PAUTA DE EVALUACIÓN DISERTACIÓN 


                                                              NIVEL 1                  ...
­  Su tono de voz no permite que el público escuche 
                               Se comunica con un tono de voz adecuad...
Utiliza términos no adecuados a una 
                                                                                     ...
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  1. 1. PAUTA DE EVALUACIÓN DISERTACIÓN  NIVEL 1  NIVEL 2  NIVEL 3  ­  No entrega resumen  Entrega resumen completo de la disertación para cada  ­  Entrega resumen incompleto de la disertación para  uno de los alumnos  cada uno de los alumnos  *  Se descontará 0.5 de la nota total final por  ­  Entrega resumen completo de la disertación, pero  Entr ega r esumen de la diser tación  cada día hábil de demora  no lleva una copia para cada uno  1 pto.  0 pto.  2 ptos.  No presenta apoyo audiovisual  Presenta apoyo audiovisual relacionado con la temática  Presenta apoyo audiovisual relacionado con la temática de la  de la disertación y lo utiliza durante la exposición  Pr esenta apoyo audiovisual  disertación y lo utiliza parcialmente durante la exposición 2 ptos.  1 pto.  0 pto.  Se presenta con uniforme o buzo (sólo si tiene actividad  Se presenta con buzo impecable, pero no tiene actividad  Su uniforme o buzo está desordenado y /o sucio  Pr esentación per sonal  deportiva ese día) impecable  deportiva ese día  2 ptos.  1 pto.  0 pto.  Mantiene un comportamiento adecuado mientras  Mientras expone se ríe o molesta a sus compañeros  Compor tamiento  Mientras expone se ríe o molesta a sus compañeros de grupo  expone  de grupo o al público o al público ·  se considera este nivel si ocurre  más de una  ·  se considera este nivel si ocurre una vez alguna de  vez alguna de estas situaciones  estas situaciones  2 ptos.  3 ptos.  1 pto.
  2. 2. ­  Su tono de voz no permite que el público escuche  Se comunica con un tono de voz adecuado, que permite  ­  Cuesta entenderle lo que expone, pues su tono de voz es  su exposición  que todos los presentes escuchen lo que habla. La  bajo  Comunicación con el público  ­  Habla demasiado rápido  velocidad de la exposición es adecuada  ­  Habla rápido, por lo cual hay cosas que no se entienden  1 pto.  3 ptos.  2 ptos.  ­  Lee parcialmente las ideas en una tarjeta o en la  ­  Habla fluidamente sobre el tema, utilizando  ­  No hay relación entre las ideas que expone  presentación  sus propias palabras para explicar.  ­  Lee lo que expone  ­  No hay fluidez en el enlace entre las ideas que  Manejo del tema  ­  Utiliza tarjetas escritas o presentación sólo  presenta  para guiarse  4 ptos.  0 pto.  2 ptos.  Expone los puntos más importantes del tema  Expone aspectos irrelevantes del tema o no relacionados con  Agrega información innecesaria a su exposición  Síntesis del tema  una idea concreta  3 ptos.  1 pto.  2 ptos.  Respeta el tiempo establecido para su exposición  Manejo del tiempo  No respeta el tiempo: se descontará a cada integrante del grupo 0,1 punto por cada minuto extra  3 ptos.  Vocabular io científico  Utiliza palabras coloquiales para referirse a una estructura o  Utiliza palabras coloquiales para referirse a una  proceso  estructura o proceso  Utiliza correctamente palabras técnicas para explicar  * Se considerará este nivel si la situación ocurre 1 ó 2 veces  * Se considerará este nivel si la situación ocurre  procesos o estructuras concretas durante toda la  durante la exposición  3 veces o más durante la exposición disertación  4 ptos.  1 vez: 3 ptos.  3 veces: 1 pto.  2 veces: 2 ptos.  Más de 3 veces: 0 pto.
  3. 3. Utiliza términos no adecuados a una  Utiliza términos no adecuados a una presentación, términos  presentación, términos coloquiales tales como  coloquiales tales como “cachai”, todos los “ai” al finalizar un  “cachai”, todos los “ai” al finalizar un verbo o  Utiliza vocabulario adecuado a una exposición formal  verbo o modismos no adecuados a la presentación  modismos no adecuados a la presentación  Vocabular io gener al  4 ptos.  * Se considerará este nivel si dice 1 ó 2  de estas palabras  * Se considerará este nivel si dice 3 ó más  de  1 palabr a: 3 ptos.  estas palabras  2 palabr as: 2 ptos.  3 palabr as: 1 pto.  Más de 3 palabr as: 0 pto.  ­  Hay pausas entre la exposición de un alumno  y otro  ­  Hay pausas entre la exposición de un alumno y otro  ­  El alumno no está atento al momento en el  Se respeta el tiempo de cada integrante, no hay  ­  El alumno no está atento al momento en el cual debe  cual debe comenzar y terminar su exposición  Coor dinación con los demás  interrupciones y la exposición es fluida entre los  comenzar y terminar su exposición  ­  Hay interrupciones entre los expositores  integr antes del gr upo  integrantes del grupo  ­  Hay interrupciones entre los expositores  * Se considerará este nivel si ocurren  2 ó 3 de  3 ptos.  * Se considerará este nivel si ocurre 1 de estas situaciones  estas situaciones  2 ptos.  2 situaciones:  1 pto.  3 situaciones: 0 pto.  El curso está atento mientras el alumno expone, se  ­  Existe murmullo durante la exposición  El curso no escucha la disertación, hay  mantiene silencio y los alumnos del grupo curso están  ­  Hay alumnos que durante la exposición están realizando  conversación ruidosa  Motivación al cur so  pendientes de la exposición, sin hacer otras cosas  otras actividades  1 pto.  0 pto.  3 ptos.  Responde todas las preguntas que el público le hace  Responde alguna de las preguntas que el público le hace,  No responde ninguna pregunta que el público le  *  El profesor discriminará si las preguntas que el  manejando el tema  hace o responde la pregunta sin demostrar  Respuestas a las pr eguntas del  público hace pueden o no ser contestadas por el  manejo del tema  cur so y del pr ofesor   grupo  2 ptos.  0 ptos. 4 ptos. 

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