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PROGETTO COMENIUS 2008-2010 Stratégies Educatives Pour une Insertion Adaptée BRAGA - PORTUGAL 26/27/28/29 Janvier 2009 ISISS "FERMI - POLO" VENTIMIGLIA

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Le PDF de l’école Secondaire du Second Cycle reprend les lignes principale tracées dans les cycles précédents en ce qui concerne l’axe affectif relationnel, de l’autonomie, sensoriel perceptif, moteur praxique et neuropsychologique. Les variations principales concernent: l’axe de la communication, linguistique, cognitif et de l’apprentissage ISISS "FERMI - POLO" VENTIMIGLIA

Axe de la Communication Moyens privilégiés ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ISISS "FERMI - POLO" VENTIMIGLIA

Axe de la Communication Contenus prévalents ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ISISS "FERMI - POLO" VENTIMIGLIA

Axe de la Communication ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ISISS "FERMI - POLO" VENTIMIGLIA

Axe linguistique Compréhension ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ISISS "FERMI - POLO" VENTIMIGLIA

Axe linguistique Production verbale ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ISISS "FERMI - POLO" VENTIMIGLIA

Axe linguistique Utilisation et fonctions ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ISISS "FERMI - POLO" VENTIMIGLIA

AXE COGNITIF ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ISISS "FERMI - POLO" VENTIMIGLIA

AXE COGNITIF Organisation et Intégration ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ISISS "FERMI - POLO" VENTIMIGLIA Icones Symboles

AXE COGNITIF Organisation et Intégration ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ISISS "FERMI - POLO" VENTIMIGLIA

AXE DE L’APPRETISSAGE Compétences Scolaires: LECTURE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ISISS "FERMI - POLO" VENTIMIGLIA peu claire Bégayante dislexique en mangeant les mots compréhensible correcte

AXE DE L’APPRENTISSAGE Compétence Scolaire: ÉCRITURE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ISISS "FERMI - POLO" VENTIMIGLIA

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