More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
Projeto Formação CMEI Cecilia Meireles fotografia ivy
1. “FOTOGRAFAR É COLOCAR
NA MESMA LINHA DE MIRA
A CABEÇA, O OLHO E O
CORAÇÃO”.
HENRI CARTIER-BRESSON
2. ►AS CRIANÇAS SÃO CAPAZES DE SEREM
AUTORES DO PRÓPRIO PERCURSO E
FOTOGRAFAR;
NO CAMPO DA ARTE, A FOTOGRAFIA►
ESTÁ RELACIONADA A IMAGINAÇÃO;
O ESTILO DE MÁQUINA A SER►
UTILIZADO (ANALÓGICA OU DIGITAL),
OS RECURSOS A SEREM EXPLORADOS, A
HISTÓRIA E O QUE SERÁ FOTOGRAFADO
DEPENDE DO QUE SE QUER QUE A
TURMA APRENDA;
3. “DISSECAR O ATO E A FOTOGRAFIA EM
SI É UMA ATIVIDADE QUE DEVE SER
DESENVOLVIDA COMBINANDO
☺ RELFEXÃO (CONTEXTUALIZAÇÃO E
PESQUISA),
☺ APRECIAÇÃO (INTERPRETAÇÃO DE
OBRAS ARTÍSTICAS)
☺ E PRODUÇÃO (DESENVOLVIMENTO
DE UM PERCURSO DE CRIAÇÃO)
