SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Programa bécalos
¿ QUÉ ES BÉCALOS? Es una iniciativa de la ABM y Fundación Televisa en alianza con algunas instituciones educativas para otorgar becas de estudio de ciclo completo a estudiantes de educación media superior, superior y capacitación a profesores y directivos.
i.- DEFINICION DEL PROBLEMA Bécalos se lanzó por primera vez en 2006, hasta ahora se han visto beneficiados 57 mil becarios. Porque 45% de los jóvenes en México entre 15 y 19 años no asiste a la escuela y 60% de la deserción escolar obedece a carencias económicas
ii.- obtención de información El programa Bécalos parte de un hecho muy claro: la clave del desarrollo de un país está en la educación de sus habitantes. En sus diferentes niveles y modalidades ésta incide en la calidad de vida de las personas, pero alcanza una repercusión mayor al impulsar la transformación productiva, la democratización política y la equidad en una nación.   Durante el siglo XX, la educación en México presentó un genuino despegue con el aumento de alumnos, la multiplicación de escuelas, la capacitación de los docentes, el desarrollo de recursos didácticos propios y el acceso a los recursos didácticos de vanguardia en el mundo. Sin embargo, el acelerado incremento en las tasas de crecimiento demográfico, la disparidad en los niveles de ingreso y el desequilibrio económico regional plantean aún grandes desafíos para el avance de la educación: alcanzar a todos los grupos del país, elevar la calidad de los procesos didácticos, incrementar los niveles de aprendizaje y perfeccionar el funcionamiento del sistema educativo en su conjunto.
De acuerdo con la investigación oficial Retos Educativos (SEP, 2007), que dio seguimiento a 100 niños que ingresaron a la primaria en 1983, para 2005 un total de 83 habían desertado de la escuela, 3 concluyeron únicamente la preparatoria y sólo 14 obtuvieron un título profesional. Bécalos es un esfuerzo entusiasta para trabajar en esas áreas de oportunidad.
iii.- construcción de alternativas Programa Bécalos es una muestra de la forma en que pueden sumarse esfuerzos y voluntades para construir el país que  queremos, ayudando en la medida de nuestras posibilidades. Bécalos no se conforma con sus logros actuales: hace un llamado a todos los sectores de la población mexicana para que establezcan un compromiso con la construcción del país en el que les gustaría vivir.
Para cubrir esa agenda, Bécalos ha implementado las siguientes estrategias: • Becas e incentivos a maestros de escuelas públicas para elevar la calidad educativa.• Becas de ciclos completos a jóvenes de escasos recursos en el nivel medio superior y superior. Bécalos se compromete a apoyar a los jóvenes durante todo su bachillerato o carrera mientras ellos cumplan con los requisitos del programa.• Becas de excelencia a jóvenes de escasos recursos.• Otorgamiento de becas en áreas fundamentales para el desarrollo de México: docencia, ciencias, carreras técnicas y diversas ingenierías.• Apoyo a innovaciones en materia educativa. El programa se estructura con base en un Comité Técnico y tres subcomités: Inversión, Evaluación de Proyectos y Mercadotecnia. El programa se estructura con base en un Comité Técnico y tres subcomités: Inversión, Evaluación de Proyectos y Mercadotecnia.
iv.- selección de criterios ¿por qué se constituyó el programa Bécalos? Motivados por la convicción de que sólo la educación de calidad cambia a México y con la evidencia de que una educación de calidad disminuye la desigualdad y genera crecimiento. Bécalos es un programa sin fines de lucro, dedicado a apoyar a estudiantes y a profesores de escuelas públicas  a través de la generación de becas educativas.  El sistema abarca distintos subsistemas educativos para disminuir los niveles de deserción, mejorar la calidad y contribuir a la equidad educativa en el país
v.- proyección mejorar la calidad de la educación en México, a darle oportunidades a jóvenes de nuestro país para que puedan terminar sus estudios. Como dice el lema de Bécalos: “hay talento, sólo falta apoyarlos'", dijo Claudio X González, presidente de Fundación Televisa. En Bécalos participan: La Asociación de Bancos de México, Instituciones Bancarias y Fundación Televisa.
vi.- costo ,[object Object],[object Object]
viii.- CUENTE SU HISTORIA A partir de esta perspectiva y bajo el lema “Con educación México crece”, el primero de junio de 2006 la Asociación de Bancos de México, los principales bancos del país y Fundación Televisa pusieron en marcha el programa Bécalos que se propuso tres acciones fundamentales: • Fortalecer las competencias y habilidades de maestros y directivos de educación básica para elevar la calidad de la enseñanza y transformar los centros educativos.• Apoyar con gastos de manutención a los estudiantes con buen rendimiento que, por falta de recursos económicos, están en riesgo de desertar e interrumpir su educación.• Fomentar la equidad educativa, a través del apoyo a indígenas, hijos de migrantes e infancia en situación de calle.  
Programa bécalos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Educación superior en méxico tendencias y desafíos
Educación superior en méxico tendencias y desafíosEducación superior en méxico tendencias y desafíos
Educación superior en méxico tendencias y desafíosRoberto Rodríguez-Gómez
 
Reporte de lectura educación superior
Reporte de lectura educación superiorReporte de lectura educación superior
Reporte de lectura educación superiorMariana Martínez
 
Educación en Cuba
Educación en CubaEducación en Cuba
Educación en Cubaagustinacebo
 
Fairuc Cardona Torres - Trazabilidad de la Educacion Superior
Fairuc Cardona Torres  - Trazabilidad de la Educacion SuperiorFairuc Cardona Torres  - Trazabilidad de la Educacion Superior
Fairuc Cardona Torres - Trazabilidad de la Educacion SuperiorFairuc Cardona
 
LAS PERSPECTIVAS DE LAS TICS
LAS PERSPECTIVAS DE LAS TICSLAS PERSPECTIVAS DE LAS TICS
LAS PERSPECTIVAS DE LAS TICSNixito28
 
La educacion superior en méxico en un entorno
La educacion superior en méxico en un entornoLa educacion superior en méxico en un entorno
La educacion superior en méxico en un entornoRodolfo Alcantara Rosales
 
Logros educativos de felipe calderon
Logros educativos de felipe calderonLogros educativos de felipe calderon
Logros educativos de felipe calderonbonita69
 

La actualidad más candente (15)

Debilidades de la educacion en panama
Debilidades de la educacion en panamaDebilidades de la educacion en panama
Debilidades de la educacion en panama
 
Educación superior en méxico tendencias y desafíos
Educación superior en méxico tendencias y desafíosEducación superior en méxico tendencias y desafíos
Educación superior en méxico tendencias y desafíos
 
Presentación ministra segundo encuentro Santanderes
Presentación ministra segundo encuentro SantanderesPresentación ministra segundo encuentro Santanderes
Presentación ministra segundo encuentro Santanderes
 
Presentación ministra primer encuentro bogotá
Presentación ministra primer encuentro bogotáPresentación ministra primer encuentro bogotá
Presentación ministra primer encuentro bogotá
 
Reporte de lectura educación superior
Reporte de lectura educación superiorReporte de lectura educación superior
Reporte de lectura educación superior
 
Cuadro comparativo sujeto
Cuadro comparativo sujetoCuadro comparativo sujeto
Cuadro comparativo sujeto
 
Balance de la revolución educativa 2002 – 2010 (uribe)
Balance de la revolución educativa 2002 – 2010 (uribe)Balance de la revolución educativa 2002 – 2010 (uribe)
Balance de la revolución educativa 2002 – 2010 (uribe)
 
Presentación ministra segundo_encuentro
Presentación ministra segundo_encuentroPresentación ministra segundo_encuentro
Presentación ministra segundo_encuentro
 
Educación en Cuba
Educación en CubaEducación en Cuba
Educación en Cuba
 
Problemas y retos de la educación en México
Problemas y retos de la educación en MéxicoProblemas y retos de la educación en México
Problemas y retos de la educación en México
 
LA EDUCACIÓN EN EL PERÚ
LA EDUCACIÓN EN EL PERÚLA EDUCACIÓN EN EL PERÚ
LA EDUCACIÓN EN EL PERÚ
 
Fairuc Cardona Torres - Trazabilidad de la Educacion Superior
Fairuc Cardona Torres  - Trazabilidad de la Educacion SuperiorFairuc Cardona Torres  - Trazabilidad de la Educacion Superior
Fairuc Cardona Torres - Trazabilidad de la Educacion Superior
 
LAS PERSPECTIVAS DE LAS TICS
LAS PERSPECTIVAS DE LAS TICSLAS PERSPECTIVAS DE LAS TICS
LAS PERSPECTIVAS DE LAS TICS
 
La educacion superior en méxico en un entorno
La educacion superior en méxico en un entornoLa educacion superior en méxico en un entorno
La educacion superior en méxico en un entorno
 
Logros educativos de felipe calderon
Logros educativos de felipe calderonLogros educativos de felipe calderon
Logros educativos de felipe calderon
 

Destacado

Pureza de maria.fran
Pureza de maria.franPureza de maria.fran
Pureza de maria.franfran_vfs
 
Mandala2009 5 Básico
Mandala2009 5 BásicoMandala2009 5 Básico
Mandala2009 5 Básiconvigorenar
 
Las drogas maicol martinez 8 5
Las drogas maicol martinez 8 5Las drogas maicol martinez 8 5
Las drogas maicol martinez 8 5MAIUNIC
 
El capricho de_gaudi
El capricho de_gaudiEl capricho de_gaudi
El capricho de_gaudiLUZ M.
 
Internet y exploradores{milton
Internet y exploradores{miltonInternet y exploradores{milton
Internet y exploradores{miltonMilton Cantero
 
La cité état de sparte
La cité état de sparteLa cité état de sparte
La cité état de sparteminicoco8
 
A la sombra de la rosa
A la sombra de la rosaA la sombra de la rosa
A la sombra de la rosaLUZ M.
 
Toma de decisiones 1
Toma de decisiones 1Toma de decisiones 1
Toma de decisiones 1Gerald Mark
 
Entrada 4 cuarta sesion reflexiones
Entrada 4 cuarta sesion reflexionesEntrada 4 cuarta sesion reflexiones
Entrada 4 cuarta sesion reflexionesevamariajauregui51
 
Listado de ligas y fuentes bibliográficas útiles para
Listado de ligas y  fuentes bibliográficas  útiles paraListado de ligas y  fuentes bibliográficas  útiles para
Listado de ligas y fuentes bibliográficas útiles pararomuz
 
Dirección de equipo 2003. nelder romero
Dirección de equipo 2003. nelder romeroDirección de equipo 2003. nelder romero
Dirección de equipo 2003. nelder romeroNelder Mezquida
 
Rapport coperci la gestion des races canines avril 2005
Rapport coperci la gestion des races canines avril 2005Rapport coperci la gestion des races canines avril 2005
Rapport coperci la gestion des races canines avril 2005elyaneforet
 
Taller n 4 tic en la educacion superior retos e interrogantes
Taller n 4 tic en la educacion superior retos e interrogantesTaller n 4 tic en la educacion superior retos e interrogantes
Taller n 4 tic en la educacion superior retos e interrogantesPilar Aviles
 

Destacado (20)

Pureza de maria.fran
Pureza de maria.franPureza de maria.fran
Pureza de maria.fran
 
Mandala2009 5 Básico
Mandala2009 5 BásicoMandala2009 5 Básico
Mandala2009 5 Básico
 
Trabajo ---glosario
Trabajo  ---glosarioTrabajo  ---glosario
Trabajo ---glosario
 
Las drogas maicol martinez 8 5
Las drogas maicol martinez 8 5Las drogas maicol martinez 8 5
Las drogas maicol martinez 8 5
 
El capricho de_gaudi
El capricho de_gaudiEl capricho de_gaudi
El capricho de_gaudi
 
+ Nabucco.
+ Nabucco. + Nabucco.
+ Nabucco.
 
Nantes, ville culturelle
Nantes, ville culturelleNantes, ville culturelle
Nantes, ville culturelle
 
Internet y exploradores{milton
Internet y exploradores{miltonInternet y exploradores{milton
Internet y exploradores{milton
 
La cité état de sparte
La cité état de sparteLa cité état de sparte
La cité état de sparte
 
A la sombra de la rosa
A la sombra de la rosaA la sombra de la rosa
A la sombra de la rosa
 
07
0707
07
 
Toma de decisiones 1
Toma de decisiones 1Toma de decisiones 1
Toma de decisiones 1
 
Entrada 4 cuarta sesion reflexiones
Entrada 4 cuarta sesion reflexionesEntrada 4 cuarta sesion reflexiones
Entrada 4 cuarta sesion reflexiones
 
Listado de ligas y fuentes bibliográficas útiles para
Listado de ligas y  fuentes bibliográficas  útiles paraListado de ligas y  fuentes bibliográficas  útiles para
Listado de ligas y fuentes bibliográficas útiles para
 
Carrières
CarrièresCarrières
Carrières
 
Decagolo sobre webquest
Decagolo sobre webquestDecagolo sobre webquest
Decagolo sobre webquest
 
Dirección de equipo 2003. nelder romero
Dirección de equipo 2003. nelder romeroDirección de equipo 2003. nelder romero
Dirección de equipo 2003. nelder romero
 
Rapport coperci la gestion des races canines avril 2005
Rapport coperci la gestion des races canines avril 2005Rapport coperci la gestion des races canines avril 2005
Rapport coperci la gestion des races canines avril 2005
 
Partes del pc
Partes del pcPartes del pc
Partes del pc
 
Taller n 4 tic en la educacion superior retos e interrogantes
Taller n 4 tic en la educacion superior retos e interrogantesTaller n 4 tic en la educacion superior retos e interrogantes
Taller n 4 tic en la educacion superior retos e interrogantes
 

Similar a Programa bécalos

Informe bosquejo
Informe bosquejoInforme bosquejo
Informe bosquejoANDRES MOTA
 
Estudio de caso yamile suta
Estudio de caso   yamile sutaEstudio de caso   yamile suta
Estudio de caso yamile sutaYamile Suta
 
Producto 3 bailón gómez arvit yadira
Producto 3  bailón gómez arvit yadiraProducto 3  bailón gómez arvit yadira
Producto 3 bailón gómez arvit yadiraYADIRABAGO
 
Educación
EducaciónEducación
EducaciónLidia LV
 
CALIDAD DE EDUCACIÓN POR MARÍA JOSE CAMPOS
CALIDAD DE EDUCACIÓN POR MARÍA JOSE CAMPOSCALIDAD DE EDUCACIÓN POR MARÍA JOSE CAMPOS
CALIDAD DE EDUCACIÓN POR MARÍA JOSE CAMPOSMARIJOCAMPOS
 
Educación de calidad
Educación de calidadEducación de calidad
Educación de calidadFer Güiza
 
Educacion argentina 40 años
Educacion argentina 40 añosEducacion argentina 40 años
Educacion argentina 40 añosAlexandra Amaya
 
Tarea plan de desarrollo nacional
Tarea plan de desarrollo nacionalTarea plan de desarrollo nacional
Tarea plan de desarrollo nacionalUniangeles
 
Ttarea plan de desarrollo nacional
Ttarea plan de desarrollo nacionalTtarea plan de desarrollo nacional
Ttarea plan de desarrollo nacionalUniangeles
 
Sistema educativo
Sistema educativoSistema educativo
Sistema educativocamilomax
 
Unidad 4 nudos y desafíos del sistema educacional chileno
Unidad 4   nudos y desafíos del sistema educacional chilenoUnidad 4   nudos y desafíos del sistema educacional chileno
Unidad 4 nudos y desafíos del sistema educacional chilenoCristian Adrian Villegas Dianta
 
Educación Superior en América Latina
Educación Superior en América LatinaEducación Superior en América Latina
Educación Superior en América LatinaKarina Moreno
 
Desafíos de la educación boliviana, Luis Carlos Jemio
Desafíos de la educación boliviana, Luis Carlos JemioDesafíos de la educación boliviana, Luis Carlos Jemio
Desafíos de la educación boliviana, Luis Carlos JemioDebateDemocratico
 

Similar a Programa bécalos (20)

Informe bosquejo
Informe bosquejoInforme bosquejo
Informe bosquejo
 
Estudio de caso yamile suta
Estudio de caso   yamile sutaEstudio de caso   yamile suta
Estudio de caso yamile suta
 
La educación en el ecuador
La educación en el ecuadorLa educación en el ecuador
La educación en el ecuador
 
Balance de la revolución educativa 2002 – 2010 (uribe)
Balance de la revolución educativa 2002 – 2010 (uribe)Balance de la revolución educativa 2002 – 2010 (uribe)
Balance de la revolución educativa 2002 – 2010 (uribe)
 
Producto 3 bailón gómez arvit yadira
Producto 3  bailón gómez arvit yadiraProducto 3  bailón gómez arvit yadira
Producto 3 bailón gómez arvit yadira
 
Educación
EducaciónEducación
Educación
 
CALIDAD DE EDUCACIÓN POR MARÍA JOSE CAMPOS
CALIDAD DE EDUCACIÓN POR MARÍA JOSE CAMPOSCALIDAD DE EDUCACIÓN POR MARÍA JOSE CAMPOS
CALIDAD DE EDUCACIÓN POR MARÍA JOSE CAMPOS
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Educación de calidad
Educación de calidadEducación de calidad
Educación de calidad
 
Educacion argentina 40 años
Educacion argentina 40 añosEducacion argentina 40 años
Educacion argentina 40 años
 
Tarea plan de desarrollo nacional
Tarea plan de desarrollo nacionalTarea plan de desarrollo nacional
Tarea plan de desarrollo nacional
 
Ttarea plan de desarrollo nacional
Ttarea plan de desarrollo nacionalTtarea plan de desarrollo nacional
Ttarea plan de desarrollo nacional
 
Sistema educativo
Sistema educativoSistema educativo
Sistema educativo
 
Elementos para la discusión (gobierno)
Elementos para la discusión (gobierno)Elementos para la discusión (gobierno)
Elementos para la discusión (gobierno)
 
Antologia competencias ems
Antologia competencias emsAntologia competencias ems
Antologia competencias ems
 
Unidad 4 nudos y desafíos del sistema educacional chileno
Unidad 4   nudos y desafíos del sistema educacional chilenoUnidad 4   nudos y desafíos del sistema educacional chileno
Unidad 4 nudos y desafíos del sistema educacional chileno
 
Educación Superior en América Latina
Educación Superior en América LatinaEducación Superior en América Latina
Educación Superior en América Latina
 
Desafíos de la educación boliviana, Luis Carlos Jemio
Desafíos de la educación boliviana, Luis Carlos JemioDesafíos de la educación boliviana, Luis Carlos Jemio
Desafíos de la educación boliviana, Luis Carlos Jemio
 
Politicas educativas (1)
Politicas educativas (1)Politicas educativas (1)
Politicas educativas (1)
 
Plan nacional decenal de educación
Plan nacional decenal de educaciónPlan nacional decenal de educación
Plan nacional decenal de educación
 

Último

IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 

Último (20)

Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 

Programa bécalos

  • 2. ¿ QUÉ ES BÉCALOS? Es una iniciativa de la ABM y Fundación Televisa en alianza con algunas instituciones educativas para otorgar becas de estudio de ciclo completo a estudiantes de educación media superior, superior y capacitación a profesores y directivos.
  • 3. i.- DEFINICION DEL PROBLEMA Bécalos se lanzó por primera vez en 2006, hasta ahora se han visto beneficiados 57 mil becarios. Porque 45% de los jóvenes en México entre 15 y 19 años no asiste a la escuela y 60% de la deserción escolar obedece a carencias económicas
  • 4. ii.- obtención de información El programa Bécalos parte de un hecho muy claro: la clave del desarrollo de un país está en la educación de sus habitantes. En sus diferentes niveles y modalidades ésta incide en la calidad de vida de las personas, pero alcanza una repercusión mayor al impulsar la transformación productiva, la democratización política y la equidad en una nación.   Durante el siglo XX, la educación en México presentó un genuino despegue con el aumento de alumnos, la multiplicación de escuelas, la capacitación de los docentes, el desarrollo de recursos didácticos propios y el acceso a los recursos didácticos de vanguardia en el mundo. Sin embargo, el acelerado incremento en las tasas de crecimiento demográfico, la disparidad en los niveles de ingreso y el desequilibrio económico regional plantean aún grandes desafíos para el avance de la educación: alcanzar a todos los grupos del país, elevar la calidad de los procesos didácticos, incrementar los niveles de aprendizaje y perfeccionar el funcionamiento del sistema educativo en su conjunto.
  • 5. De acuerdo con la investigación oficial Retos Educativos (SEP, 2007), que dio seguimiento a 100 niños que ingresaron a la primaria en 1983, para 2005 un total de 83 habían desertado de la escuela, 3 concluyeron únicamente la preparatoria y sólo 14 obtuvieron un título profesional. Bécalos es un esfuerzo entusiasta para trabajar en esas áreas de oportunidad.
  • 6. iii.- construcción de alternativas Programa Bécalos es una muestra de la forma en que pueden sumarse esfuerzos y voluntades para construir el país que queremos, ayudando en la medida de nuestras posibilidades. Bécalos no se conforma con sus logros actuales: hace un llamado a todos los sectores de la población mexicana para que establezcan un compromiso con la construcción del país en el que les gustaría vivir.
  • 7. Para cubrir esa agenda, Bécalos ha implementado las siguientes estrategias: • Becas e incentivos a maestros de escuelas públicas para elevar la calidad educativa.• Becas de ciclos completos a jóvenes de escasos recursos en el nivel medio superior y superior. Bécalos se compromete a apoyar a los jóvenes durante todo su bachillerato o carrera mientras ellos cumplan con los requisitos del programa.• Becas de excelencia a jóvenes de escasos recursos.• Otorgamiento de becas en áreas fundamentales para el desarrollo de México: docencia, ciencias, carreras técnicas y diversas ingenierías.• Apoyo a innovaciones en materia educativa. El programa se estructura con base en un Comité Técnico y tres subcomités: Inversión, Evaluación de Proyectos y Mercadotecnia. El programa se estructura con base en un Comité Técnico y tres subcomités: Inversión, Evaluación de Proyectos y Mercadotecnia.
  • 8. iv.- selección de criterios ¿por qué se constituyó el programa Bécalos? Motivados por la convicción de que sólo la educación de calidad cambia a México y con la evidencia de que una educación de calidad disminuye la desigualdad y genera crecimiento. Bécalos es un programa sin fines de lucro, dedicado a apoyar a estudiantes y a profesores de escuelas públicas a través de la generación de becas educativas. El sistema abarca distintos subsistemas educativos para disminuir los niveles de deserción, mejorar la calidad y contribuir a la equidad educativa en el país
  • 9. v.- proyección mejorar la calidad de la educación en México, a darle oportunidades a jóvenes de nuestro país para que puedan terminar sus estudios. Como dice el lema de Bécalos: “hay talento, sólo falta apoyarlos'", dijo Claudio X González, presidente de Fundación Televisa. En Bécalos participan: La Asociación de Bancos de México, Instituciones Bancarias y Fundación Televisa.
  • 10.
  • 11. viii.- CUENTE SU HISTORIA A partir de esta perspectiva y bajo el lema “Con educación México crece”, el primero de junio de 2006 la Asociación de Bancos de México, los principales bancos del país y Fundación Televisa pusieron en marcha el programa Bécalos que se propuso tres acciones fundamentales: • Fortalecer las competencias y habilidades de maestros y directivos de educación básica para elevar la calidad de la enseñanza y transformar los centros educativos.• Apoyar con gastos de manutención a los estudiantes con buen rendimiento que, por falta de recursos económicos, están en riesgo de desertar e interrumpir su educación.• Fomentar la equidad educativa, a través del apoyo a indígenas, hijos de migrantes e infancia en situación de calle.