2. Características
• Surge en Alemania en la segunda
mitad del siglo XVIII.
• El Romanticismo consiste en
poner los sentimientos sobre la
razón.
• La exaltación de los sentimientos
personales y del individuo frente
a la colectividad, así como el
rechazo de las reglas y la defensa
de la libertad
creadora, constituyen la esencia
del Romanticismo.
3. Contexto histórico social
• La Revolución Francesa (1789) consagró los
grandes principios de libertad, igualdad y
fraternidad.
• El Romanticismo surge como un movimiento
artístico, literario y como una actitud ante la vida.
• Se defendía la libertad de las personas y de los
pueblos, la primacía de los sentimientos sobre la
razón, la subjetividad del individuo y el genio
creador, despreciando las normas artísticas que
tanta importancia tuvieron durante el siglo XVIII.
4. La revolución Industrial y la cultura
literaria
• A fines del siglo XVIII, James Watt inventó la caldera
de vapor. (Produjo cambios importantes en la
industria textil, metalúrgica y medios de transporte)
La locomotora de vapor por ejemplo.
6. Las lectoras del siglo XIX
• Entre fines del siglo XVIII y
principios del XIX, la práctica de
la lectura se generalizó en
Europa y el público lector se
masificó.
• El público femenino prefirió
manuales religiosos, novelas
populares, libros de cocina,
revistas y folletines de entrega.
7. Orígenes del Romanticismo
• Alemania reaccionó contra
el Neoclasicismo en el siglo
XVIII.
• Lema “Sturm und Drang”
(tempestad e ímpetu).
• La genialidad del hombre
no estaba en la genialidad
de sus ideas sino en el
poder de su imaginación.
8. Temas
• El yo personal.
• El nacionalismo.
• Escenarios
Se enmarca en la naturaleza
abrupta, hostil y llena de
fuerza. Los paisajes
lúgubres, el mar
embravecido, etc.….
Contribuyen a crear
ambientes y subrayar
sentimientos
melancólicos, exaltados de los
románticos.
9. Tema: El Romanticismo
3º de Secundaria
• AUTOR: TERESA ELIANA CORNEJO
MANSILLA
• BIBLIOGRAFÍA:
Mentor interactivo
Texto “Voces” Editorial Santillana
Direcciones de Internet utilizadas
• http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/
eso1/t1/teoria_1.htm
• http://www.youtube.com/watch?v=hnmIpKCn_04