El documento describe los diferentes bloques y opciones de configuración para crear cuestionarios en Moodle, incluyendo la capacidad de establecer fechas de inicio y fin, métodos de calificación, restricciones, y retroalimentación. Explica los diferentes tipos de preguntas como emparejamiento, anidadas, numéricas, de opción múltiple y de verdadero/falso, y cómo configurar las respuestas, pistas y resultados para cada pregunta.

1. Bloque general:

2. En el bloque Temporalización (Timing), el
apartado abrir y cerrar cuestionario nos
permite ponen fecha de inicio y de fin, es
decir el periodo en el que va a estar
disponible el cuestionario.

3. Los bloques Calificación y Esquema
configuran el método de calificación y la
presentación del cuestionario.

4. Bloque de Comportamiento

5. El bloque Revisar opciones controla qué
información pueden ver los estudiantes
cuando revisan un intento de resolver el
cuestionario o cuando consultan los
informes del cuestionario

6. Bloque Mostrar:

7. El bloque “Restricciones extra sobre los
intentos”: nos permite establecer distintos
controles de seguridad para comprobar la
identidad del estudiante, el sitio de
acceso, y evita la copia, el guardado y la
impresión del cuestionario

8. El bloque “Retroalimentación Global”
permite introducir un texto que se muestra
al estudiante una vez que ha completado
un intento de resolver el cuestionario

9. Los límites de las calificaciones pueden
especificarse en forma de porcentajes,
por ejemplo "40%", o en forma de
números, por ejemplo "7".

10. Por último, finalizamos la edición del
cuestionario con el botón “Guardar
Cambios y Regresar al curso”

11. A continuación seleccionamos el
cuestionario, para crear las preguntas.

12. En la página principal del cuestionario,
aparece para toda la información del
cuestionario, además de botones para
poder insertar las preguntas. Pulsamos el
Botón “Editar cuestionario

13. En la pantalla hay dos opciones principales, Agregar una
Pregunta y Agregar una pregunta aleatoria. Para añadir
otra página, se pulsa “Agregar una página aquí”. Así
vamos asociando a cada página una o varias preguntas
en función de la configuración que hayamos realizado en
el cuestionario

14. Seleccionamos el tipo de pregunta que queramos
y después el botón siguiente.
En función de la pregunta seleccionada, aparecerá
una pantalla de configuración determinada. Hay
varios tipos de preguntas en Moodle, solo se
explicará las más comunes.

15. Emparejamiento (I): La respuesta a cada
una de las sub-preguntas debe
seleccionarse a partir de una lista de
posibilidades
- Bloque General:

16. Emparejamiento (II):
Bloque Pregunta: En cada bloque pregunta,
se escribe la opción con su respuesta
correcta.

17. Emparejamiento (III):
Bloque Pista: Nos permite configurar la
retroalimentación al estudiante sobre las
respuestas correctas o erróneas

18. Emparejamiento (IV):
Una vez guardados los cambios, en la
página principal se visualizan todas las
preguntas.

19. Emparejamiento (V):
Resultado de la pregunta, sería.

20. Respuestas Anidadas (I):
Las preguntas de este tipo son muy flexibles, pero sólo
pueden crearse introduciendo texto que contiene
códigos especiales que crean preguntas anidadas de
opción múltiple, cortas y numéricas
Este tipo de pregunta no dispone de una interfaz gráfica
para introducir los vacíos que deben ser introducidos. Se
debe especificar la pregunta como un texto con códigos
insertados para indicar dónde van los huecos y qué
respuestas se admiten en cada uno de ellos.

21. Respuestas Anidadas (II):
Sintaxis:
a) Opción Múltiple:
¿ Cual es la capital de España?
{1:MULTICHOICE:~Barcelona~Sevillla~=Madrid}
( 1 = valor de la respuesta )
( MULTICHOICE=Opción Multiple)
(~=Opción Correcta)
(~ Opción Incorrecta)
b) Respuesta Corta: Permite varias respuestas correctas.
¿ Quién es el autor del Quijote ?
{1:SHORTANSWER:=Cervantes~=Miguel de Cervantes}
c) Respuesta Numérica:
¿ En qué año Cristobal Colón se descubrió America?
{1:NUMERICAL:=1492}

22. Respuesta Numérica:
En que año colón descubrió América {1:
NUMERICAL:=1492}

23. Una vez guardado los cambios, la pregunta
tendría aspecto similar:

24. Ensayo

25. Pregunta Númerica:
Permite una respuesta numérica (con posibilidad de especificar las unidades)
que es calificada comparándola con distintas respuestas modelo (es posible
incluir márgenes de tolerancia). La respuesta a una pregunta numérica
puede tener un error aceptable, por ejemplo: se puede designar que la
pregunta correcta sea 5±1. Por tanto, se marcará correcto cualquier número
entre el 4 y 6.

26. Bloque respuestas:

27. Bloque tratamiento de unidades:

28. El tratamiento de unidades tiene 3 opciones
La primera opción, califica la respuesta numérica exclusivamente, sin tener
en cuenta las unidades. La segunda, califica la respuesta numérica y da
opción de calificar la unidad medida. La tercera, califica tanto la respuesta
numérica como la unidad de medida.

29. Los resultados de guardar ambas preguntas
(ensayo y numérica)

30. Respuesta Corta:

31. Bloque de respuestas:

32. Respuesta de opción múltiple:
Es una pregunta que permite seleccionar una respuesta entre varias.
Cuando se selecciona una sola respuesta, normalmente se le asigna una
puntuación positiva y cero a la respuesta incorrecta.

33. Bloque de respuestas:
Se rellena cada uno de los bloques, con las distintas opciones de las
respuestas, donde la calificación será ninguna, excepto la respuesta
correcta, que en nuestro caso será 100%

34. Bloque de respuestas ( Varias respuestas
correctas)

35. Respuestas de Verdadero y Falso
Forma simple de pregunta de opción múltiple con dos
únicas posibilidades ('Verdadero' y 'Falso')

36. La aspecto de la respuesta sería así, una vez guardados
los cambios:

37. La aspecto de la respuesta sería así, una vez guardados
los cambios: