SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
Distribueret kognition




       Christian Dalsgaard
Spørgsmål

Hvad er en organisation?
Hvad er en praksis?
Hvordan lærer en organisation?
Hvad forstås ved kontekst?


Hvor ”befinder” viden sig i en organisation/praksis?
- hvilke konksekvenser har det for betingelserne for vidensdeling?
Hvad udgør en fælles referenceramme?
Hvilken betydning har en fælles referenceramme for vidensdeling?
Hvilke organisationsformer understøtter vidensdeling?


=> Hvordan deles viden mellem sociale praksisser?
Hvordan forankres viden i organisationen?
Distribueret kognition

Social praksis som ”hjerne”/kognition



Eksterne repræsentationer og hukommelse



Kognition/intelligens og viden er distribueret

1) Socialt - blandt mennesker

2) Fysisk - blandt teknologier/redskaber


Intelligente aktiviteter

- social interaktion
- interaktion med artefakter
Distribueret kognition

Overlappende aktiviteter

Synlighed



Observation
1) Open interactions

2) Open tools


Velfungerende praksis

1) Distribueret viden

2) Adgang til hinandens aktiviteter
3) Gensidig observation
Forståelser af organisation


Virksomhedsteori



Situeret læring



Distribueret kognition
Organisationsformer



Hvordan kan distribueret kognition anvendes til at udvikle
organisationer?



Hvilke organisationsformer understøtter vidensdeling?
Distribueret kognition og redskaber


Hvordan forankres viden i organisationer?



•   Deling af redskaber

•   Synlighed

•   Relationer

•   Kommunikation

    -> forskellig anvendelse af fælles artefakter/redskaber
Motivation


Hvordan motiverer man folk til at dele viden?



Hvordan undgår man, at vidensdeling bliver en (ekstra) belastning?



=>

Udfordringen er at gøre vidensdeling til en integreret del af arbejdet
Push vs. pull

Skal vidensdeling finde sted ved, at

1) nogen deler viden?

2) nogen søger og finder viden?

- hvordan?



Bevidst vs. ubevidst vidensdeling

- integreret i arbejdsgange

-> synlighed



=> Vidensdeling som udvikling og deling af redskaber?
Organisationsformer til støtte af vidensdeling



           Kollaboration
           (Praksisfællesskaber)



           Kollektiv
           (Knotworking, virksomhedsteori)
           (Collectives)



           Netværk
           (Distribueret kognition)
           (Knotworking)

Más contenido relacionado

Similar a Distribueret kognition

Læring flytter ud 24 nov 2011 symbion
Læring flytter ud 24 nov 2011 symbionLæring flytter ud 24 nov 2011 symbion
Læring flytter ud 24 nov 2011 symbion
Lisbet Pals Svendsen
 
Gå hjem møde oplæg den social organisation
Gå hjem møde oplæg den social organisationGå hjem møde oplæg den social organisation
Gå hjem møde oplæg den social organisation
Martin Christensen
 
Læring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaber
Læring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaberLæring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaber
Læring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaber
meyler
 
Læring og digitale medier
Læring og digitale medierLæring og digitale medier
Læring og digitale medier
Kirsten Lund
 

Similar a Distribueret kognition (20)

Vidensdeling vha. it i folkeskolen
Vidensdeling vha. it i folkeskolenVidensdeling vha. it i folkeskolen
Vidensdeling vha. it i folkeskolen
 
Læring flytter ud 24 nov 2011 symbion
Læring flytter ud 24 nov 2011 symbionLæring flytter ud 24 nov 2011 symbion
Læring flytter ud 24 nov 2011 symbion
 
Oplæg om grundlæggende Knowledge Management
Oplæg om grundlæggende Knowledge ManagementOplæg om grundlæggende Knowledge Management
Oplæg om grundlæggende Knowledge Management
 
Organisatorisk laering
Organisatorisk laeringOrganisatorisk laering
Organisatorisk laering
 
Videndeling: Hvordan
Videndeling: HvordanVidendeling: Hvordan
Videndeling: Hvordan
 
Oplæg til Vensi om videndeling og læring
Oplæg til Vensi om videndeling og læringOplæg til Vensi om videndeling og læring
Oplæg til Vensi om videndeling og læring
 
Viden, videndeling og flow
Viden, videndeling og flowViden, videndeling og flow
Viden, videndeling og flow
 
Gå hjem møde oplæg den social organisation
Gå hjem møde oplæg den social organisationGå hjem møde oplæg den social organisation
Gå hjem møde oplæg den social organisation
 
Sociale teorier om viden
Sociale teorier om videnSociale teorier om viden
Sociale teorier om viden
 
Socialorganisation Leaderlab
Socialorganisation LeaderlabSocialorganisation Leaderlab
Socialorganisation Leaderlab
 
Camilla moring
Camilla moringCamilla moring
Camilla moring
 
Praksis av Peter Busch-Jensen
Praksis av Peter Busch-JensenPraksis av Peter Busch-Jensen
Praksis av Peter Busch-Jensen
 
Praksisvendingen, av Peter Busch Jensen
Praksisvendingen, av Peter Busch JensenPraksisvendingen, av Peter Busch Jensen
Praksisvendingen, av Peter Busch Jensen
 
Oplæg Antvorskov skole 6.12.2011: web 2.0 i undervisningen
Oplæg Antvorskov skole 6.12.2011: web 2.0 i undervisningenOplæg Antvorskov skole 6.12.2011: web 2.0 i undervisningen
Oplæg Antvorskov skole 6.12.2011: web 2.0 i undervisningen
 
Socialsquare: Markedsføring af uddannelse via sociale medier
Socialsquare: Markedsføring af uddannelse via sociale medierSocialsquare: Markedsføring af uddannelse via sociale medier
Socialsquare: Markedsføring af uddannelse via sociale medier
 
Markedsføring af uddannelser via sociale medier
Markedsføring af uddannelser via sociale medierMarkedsføring af uddannelser via sociale medier
Markedsføring af uddannelser via sociale medier
 
Flad jord
Flad jordFlad jord
Flad jord
 
Læring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaber
Læring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaberLæring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaber
Læring og vidensdeling i wikibaserede praksisfællesskaber
 
Kme12, 2
Kme12, 2Kme12, 2
Kme12, 2
 
Læring og digitale medier
Læring og digitale medierLæring og digitale medier
Læring og digitale medier
 

Más de Christian Dalsgaard

Más de Christian Dalsgaard (16)

Design af personlige læringsmiljøer
Design af personlige læringsmiljøerDesign af personlige læringsmiljøer
Design af personlige læringsmiljøer
 
Personlige læringsmiljøer
Personlige læringsmiljøerPersonlige læringsmiljøer
Personlige læringsmiljøer
 
Kommmunikationsformer på internettet
Kommmunikationsformer på internettetKommmunikationsformer på internettet
Kommmunikationsformer på internettet
 
Hvad er web2.0 og sociale medier
Hvad er web2.0 og sociale medierHvad er web2.0 og sociale medier
Hvad er web2.0 og sociale medier
 
Kommunikationsmiljøer
KommunikationsmiljøerKommunikationsmiljøer
Kommunikationsmiljøer
 
Tendenser inden for digitale læringsmiljøer
Tendenser inden for digitale læringsmiljøerTendenser inden for digitale læringsmiljøer
Tendenser inden for digitale læringsmiljøer
 
Digitale medier og vidensdeling
Digitale medier og vidensdelingDigitale medier og vidensdeling
Digitale medier og vidensdeling
 
Digitale medier og vidensdeling
Digitale medier og vidensdelingDigitale medier og vidensdeling
Digitale medier og vidensdeling
 
Sociale delingstjenester
Sociale delingstjenesterSociale delingstjenester
Sociale delingstjenester
 
Sociale medier i undervisningen
Sociale medier i undervisningenSociale medier i undervisningen
Sociale medier i undervisningen
 
Sociale netvaerk og communities
Sociale netvaerk og communitiesSociale netvaerk og communities
Sociale netvaerk og communities
 
Mobile learning
Mobile learningMobile learning
Mobile learning
 
Location based services
Location based servicesLocation based services
Location based services
 
Personaliserede medier
Personaliserede medierPersonaliserede medier
Personaliserede medier
 
GYM-Startkonference 1.3.2011
GYM-Startkonference 1.3.2011GYM-Startkonference 1.3.2011
GYM-Startkonference 1.3.2011
 
Virksomhedssystemer
VirksomhedssystemerVirksomhedssystemer
Virksomhedssystemer
 

Distribueret kognition

  • 1. Distribueret kognition Christian Dalsgaard
  • 2. Spørgsmål Hvad er en organisation? Hvad er en praksis? Hvordan lærer en organisation? Hvad forstås ved kontekst? Hvor ”befinder” viden sig i en organisation/praksis? - hvilke konksekvenser har det for betingelserne for vidensdeling? Hvad udgør en fælles referenceramme? Hvilken betydning har en fælles referenceramme for vidensdeling? Hvilke organisationsformer understøtter vidensdeling? => Hvordan deles viden mellem sociale praksisser? Hvordan forankres viden i organisationen?
  • 3. Distribueret kognition Social praksis som ”hjerne”/kognition Eksterne repræsentationer og hukommelse Kognition/intelligens og viden er distribueret 1) Socialt - blandt mennesker 2) Fysisk - blandt teknologier/redskaber Intelligente aktiviteter - social interaktion - interaktion med artefakter
  • 4. Distribueret kognition Overlappende aktiviteter Synlighed Observation 1) Open interactions 2) Open tools Velfungerende praksis 1) Distribueret viden 2) Adgang til hinandens aktiviteter 3) Gensidig observation
  • 6. Organisationsformer Hvordan kan distribueret kognition anvendes til at udvikle organisationer? Hvilke organisationsformer understøtter vidensdeling?
  • 7. Distribueret kognition og redskaber Hvordan forankres viden i organisationer? • Deling af redskaber • Synlighed • Relationer • Kommunikation -> forskellig anvendelse af fælles artefakter/redskaber
  • 8. Motivation Hvordan motiverer man folk til at dele viden? Hvordan undgår man, at vidensdeling bliver en (ekstra) belastning? => Udfordringen er at gøre vidensdeling til en integreret del af arbejdet
  • 9. Push vs. pull Skal vidensdeling finde sted ved, at 1) nogen deler viden? 2) nogen søger og finder viden? - hvordan? Bevidst vs. ubevidst vidensdeling - integreret i arbejdsgange -> synlighed => Vidensdeling som udvikling og deling af redskaber?
  • 10. Organisationsformer til støtte af vidensdeling Kollaboration (Praksisfællesskaber) Kollektiv (Knotworking, virksomhedsteori) (Collectives) Netværk (Distribueret kognition) (Knotworking)