O documento resume um resumo de uma aula de história sobre a Baixa Idade Média, cobrindo tópicos como as crises, fome e peste que assolaram a Europa no período, a influência da Igreja e o surgimento das monarquias nacionais. O texto também fornece atividades e questões para os alunos.
2. PARA COMECAR
Período: séculos X – XV
A Europa renasceu sob influência das
relações com o Oriente.
Enfrentou crises, fome, peste e guerras.
Forte influência da igreja abalada por
divisões.
Surgem as Monarquias Nacionais.
3.
ANALISE DA OBRA: O triunfo da morte de Pieter
Bruegel e da reportagem : Fome do JN.
Questões para analise:
A fome as doenças e a guerra são ameaças constantes
às populações humanas.
1 - Como você acha que esses fatos se repetem na
atualidade?
2 - Qual é a relação desses problemas sociais com o
poder político e a religião?
ATIVIDADE
6. PARA ENTENDER OASSUNTO
FOME, GUERRAS E PESTE.
Objetivo humano; atingir o céu e o
paraíso.
Mentalidade até o século X: Deus
governava todas as ações
humanas.
Século XII – Escolástica de santo
Agostinho. O homem passou a
acreditar que tinha um papel mais
decisivo em sua própria vida.
7. MUDANÇAS NO FEUDALISMO
CONTRIBUIRAM PARA O FIM DA
IDADE MEDIA.
PRINCIPAIS MUDANÇAS.
Relações entre o Oriente e o Ocidente.
Nova mentalidade crise da servidão.
Surgimento da burguesia. Novas
relações econômicas e sociais.
As mudanças caracterizaram a Baixa
Idade média (séc. XI a XV).
8. RENASCIMENTOS: URBANO,
COMERCIAL E CULTURAL.
Fatores que contribuíram;
- a relativa paz. Períodos de paz
principalmente nas festas
religiosas, como no ano 1000!Paz
de Deus”.
- aumento da população e da
produção.
- Surgem inovações como a
charrua, moinhos e novas áreas
de cultivos.
9. - desenvolvimento das cidades e das rotas de
comércio.
As cidades (burgos) eram centros de comercio e de
trocas culturais, contribuíram para o crescimento do
numero de comerciantes chamados de burgueses.
10.
Atividade para casa .
discursos da ministra Tereza
Campello
Analise sobre os programas
sociais do governo de
combate a fome e a pobreza.
Fome Zero, Primeiro
Emprego, Bolsa Família,
Bolsa Escola, Bolsa Jovem e
agora Bolsa Gestante.
11. Algumas consequências:
Surgiram novas rotas comerciais.
Ligas e feiras.
Criação de corporações de oficio
(guildas) : organizadas em três
categorias:
- mestre artesão: proprietária da
oficina.
- oficiais ou jornaleiros:
trabalhadores assalariados.
- aprendizes: jovens que aprendiam
o oficio.
14.
CONTRIBUIRAM PARA O
APROFUNDAMENTO DA CRISE DO
FEUDALISMO.
A PESTE NEGRA – doenças que se proliferou
devido às condições sanitárias das cidades e que
matou um terço da população.
15.
As Cruzadas
Objetivos:
Fé: Libertar a Terra Santa.
Aventura: Os nobres
procuravam reinos e
riquezas.
Econômicos: as cidades
Italianas queriam ampliar
o comercio .
Aumento do comercio do
Oriente com o Ocidente.
A burguesia ficou mais rica.
Costumes Orientais
incorporados ao ocidente.
Arroz,canema,pimenta,crav
o,acuçar,algodão,café, e
Perfumes.
A intolerância religiosa
cresceu.
Exércitos organizados
para libertar Jerusalém.
RESULTADOS:
16. A GUERRA DOS CEM ANOS – disputa entre a França e
Inglaterra pela sucessão do trono francês e pelo controle
comercial da região de flandres. Provocaram as revoltas
populares e fortaleceram o nacionalismo.
AS MONARQUIAS NACIONAIS – consistiu na
progressiva centralização do poder nas mãos dos reis.
17.
ATIVIDADE PARA CASA
Tema para redação: Quem foi Joana d’Arc e a
qual a sua contribuição para o fortalecimento
do nacionalismo.
18. QUESTOES DE VESTIBULARES
1.Durante o século XI ao XIII, a Europa Ocidental viveu um período de relativa paz. Entre os fatores que contribuíram para
isso, destacam-se:
a) o fim das sucessivas ondas de invasões
b) o reconhecimento da pobreza pela igreja católica
c) o começo das primeiras expedições
d) o início das chuvas naquela região
e) o trabalho dos sacerdotes contra a miséria
2. (Cescem-SP) As corporações de ofício eram organizadas com o objetivo de:
a) defender os interesses dos artesãos diante dos patrões.
b) proporcionar formação profissional aos jovens fidalgos.
c) aplicar os princípios religiosos às atividades cotidianas.
d) combater os senhores feudais.
e) proteger os ofícios contra a concorrência e controlar a produção.
3. (FUVEST) Durante a Baixa Idade Média, as feitas constituíam:
a) um instrumento de comércio local das cidades para o abastecimento cotidiano de seus habitantes;
b) áreas exclusivas de câmbio das diversas moedas européias;
c) locais de comércio de amplitude continental, que dinamizaram a economia da época;
d) locais fixos para comercialização da produção dos feudos;
e) instituições carolíngias para renascimento do comércio, abalado pelo domínio sarraceno no
Mediterrâneo.
19.
DESTAQUE.
A Idade Média foi um laboratório de pesquisa para os
historiadores. Le Goff revolucionou tanto o conhecimento
sobre o período quanto os métodos históricos, dando uma
nova visão sobre a época - descobriu a modernidade de
um período considerado obscuro. O historiador lembra
que o livro, as universidades, as cidades, o relógio, a
tortura, a razão de Estado, entre outros, são invenções
medievais cultivadas na era contemporânea.
Fiquem em paz.