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RAÚL CIMARRAS PANTALEÓN
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• Narración: Es el relato de una historia.
• Personajes: Son las personas, animales o cosas que participan en...
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llevó el cazador a la madrastra de 
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El cuento y los tiempos verbales VOCABULARIO
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Cuentos Infantiles Españoles 2013

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Clase de Cultura sobre los Cuentos Infantiles Españoles. Actualizado en 2013.

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Cuentos Infantiles Españoles 2013

  1. 1. 12/08/2013 1 GUÍA CLASE DE CULTURA RAÚL CIMARRAS PANTALEÓN Profesor de Español como Lengua Extranjera Los Cuentos Infantiles Españoles • Los cuentos infantiles son casi tan antiguos como el sol. • La costumbre de contar cuentos se trasmitiendo de generación en generación.  • Hoy en día ya no se leen cuentos. • Los cuentos poseen mucha fantasía y mucha imaginación. ¿Verdadero o falso? • Los cuentos infantiles poseen una narración clara, pausada pero a la vez fluida  y ofrecen una comprensión sencilla. • Muchos cuentos infantiles se han convertido en películas con el paso del  tiempo. • De todos los cuentos se puede extraer aspectos útiles y aplicaciones directas  para la vida. ¿Verdadero o falso? ¿Qué es cuento? Tipos de cuentosVocabulario Cuentos  En internet Creando un  Cuento Grandes  Cuentistas Partes de un CuentoCaracterísticas Índice ¿ QUÉ ES UN CUENTO? Relato BREVE, de hechos IMAGINARIOS, de argumento SENCILLO cuya FINALIDAD puede ser MORAL o RECREATIVA y que ESTIMULA la IMAGINACIÓN del niño. Un cuento es una narración corta donde participan diversos personajes que realizan acciones en un lugar y un tiempo determinado. La cual puede ser real o ficticia. Dentro de la narración puede aparecer también un diálogo directo intercalado. Estas historias son contadas por un narrador que habla de cosas que le suceden a otras personas o a sí mismo. En este último caso, él será un personaje del cuento. Todo cuento debe tener un principio, un desarrollo y un fin.
  2. 2. 12/08/2013 2 • Narración: Es el relato de una historia. • Personajes: Son las personas, animales o cosas que participan en el cuento, pudiendo ser protagonista o secundario. • Acciones: Es lo que realiza el personaje apareciendo ordenados en el tiempo de acuerdo a como van ocurriendo. • Real: Es todo lo que existe . • Ficticia: Simulación de la realidad , es mostrar un mundo imaginario. • Dialogo directo: Es la conversación que se da entre los personajes cuando lo permite el narrador . • Principio: Es la parte en que se presentan los personajes, el lugar y el tiempo en que suceden las acciones. • Desarrollo: Es la serie de hechos que le suceden a los personajes , entran en conflicto de alguna manera. VOCABULARIO CARACTERÍSTICAS • Estructura lineal, sencilla: presentación de personajes, conflicto, acción del protagonista y desenlace. • Adecuados a la realidad del alumno (Historia cercana). • Título sugestivo. • Notas de humor. • Forma lingüística fácil de memorizar. ¿CÓMO CONTARLO? INTERPRETARLO (gestos, movimientos, sonidos) y hacerlo INTERDISCIPLINAR. El cuenta cuentos es una persona que narra historias logrando captar la atención de sus oyentes. Para ello utiliza diversos recursos expresivos, como una adecuada expresión corporal para dar vida a la historia de su relato. ¿Qué es un cuenta‐cuentos? ¿Qué es un cuentista?  ¿Quién es el protagonista?  ¿Dónde sucede la acción?  ¿Cuándo ocurre? La serie de hechos que le suceden a los personajes , entran en conflicto de alguna manera.  ¿Cómo termina? INTRODUCCIÓN DESARROLLO DESENLACE Las partes del cuento son: *No olvides que en los cuentos existen personajes y un ambiente donde se  desarrolla la acción. Tipos de Cuentos POPULAR LITERARIO Cuento popular: Es muy antiguo, es conocido también como leyenda. El cuento popular se caracteriza por el anonimato del autor y por haberse transmitido de forma oral. Cuento literario: Es aquel que se transmite mediante la escritura. Los cuentos de transmisión escrita están generalmente en prosa. El autor suele ser conocido. * ”Las mil y una noches” es la primera gran compilación de cuentos que se conoce.
  3. 3. 12/08/2013 3 ¿De qué animal era el corazón que le  llevó el cazador a la madrastra de  blancanieves? ¿A quien le preguntaba la madrastra que quién era la más bella del reino? Blancanieves y los Siete Enanitos ¿CÓMO SE LLAMANBA LOS ENANITOS? MUDITO GRUÑÓNDORMILÓN TÍMIDO SABIO MOCOSO BONACHÓN MARCELA PAZ Cuentista chilena LECTURA DE “El soldadito rojo”. http://teecuento.wordpress.com/2009/10/06/el‐soldadito‐rojo‐marcela‐paz/ ISABEL ALLENDE Cuentista chilena Isabel Allende Llona (Lima, Perú, 2 de agosto de 1942) es una escritora chilena, miembro de la Academia Estadounidense de las Artes y las Letras desde 2004. Se adjudicó el Premio Nacional de Literatura de su país en 2010. Autora de superventas, la tirada total de sus libros alcanza 57 millones de ejemplares y sus obras han sido traducidas a 35 idiomas. Es considerada la escritora viva de lengua española más leída del mundo ¡Anda calla que eres un cuentista! ¡Menudo cuentista estás hecho! ¡Eres un cuentista de miedo! DINÁMICA http://www.colby.edu/~bknelson/SLC/ricitos1.php Cuentos a través de pictorgramas: LA PRINCESA Y EL GUISANTE ¿Qué tiempos verbales utilizamos  en los cuentos? Pretérito Perfecto Simple Pretérito imperfecto ¿Qué diferencia hay entre ellos?
  4. 4. 12/08/2013 4 CAPERUCITA ROJA El cuento y los tiempos verbales VOCABULARIO CAPERUZA CAZADOR LOBO CESTA MIEDO Caperuzita roja tiene miedo del lobo. CREAR EL MARCO • Había una vez una niña. • Se llamaba Caperucita Roja. • Vivía con su mamá. Utilizamos el Imperfecto para crear el marco de la historia. CREAR EL MARCO • Había una vez un lobo. • Tenía una voz ronca.  • Vivía en el bosque. Utilizamos el Imperfecto para crear el marco de la historia. TIEMPOS VERBALES EN EL PASADO… • El imperfecto • El pretérito ¿Qué diferencia hay entre ellos?
  5. 5. 12/08/2013 5 ¿Vamos a usar el imperfecto o el pretérito con esta  palabra? ayer siempre ¿Vamos a usar el imperfecto o el pretérito con esta  palabra? un día ¿Vamos a usar el imperfecto o el pretérito con esta  palabra? el fin de semana ¿Vamos a usar el imperfecto o el pretérito con esta  palabra? a veces ¿Vamos a usar el imperfecto o el pretérito con esta  palabra? una vez ¿Vamos a usar el imperfecto o el pretérito con esta  palabra?
  6. 6. 12/08/2013 6 el lunes pasado ¿Vamos a usar el imperfecto o el pretérito con esta  palabra? los domingos ¿Vamos a usar el imperfecto o el pretérito con esta  palabra? Iba (muchas veces) a la casa de su abuela. Fuea la casa de su abuela. Pretérito Perfecto Simple Pretérito imperfecto Muchas veces Una vez ELIJE LA OPCIÓN CORRECTA. • Cada día Capurecita Roja (iba / fue) a la casa de su abuela. • Un día el lobo (llegaba / llegó). • (Eran / fueron) las ocho cuando Caperucita Roja (empezaba / empezó) a caminar. • Caperucita Roja (caminaba / caminó) y (caminaba / caminó) y (caminaba /  caminó) . Caperucita Roja en el pasado. ¿Usamos el imperfecto o el  pretérito? Entre todos los estudiantes vamos a contar un cuento inventado e improvisado en el momento. El cuento empieza así… Érase una vez un estudiante de chino llamado Raúl. Él era un chico muy guapo y viajó a Shenzhen para aprendre mejor el idioma, pero él solo podía hablar español. Un día, … … Y colorín colorado este cuento se ha acabado. Dinámica
  7. 7. 12/08/2013 7 Observa la fotografía y crea tu propio cuento, cuida tu letra y ortografía, debes marcar la siguientes partes INTRODUCCIÓN, DESARROLLO y DESENLACE. Érase una vez …  … Y colorín colorado este cuento se ha acabado. Crea tu propio cuento • http://www.pequelandia.org/cuentos/desiempre/ • http://personales.mundivia.es/llera/cuentos/cuentos.htm • http://www.pekegifs.com/cuentos_infantiles.htm Cuentos en Internet FIN (THE END 结束) GRACIAS(谢谢)

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