Para la materia de desarrollo personal

1. “Estoy convencido de que el fin de nuestra educación no reside sólo en educar al hombre de espíritu creador, al hombre ciudadano capacitado para participar con el máximo de eficacia en la edificación del Estado. Nosotros debemos educar también a una persona que sea obligatoriamente feliz”. Antón S. Makárenko (1888-1939) pedagogo ruso. Desarrollo Personal

2. La materia de Desarrollo Personal se imparte en el primer semestre del ciclo escolar de manera obligatoria; el propósito es preparar al estudiante para que desarrolle una visión clara de sí mismo, además de adquirir los conocimientos necesarios que empleará no sólo en su vida personal sino también social y escolar. Introducción

3. La asignatura está dividida en tres unidades:

4. Mi propuesta inicial para la unidad II “Proyecto de Vida y Proceso Autogestivo” es estructurar de nuevo la unidad, dándole una secuencia lógica a los temas que aquí se tocan, considero que antes de que el alumno elabore un Proyecto de Vida debe de tener más conocimiento con respecto a éste. Y utiliza las herramientas que se le brindan en el tema de Proceso Autogestivo; es por esta razón que me permití cambiar el nombre de la unidad invirtiendo el tema que aquí se toca de manera tal que la título: Unidad II Proceso Autogestivo y Proyecto de Vida. Desarrollo

8. Dada la importancia de la comunicación (asertiva-empática) como base fundamental del desarrollo humano, medio para relacionarnos los unos con los otros, llegar a acuerdos y aprender a discernir; es importante que los estudiantes comiencen por este punto crucial que les ayudará a desarrollar otras habilidades, así como resolver problemas y tomar decisiones, herramientas a aplicar a lo largo de su vida.

9. Asimismo considero que estos dos temas de la segunda unidad son elementales porque la asignatura plantea el conocimiento de sí mismo en la primera unidad y, en la segunda y tercera representan la parte práctica del programa.

10. Por consiguiente, decidí utilizar una de las aplicaciones de las TIC, en este caso, la creación de un blog educativo en el cual el alumno encontrará el temario de la asignatura, las actividades que realizará en el salón de clases y fuera de él, las rubricas de evaluación y las herramientas de estudio que podrá aplicar no sólo a esta materia sino también a otras materias: http://desarrollopersonal-angelita.blogspot.com

11. Por último, pero no menos importante, es el alumno. Con la finalidad de generar en el estudiante interés, participación y asistencia a clases se diseño este sitio web; ya que el mundo en el cual están inmersos los alumnos son los de las tecnologías de la información y la comunicación podrán sentirse identificados con éste y por ende, desarrollar un aprendizaje significativo que pueda beneficiarlo en el transcurso de su vida.