Carmen mayorgatarea1

121 visualizaciones

Publicado el

Trabajo de Herramienta de la Web 2.0

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
121
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Carmen mayorgatarea1

  1. 1. EC. CARMEN MAYORGA V. DOCENTE-BABAHOYO
  2. 2. El término Web 2.0 hace referencia a la evoluciónque ha experimentado el servicio web. Enconstante progresión, ha pasado de unas primeraspáginas estáticas en HTML (Web 1.0), a un segundonivel más elaborado (Web 1.5), caracterizado porla creación “al vuelo” de documentos dinámicos.Pero los cambios que se intuyen ahora son másprofundos y complejos. Este nuevo estadio de laWeb es el que se conoce como Web 2.0.
  3. 3. La nomenclatura “2.0” no es casual ysugiere un cambio significativo enrelación al modelo de páginas webdisponibles hasta ahora. Estadenominación sigue el símil de losprogramas informáticos: las versiones deun mismo producto se identifican con doso más números, separados por puntos.Las variaciones realizadas en elprograma se indican incrementando lanumeración con la lógica de que cuantomás a la derecha está el número quevaría, de menor importancia resulta lamejora o la corrección realizada. Pero sies el primer dígito el que cambia, se estáindicando que se hanproducido modificaciones sustanciales.
  4. 4. TRABAJO COLABORATIVO:SUJETOS: grupos homogéneos (1).LIDERAZGO: compartido por todos.RESPONSABILIDAD DEL TRABAJO Y/O APRENDIZAJE:compartida.OBJETIVO FINAL: de aprendizaje y de relación.ROL DEL TUTOR: escasa intervención, observación yretroalimentación sobre el desarrollo de la tarea.EVALUACIÓN: media de las puntuaciones individuales, se eligela puntuación más baja del grupo y se promedian (así se evalúael trabajo y la metodología).
  5. 5. MODELO COLABORATIVO PRESENCIAL: SUJETOS: del mismo entorno / que comparten la misma cultura / que vienen determinados por una situación administrativa (escuela, institución, etc.). EVALUACIÓN: presencial / remitirse a la forma de evaluación de trabajo colaborativo. ROL DEL/OS TUTOR/ES: se conoce a los participantes / un docente de un área.(1) Grupos homogéneos, se refiere al nivel de conocimientos sobre el tema.(2) Se refiere siempre a evaluaciones presenciales porque se considera que, cuando se habla de usuario en el sistema virtual, se hace referencia a unusuario-máquina y no a un usuario-persona. Por lo tanto, la única forma de dar seriedad y transparencia a las evaluaciones, sería siempre con lapresencia física de algún tutor (aunque se trate de alguien eventual), al momento de la evaluación. Aquí caeríamos en la inexistencia del sistemapuramente virtual.(3) Consideraciones:- A los sujetos del grupo telemático se les deben solicitar muchos más datos que a los del grupo presencial.- Se debe tener una “charla” telemática para ver la coincidencia de intereses.- Hay que conocer su currículum.- Es necesario hacer una prueba telemática inicial objetiva de conocimientos para armar un grupo homogéneo.- En síntesis, se debe armar un perfil de cada uno de los participantes.
  6. 6. QUE ES LA ECONOMÍA
  7. 7. Es de gran utilidad crear un blog de la materia que seimparte en el aula, ya que a través de este mediovirtual, los alumnos y docentes, podrán interactuar yaprender-educar con diversión. Aquí se podríadesarrollar la planificación de la materia, lasactividades de clases, investigaciones, y así podercompartir de manera didáctica y dinámica elaprendizaje diario de la materia.

×