Os Evangelizadrores Suecos
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O documento discute a importância de se manter a lógica ao implantar novas metodologias, evitando que a intoxicação dos processos atuais contamine a nova abordagem. Defende a necessidade de "Evangelizadores Suecos" para defender os conceitos lógicos da metodologia e ajudar na sua implantação, mesmo enfrentando resistências iniciais. Também separa as fases conceitual, de convencimento e implantação, argumentando que mudanças nos conceitos só devem ocorrer por questões lógicas, não por resist
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- 2. YOUTUBE: http://www.youtube.com/cnepomuceno Slide Share: http://pt.slideshare.net/cnepomuceno/ Minhas reflexões estão também no meu blog: www.nepo.com.br Twitter: @cnepomuceno Email: cnepomu@gmail.com Facebook: https://www.facebook.com/carlos.nepomuceno
- 4. O profissional é aquele que sabe fazer.
- 5. Quem sabe fazer escolhe e aperfeiçoa metodologias.
- 6. O papel das metodologias é trazer lógica aos processos.
- 7. Um bom profissional trabalha com lógica.
- 8. Processos tendem com o tempo a ser intoxicados pelo cotidiano.
- 9. Processos por vários motivos perdem sua lógica.
- 10. Lógica é o exercício de compreender os enigmas dos processos.
- 11. E coordenar ações para lidar melhor com eles.
- 13. Crises são geradas por processos que perderam a lógica.
- 14. Processos intoxicados são baseados em metodologias que perderam conceitos lógicos.
- 15. Processos intoxicados são baseados em metodologias que perderam o prazo de validade.
- 16. Processos intoxicados são baseados em metodologias que não se atualizaram.
- 17. Uma crise denota que uma metodologia adotada perdeu a lógica e precisa ser revista.
- 18. Processos intoxicados são metodologias que perderam a eficácia lógica de seus conceitos.
- 19. Uma crise demanda novas metodologias que trazem novos conceitos mais eficazes.
- 20. O papel das metodologias é trazer aumento da taxa de objetividade.
- 21. O papel das metodologias é trazer redução da taxa de subjetividade.
- 22. A base das metodologias é formada por conceitos encadeados dentro de uma dada lógica.
- 23. Uma nova metodologia, assim, vai tentar resolver um dado problema, a partir de uma nova lógica.
- 24. Vai nos levar da situação “a” para a situação “b”.
- 25. Haverá resistência, pois vai se trazer mudanças.
- 26. Será uma nova lógica objetiva contra uma lógica subjetiva, intoxicada, geradora de crise.
- 27. Há uma briga entre emoção e razão.
- 29. As três etapas de uma metodologia são:
- 30. Fase Conceitual: chegar a melhor sugestão para resolver um dado problema.
- 31. Fase Convencimento: quebrar resistências para que ela seja implantada.
- 34. São fases isoladas, que dialogam, mas uma não pode “mandar” na outra sem diálogo lógico.
- 35. Não se pode fazer alterações conceituais por causa da dificuldade de convencimento.
- 36. Não se pode fazer alterações conceituais por causa da dificuldade implantação.
- 37. Se conceitos forem alterados, terão que ser justificados dentro da lógica da própria metodologia.
- 38. Sem lógica, uma metodologia já começa intoxicada.
- 39. Um dos grandes problemas de novas metodologias é de que a organização não quer rever a sua intoxicação.
- 40. A organização quer usar a nova metodologia para manter a sua intoxicação.
- 41. A organização quer fingir que está tratando a intoxicação com a nova metodologia.
- 42. A organização vai trazer conceitos intoxicados para a nova metodologia.
- 43. As crises continuarão, pois a nova metodologia perderá a lógica de origem.
- 44. Se transformará em mais uma ferramenta de manutenção e não de redução da intoxicação.
- 45. Se uma metodologia que traz lógica perde a lógica, deixa de fazer sentido.
- 46. A intoxicação subjetiva do processo atual não pode contaminar a lógica do novo processo.
- 47. Uma nova metodologia se não tomar cuidado será apenas um nome vazio.
- 48. Um placebo metodológico para disfarçar um processo intoxicado.
- 49. Que usa a metodologia não para ser mais eficaz.
- 50. Mas usa a metodologia para se manter ineficaz.
- 51. Assim, podemos ter uma metodologia de difícil implantação.
- 52. Mas isso não define que ela tenha que ser alterada nos seus conceitos por causa disso.
- 53. Os conceitos não podem ser alterados por causa da resistência.
- 54. Os conceitos podem e devem ser alterados por causa de uma lógica.
- 55. A implantação de uma nova metodologia precisa criar espaços lógicos de diálogo para as negociações necessárias.
- 56. Novas metodologias precisam criar espaços de diálogos para promover a negociação lógica entre as fases.
- 57. Pode-se negociar nestes espaços prazos ou abrangência.
- 58. Mas não conceitos, a não ser que eles se mostrem logicamente falhos.
- 59. Se uma metodologia perde conceitos por causa da resistência e não pela lógica, perde eficácia.
- 60. Muita gente prefere não “comprar” novas metodologias de difícil implantação por causa da resistência a ser enfrentada.
- 61. Isso não é problema da metodologia, mas da pessoa que não quer “comprar” a briga.
- 62. Não é problema não adotar a metodologia mas não se pode inviabilizar seus conceitos por causa disso.
- 63. Não é por que uma metodologia não terá ainda ambiente para ser implantada...
- 64. ...que os seus conceitos não são válidos.
- 65. Pode-se admitir que não há clima, mas não que os conceitos não são válidos.
- 66. Há ambientes organizacionais intoxicados que não conseguem estabelecer debates lógicos.
- 67. Por não querer enfrentar a intoxicação, resiste- se à metodologia com argumentos inconsistentes.
- 68. É muito comum se abrir mão de conceitos para implantar metodologias.
- 69. Se a lógica for mantida, não haverá problemas. É uma negociação válida!
- 70. Se a lógica for perdida, haverá problemas. É uma negociação inválida!
- 71. Não se estará levando lógica ao processo, mas aceitando a intoxicação existente.
- 72. Quando falo da Inovação Participativa no Brasil muitos resistem, pois acham impossível.
- 73. Dizem: “as resistências são e serão tão grandes que não vale à pena”.
- 74. E aí é preciso separar as fases.
- 75. Uma coisa é o conceito.
- 76. A outra é o convencimento.
- 78. Surgiu, assim, a metáfora do Padrão Sueco.
- 79. Quando estamos falando de conceitos lógicos devemos falar de conceitos universais.
- 80. Conceitos universais podem ser implantados em qualquer lugar do planeta.
- 81. Como, por exemplo, na Suécia.
- 82. A Suécia é uma espécie de sociedade perfeita.
- 83. Não que seja, mas finge-se que seria.
- 84. Se os conceitos fazem sentido na Suécia...
- 85. ...o problema não está na fase conceitual, mas na de convencimento.
- 86. Há um intoxicação, pois mistura-se fase Conceitual com fase de Convencimento.
- 87. Na fase de Convencimento, deve-se manter firme na defesa lógica dos conceitos.
- 88. É preciso, entretanto, separar os conceitos principais e fundamentais dos que podem ser flexibilizados.
- 89. Esta é a tarefa mais difícil.
- 90. Metodologias que trazem grandes mudanças culturais precisam envolver “Evangelizadores Suecos”.
- 91. Evangelizadores Suecos não se importam com o esforço do convencimento, pois eles tem prazer de levar lógica à sociedade.
- 93. Evangelizadores Suecos tornam a metodologia algo relevante em suas vidas.
- 94. Evangelizadores Suecos são aqueles que passam a encarar aquela metodologia como uma missão.
- 95. Metodologias disruptivas de difícil implantação pedem Evangelizadores Suecos.
- 101. Sempre há e haverá Consultores e Gestores Evangelizadores Suecos.
- 102. Há missão dos Evangelizadores Suecos é encontrar outros do seu time.
- 103. Uma metodologia só avança quando todos estiverem dispostos a avançar em debates lógicos.
- 104. Você é Sueco?
- 105. Um breve portfólio:
- 106. Como posso ler mais sobre as ideias de Nepomuceno? Leia o livro.
- 108. YOUTUBE: http://www.youtube.com/cnepomuceno Slide Share: http://pt.slideshare.net/cnepomuceno/ Minhas reflexões estão também no meu blog: www.nepo.com.br Twitter: @cnepomuceno Email: cnepomu@gmail.com Facebook: https://www.facebook.com/carlos.nepomuceno