PROCESOSPSICOLÓGICOS
PROCESOS PSICOLÓGICOS   Objeto genuino de la psicología general.                P.Conductuales    Clases                ...
Procesos ConductualesCONDUCTASINNATAS   El Reflejo: Conducta innata más básica   El instinto: Patrón propio de la conser...
APRENDIZAJE                 Es un cambio relativamente permanente de                   comportamiento como resultado de la...
Los Procesos Cognitivos                                            Percepción   Inferiores : comunes al hombre y los   ani...
Aquí podemos ver unos obreros trabajando en una casa. Lo que no está claro es si están haciendo una terraza, el tejado o e...
Procesos que se organizanL   según los datos sensorialesA   producidos por la    estimulación del ambiente    (interior – ...
LA MEMORIAProcesos de registro:La memoria “codifica” la información del ambiente.Tipos de representaciones mentales :Imáge...
LENGUAJE DE LOS JÓVENES
L    Mecanismo por el cual se emplea sonidos vocales,     signosE    Escritos o gestos , para comunicarse.NG   Lenguaje hu...
EL PENSAMIENTO-actividadmental no           Ejemplo :rutinaria que       aproximadamenterequiere            producimos 570...
Procesos de          Motivación y EmociónMOTIVACI                     Es el elemento activador y director de unaÓN        ...
EMOCION                           Son las respuestas intensas que reflejan el ES                        estado de ánimo, s...
De la vida diaria : los detalles                 menores de la vida cotidianaMayores:                       El estrés•Guer...
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  • Conducta innata procesos primarios no aprendididos
  • Preasociativo Ejm. Cuando un animal ha sido expuesto muchas veces a un estimulo condicionamiento clásico: Una conducta, puede ser creada o inducida a partir de la exposición sistemática y constante a un estímulo condicionamiento operante: Es la misma base del condicionamiento clásico, pero se le agrega del esímulo reforzador.
  • Ejemplo : El conjunto (ax,bc) es un numero primo. Un PREDICADO se puede componer de un VERBO conjugado SV = Aux + GV
  • Primarias - Necesidades biológicas:hambre, sed, sueño - Aprendizaje: curiosidad, apego - Claramente aprendidas: ciertas formas de agresividad Sociales o cognitivas Logro : meta a alcanzar. Poder : controlar a los demás Afilación : formar parte de un grupo.
  • Procesos psicológicos(1)

    1. 1. PROCESOSPSICOLÓGICOS
    2. 2. PROCESOS PSICOLÓGICOS Objeto genuino de la psicología general.  P.Conductuales Clases  P. Cognitivos  P. de Motivación y Emoción
    3. 3. Procesos ConductualesCONDUCTASINNATAS El Reflejo: Conducta innata más básica El instinto: Patrón propio de la conservación de la especie. Troquelado: Conductas que no es necesario aprender, pero vinculadas en su desencadenamiento con ciertos estímulos. reflejo troquelado
    4. 4. APRENDIZAJE Es un cambio relativamente permanente de comportamiento como resultado de la práctica. Asociativo Preasociativo Tipos deAprendizaje Complejos Básicos: *Condicionamiento Clásico *Condicionamiento Operante
    5. 5. Los Procesos Cognitivos Percepción Inferiores : comunes al hombre y los animales Memoria Pensamiento Superiores : Exclusivos del hombre Lenguaje
    6. 6. Aquí podemos ver unos obreros trabajando en una casa. Lo que no está claro es si están haciendo una terraza, el tejado o elsuelo.Además hay alguien mirando desde arriba para ver como lo hacen.
    7. 7. Procesos que se organizanL según los datos sensorialesA producidos por la estimulación del ambiente (interior – exterior) , (conciente-inconciente)P Conciente :E Ejemplo :RC -Me siento bien (interior)E -Como estas? (exterior)PC InconcienteIO FiestaN Funeral
    8. 8. LA MEMORIAProcesos de registro:La memoria “codifica” la información del ambiente.Tipos de representaciones mentales :Imágenes representación acústica significados motricidad lenguajeProcesos de almacenamiento :-sensorial : es muy limitada , un lapso de tiempo-corto plazo :capacidad de unos 7 elementos de información , dura 12segundos.-a largo plazo: guarda gran cantidad de información.
    9. 9. LENGUAJE DE LOS JÓVENES
    10. 10. L Mecanismo por el cual se emplea sonidos vocales, signosE Escritos o gestos , para comunicarse.NG Lenguaje humano : se comunica por medio de signos lingüísticos.U Lenguaje animal : por medio de señales sonoras, visuales y olfativas .A Lenguaje formal : son construccionesJ artificiales humanas, que se usan en matemática y otras disciplinas formales.E
    11. 11. EL PENSAMIENTO-actividadmental no Ejemplo :rutinaria que aproximadamenterequiere producimos 57000esfuerzo . pensamientos al día.El pensamientose elabora apartir de lainformacióndisponible y escapaz de resolverproblemas.
    12. 12. Procesos de Motivación y EmociónMOTIVACI Es el elemento activador y director de unaÓN conducta hasta la consecución de una meta. Necesidad Biológica Primarias Dependientes de un aprendizaje Clases Logro Cognitivas y Poder Sociales Afilación
    13. 13. EMOCION Son las respuestas intensas que reflejan el ES estado de ánimo, surgidos ante un estímulo. Felicidad Positivos cariño Clases Miedo Negativos IraINTELIGENCIAEMOCIONAL Es la capacidad de sentir, entender, controlar y modificar estados anímicos Habilidades: propios y ajenos.  Autoconocimiento  Autocontrol  Motivación  Empatía  Habilidades Sociales
    14. 14. De la vida diaria : los detalles menores de la vida cotidianaMayores: El estrés•Guerras•PerdidasfamiliaresMenores :•Trabajo•La salud•la relacióncon la pareja•discusiones
    15. 15. GRACIAS!

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