Practicar una
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formadora,
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Consecuencias para el trabajo del profesor (construir competencias)

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Consecuencias para el trabajo del profesor (construir competencias)

  1. 1. Practicar una evaluación formadora, en situaciones de trabajo Establecer y explicitar un nuevo contrato didáctico Dirigirse a hacia una menor separación disciplinaria Considerar los saberes como recursos para movilizar INVITA A LOS PROFESORES A: Adoptar una planificación flexible e indicativa, improvisar Trabajar regularmente a través de problemas Crear o utilizar otros medios de enseñanza Negociar y conducir proyectos con los alumnos

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