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NOMBRE DE LOS INTEGRANTES
     YERANIA ITZEL VAZQUEZ FLORES
  GUADALUPE ISABEL BRAVATA HERNÁNDEZ
       IVÁN ALEXIS PÉREZ RAMOS
      ARGELIA CORNELIO MORALES
    PAOLA MARGARITA ISIDRO ESTRADA
      MARIA GUADALUPE MAY ARIAS


     NOMBRE DEL PROFESOR:
JAVIER FERNANDO CHAVEZ VITERI
          MATERIA:
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
       GRADO: 2 GRUPO: F1
             TEMA:
    LA ESTRATIFICACION SOCIAL
Se entiende por estratificación social como la división de
la sociedad en categorías o grupos de individuos
organizados jerárquicamente en cuanto a sus
posibilidades de acceso a recursos básicos.
Grupo que forma parte de un sistema de clases, es un
tipo de estratificación social en el que la posición social
de un individuo se determina básicamente por criterios
económicos. El sistema de clases es típico de las
sociedades industriales modernas.



                        El termino estratificación social es un
                        sinónimo de clase social, y algunos
                        economistas, sociólogos y políticos
                        decidieron utilizarlo debido a que no
                        posee la connotación marxista que si
                        tiene el termino clase .
SISTEMAS DE ESTRATIFICACIÓN
                  Encontramos dos:
-Abiertos: todos los individuos podemos cambiar de
        posición social ( la sociedad actual).

-Cerrados: los individuos no tienen movilidad, (en la
   esclavitud quien nacía esclavo moría esclavo).
ESCLAVISMO




SISTEMA DE       TIPOS DE
                               SISTEMA DE
   CLASES    ESTRATIFICACION
                  SOCIAL          CASTAS
 SOCIALES




                 LOS
             ESTAMENTOS
*DEL ANTERIOR ESQUEMA DE LOS TIPOS DE ESTRATIFICACION
SE DARAN LOS CONCEPTOS DE CADA UNO DE ESTOS:
•La esclavitud es una forma extrema de desigualdad en la cual algunos
individuos son poseídos por otros como su propiedad.

Sistema de clases sociales es el que se refiere a la estratificación vigente de
nuestra sociedad. Pertenece a un grupo social sin que interceda nada, ni
religión, ni jurídico, es hecho de que la posición es adquirida.

La palabra estamento se relaciona con la noción de división social así como
también con la de clases sociales. Su relación con los sistemas de producción y
con las actividades económicas que desempeñan.


Un sistema de castas es un tipo de estructura social que divide a la gente sobre
la base de la condición social heredada.
Estatus social
 *Describe la posición social que un individuo ocupa dentro
   de una sociedad o en un grupo social de personas.


        Ejemplos:
Riqueza relativa ( cantidad
de     activos    y   bienes
económicos ).
Poder (el grado de elección
o influencia personal sobre
otros).
Prestigio      (grado     de
reconocimiento recibido de
otros.


   Estatus, o en su pura forma latina status, es el estado o posición de
   algo dentro de un marco de referencia dado.
Según Max Weber, la estratificación social se establece en
               relación a ejes o dimensiones:


Ingresos: ver distribución de la renta     Prestigio: ver estatus social     y
y consumo.                                 estructura social.

                  Poder: ver poder político, burocracia y lucha de clases.
Para la medición de la clase social caen dentro las siguientes
categorías generales :




  1. MEDIDAS
   SUBJETIVAS.
2. MEDIDAS DE
  REPUTACION.
  3.MEDIDAS
  OBJETIVAS.
MEDIDAS SUBJETIVAS
 SON AQUELLAS QUE LOS
INDIVIDUOS ESTIMAN SUS
 PROPIAS POSICIONES DE       MEDIDAS DE REPUTACION
 CLASE SOCIAL , SE TRATA     REQUIERE LA PARTICIPACION
  COMO UN FENOMENO                DE INFORMANTES
PERSONAL QUE REFLEJA EL        SELECCIONADOS DE LA
  SENTIDO INDIVIDUAL.            COMUNIDAD , QUE
                                 FORMULEN JUICIOS
                                     INICIALES .




                           MEDIDAS OBJETIVAS CONSISTEN
                            EN VARIABLES DEMOGRAFICAS O
                                  SOCIOECONOMICAS
                           SELECCIONADAS , RELATIVAS A LOS
                               INDIVIDUOS DEL ESTUDIO
CATEGORIAS DE CLASE
                          SOCIAL

Clase Alta – Es el segmento con el más alto       Clase Media – Este segmento
nivel de vida.                                    contiene a lo que típicamente
Clase Media Alta – Este segmento incluye a        se denomina clase media.
aquellos que sus ingresos y/o estilo de vida es
                                                  Clase más Baja Es el
ligeramente superior a los de clase media.
                                                  segmento más bajo de la
Clase Media – Este segmento contiene a lo que     población. Se le incluye poco
típicamente se denomina clase media.              en la segmentación de
Clase Media Baja – Este segmento incluye a        mercados.
aquellos hogares que sus ingresos y/o estilos
de vida son ligeramente menores a los de la
clase media.
Clase Baja – Este es el segmento medio de las
clases bajas.

     Se entiende por categoría el grado de jerarquía dentro de un orden.
DIFERENTES CLASES
    SOCIALES
Son grupos compuestos por una cierta cantidad de personas pertenecientes a una
misma sociedad, que ejercen relaciones entre ellos, además de compartir una serie
de creencias y valores.
VOLUNTARIOS              INVOLUNTARIOS

       FORMALES               Clubes                   Escuela

                              Partidos políticos       Trabajo

       INFORMALES             Grupos de amigos         familia

                              Grupos deportivos


Clase de pertenencia: es aquella a la cual los
individuos están adscriptos en función de sus
características socioeconómicas o situación personal
Clase de referencia: es aquella a la cual el individuo desea
                   pertenecer.




Cada uno de los individuos desempeña una función especifica( roles o
papeles) que delimitan el grado de influencia entre las personas.
Es aquel cuya opinión, consejo o
ejemplo es seguido por otras personas




   Basa su influencia en el conocimiento
   acerca de un aspecto especifico
   necesarios a los otros individuos.


     Basa su poder en la capacidad que
     tiene para lograr que la gente se
     identifique con el o que quiera
     parecerse a el



      Es aquel cuya influencia esta basada
      en su capacidad de castigar o
      premiar a las personas.
Proporcionan roles y estándares de conducta que influyen en las necesidades y
comportamiento de compra.



                                       Actitud hacia el grupo:
                              Opina que el grupo representa una fuente de
                               información verosímil en torno al producto o
                               servicio

                              Valora los puntos de vista de los miembros del
                               grupo, respecto a las decisiones de compra

                              Acepta las recompensas y las sanciones impuestas
                               por el grupo por comportamiento apropiado o
                               inapropiado
PERTENENCIA             SIN PERTENENCIA
ACTITUD POSITIVA   Grupo de pertenencia    Grupo desautorizado
                         positivo
ACTITUD NEGATIVA     Grupo operacional      Grupo disociativo

                     TIPOS DE GRUPO DE
                        PERTENENCIA
                         INFORMAL                FORMAL
   PRIMARIO          Grupos de familias/     Grupos escolares
                           pares            Grupos de negocios
  SECUNDARIO         Grupos de compras        Grupos de ex
                     Grupos deportivos           alumnos
                                            Organizaciones de
                                                inquilinos
     TIPOS DE GRUPOS
     ASPIRACIONALES
        CONTACTO                           Previsor
      SIN CONTACTO                         Simbólico
Son reglas y estándares de conducta que el
    grupo establece



    Creencias compartidas entre los miembros
    del grupo acerca del comportamiento



Funciones que el individuo a sume o el grupo
le asigna.



  Posición que el individuo ocupa



               Proceso en el que se adapta el
               individuos


   Influencia que tiene el grupo: poder experto(
   debe poseer experiencia y conocimiento), poder
   de referencia( es la identificación con el grupo) y
   poder de recompensa( habilidad del grupo).
 Normativa: ajuste de     Informativa: el consumidor
  normas y expectativas     acepta la información del
                            grupo si es creíble y de
                            experiencia.




                           Comparativa: comparación
                            de si mismos con otros
La comunicación boca a boca se efectúa de modo impersonal
               entre dos o mas individuos.




        La comunicación es el proceso mediante el cual se puede
             transmitir información de una entidad a otra.
Medios de
                Lideres de
 comunicación                Seguidores
                 opinión
    masiva




                Porteros


  Medios de
                Lideres de
comunicación                 Seguidores
                 opinión
   masiva
 Sentimiento de seguridad: cuanto mas
  segura se sienta la persona dentro de un
  grupo o clase social, menos buscara
  opinión de los lideres o se basara en la
  reacción de la sociedad.
 Cantidad de información: cuanto mas
  informado se encuentre el individuo
  respecto a la compra que desea hacer,
  menor uso habrá de los lideres de opinión
  y menos aceptara la presión social.
 Visibilidad del producto: un producto cuya
  utilización exija gran visibilidad social, sin
  duda será analizado mas fuerte en función
  de las exigencias sociales.
 Generalización del producto: cuanto mas
  común es el producto que se quiere
  comprar, menor es la presión social
  ejercida en la compra.
Influencia de la CULTURA en el
            comportamiento del consumidor
                                           La cultura es:
              creencias             La suma total de las creencias,
                                    valores      y      costumbres
                                    aprendidas, que sirven para
                                    dirigir el comportamiento de
                                    consumo de los miembros de
actitudes     cultura     valores   una Sociedad determinada.




             costumbres
El impacto de la cultura en la sociedad es tan natural y
arraigada, que pocas veces se nota su influencia sobre el
comportamiento del consumidor. Sin embargo LA
CULTURA OFRECE ORDEN, DIRECCIÓN Y ORIENTACIÓN
a los miembros de la sociedad en todas las fases de la
solución de los PROBLEMAS HUMANOS .
• Los elementos de la cultura se transmiten por tres
  instituciones sociales;

  FAMILIA                IGLESIA              ESCUELA



• Una cuarta institución social que participa en la transmisión
  de la cultura serian los MEDIOS MASIVOS, tanto del
  contenido editorial como la PUBLICIDAD.
• La CULTURA SE COMUNICA a la sociedad por medio de un
  LENGUAJE COMÚN y símbolos que comparten en común.


                                     De aquí el punto en que el especialista
                                       en marketing podrá promover con
                                       éxito productos y servicios ante los
                                   consumidores mediante los medios masivos.

        Comunicación
            de la
           cultura




          Todos los elementos de la mezcla
          de mercadotecnia sirven para comunicarse
          de manera simbólica con el auditorio
• Para EL ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO DEL
  CONSUMIDOR            son    determinantes     ciertos
  valores, basándonos en la cultura estadounidense (una
  cultura de alto consumo);
                                                LOGROS Y
                                                 ÉXITOS
                          CONDICIONES
                           FÍSICAS Y DE                          ACTIVIDAD
                              SALUD




                                                                               EFICIENCIA Y
            FRESCURA JUVENIL
                                                                             SENTIDO PRACTICO




          HUMANITARISMO                                                           PROGRESO




                                                                       COMODIDAD
                  CONFORMISMO
                                                                        MATERIAL



                                     LIBERTAD         INDIVIDUALISMO
INFLUENCIAS

TRANSCULTURALES Y
  SUBCULTURALES
INFLUENCIA
      TRANSCULTURAL

 Consiste en las
diferencias de los
 Consiste en las
 valores a través
diferencias de los
  de los países.
 valores a través
  de los países.
Variaciones culturales que
            influyen en el
        comportamiento del
             consumidor

1.-Costumbres           Preferencia
   y valores             y uso del
                         producto
                         Este
                   proporciona los
     2.-
                     medios para
  Lenguaje
                    comunicar las
                    costumbres y
                   creencias de las
                       culturas
Variaciones culturales que influyen
      en el comportamiento del
             consumidor

                           Influyen en las
                            compras, las
3.- Símbolos            compañías deben ser
                         sensibles al uso del
                                color
                        4. Estándar de la
                          vida del país,
  4.- Entorno           infraestructura y
  Económico                  políticas
                          económicas.
INFLUENCIA SUBCULTURAL
• Las diferencias de los valores entre los grupos
  que habitan un mismo país, que los distingue
  de la sociedad como conjunto.
Características Subculturales


Distinción Subcultural        Homogeneidad Subcultural




                                 .- De edad,
                                .- Geográficas
    Tipos de Subculturas         .- Religiosas
                           .- No Tradicionales (gay)
                                   .- Éticas
MACROENTORNO.
     •ECONOMICO
   •POLITICO-LEGAL.
 •TECNOLOGICO.        •FACTORES CULTURALES.
     •ECOLOGICO.              • CULTURAS Y SUB-
  •ENTORNO SOCIAL.                CULTURA.
                             •CLASES SOCIALES.
                        •FACTORES SOCIALES.
                             •GRUPOS SOCIALES
                                   •FAMILIA.
1.- Grupos de intensidad de la relación.
    •Grupos primarios.
    •Grupos secundarios.

2.- Grado de formalidad en la relación.
    •Grupos formales.
    •Grupos informales.
3.- Pertenencia o no al grupo.
     •Grupos de pertenencia.
     •Grupos de no pertenencia.
        De aspiración.
        Disociativos.
JOVENES.


 OTROS MIEMBROS DE                                      AMIGOS.
     LA FAMILIA.



     INFLUYENTEN EN LOS                                INFLUENCIAN LAS
 VALORES/COMPORTAMIENTOS                          ACTITUDES/COMPORTAMIEN
          BASICOS.                                   TOS MAS EXPRESIVOS.

•Principios molestes/religiosos.                  •Estilos
•Habilidades interpersonales.                     •Moda
•Normas de vestido/arreglo                        •Novedades
personal                                          •“dentro/fuera”
•modales y lenguajes.                             •Comportamiento aceptable
•Metas ocupacionales/carrera                      como consumidor.
•Normas de comportamiento
como consumidor.


     PREADOLESCENTES.                   ADOLESCENTES.    JOVEN         ETC.
Familia de orientación.        Familia de procreación.



                Principal unidad de consumo.

                                    1.- ROLES Y PAPELES
                                         •Iniciador.
Investigación      en                    •Informador.
marketing       sobre                    •Influenciado.
influencia    de    la                   •Decisor
familia       en    el                   •Comprador.
comportamiento de                        •usuario.
                                    2.-Tipología en relación
compra.                             al C.V.F.
FASE DEL C.V.F.         CARACTERISTICAS.                 COMPRAS.


      SOLTERIA.          Pocas cargan fra.            Muebles básicos.
                         Orientación al ocio.         Automóviles. Viajes.

PAREJAS RECIEN UNIDAS.   Buena posición fra.          Automóviles.
                         Elevada tasa de consumo.     Electrodomésticos,
                                                      muebles duraderos y
                                                      vacaciones.
   NIDO COMPLETO I       Posición fra.                Televisores, alimentación
                         Insatisfactoria escasa       infantil, juguetes.
                         liquidez.
  NIDO COMPLETO II       Posición fra. Aceptable la   Alimentación, artículos de
                         mujer suele trabajar.        limpieza y bicicletas.

  NIDO COMPLETO III      Buena posición fra. Las      Bienes duraderos,
                         esposas trabajan.            mobiliario de calidad y
                                                      automóviles.
     NIDO VACIO I        Posición fra. Muy            Vacaciones, artículos de
                         satisfactoria.               lujo, mejoras hogar.
NIDO VACIO II      Disminución drástica     Servicios sanitarios, ptos.
                   ingresos.                Farmacéuticos.


SUPERVIVIENTE I    Buenos ingresos.         Servicios médicos, ptos.
                                            Farmacéuticos.


SUPERVIVIENTE II   Ingresos escasos.        Atención medica,
                   Necesidad de atención.   domestica, ptos.
                                            Farmacéuticos.
FISIOLOGICAS O          PRIMARIAS O
PSICOLOGICAS.          SECUNDARIAS.

             POSITIVAS O
             NEGATIVAS.

RACIONALES O           CONSCIENTES O
 EMOTIVAS.               LATENTES.
NOMBRE DEL SEGMENTO.          CARACTERISTICAS CLAVES.

                             Principalmente femenina; activa y
 IMPULSADO SOCIALMENTE.      extrovertida.


                             Un numero ligeramente mayor de
  PARTICIPANTE VERSATIL.     mujeres que hombres, adolecentes
                             responsables. Se sientes cómodos
                             en situaciones sociales y solitarias.
                             Un numero ligeramente mayor de
                             hombres que mujeres, retraídos
  INTROVERTIDOS PASIVOS.     cohibidos, y son los que sienten
                             menos cómodos en situaciones
                             sociales.
                             Principalmente hombres,;
                             sociables, activos y muy
ORIENTADOS A LOS DEPORTES.   interesados en participar y en
                             observar los deportes. Los deportes
                             influencian su autoimagen y lo que
                             compran,
DIVORSIADOS
                                       DE EDAD
                                       MEDIA SIN
                                        HIJOS.

                                                              SOLTEROS MAS
          DIVORCIADOS                                         MADUROS.
          JOVENES SIN
             HIJOS.




SOLTERO                              CASADOS DE                 CASADOS
JOVEN.                               EDAD MEDIA                   MAS
                                     SIN HIJO.                  MADUROS




                                                  CASADOS      CASADOS DE
           JOVENES      JOVENES                   DE EDAD      EDAD MEDIA
           CASADOS      CASADOS                   MEDIA CON    SIN HIJOS QUE
           SIN HIJOS.   SIN HIJOS.                HIJOS.       MANTENER.




                                              DIVORSIADOS      DIVORSIADOS DE
                          JOVENES               DE EDAD
                        DIVORSIADOS                            EDAD MEDIA SIN
                                               MEDIA CON          HIJOS QUE
                         CON HIJOS.              HIJOS.           MANTENER.
ETAPAS ALTERNAS.                 DEFINICION/COMENTARIO DE CVF.
                            Cada vez es mas aceptable que las parejas casadas
    PAREJAS SIN HIJOS.      elijan no tener hijos. Las fuerzas que contribuyen a
                            este fenómeno son las mujeres casadas mas
                            orientadas hacia su carrera y los matrimonios tardíos.
                            Mas hombres y mujeres orientados hacia su carrera, y
PAREJAS QUE SE CASAN MAS    mayor incidencia de parejas que viven juntas.
TARDIAMENTE EN LA VIDA, A
   FINES DE SUS TREINTA.
                            Es probable que tengan menos hijos. Enfatizan un
 PAREJAS QUE TIENEN SU      estilo de vida de mayor calidad .
     PRIMER HIJO.


                            Las altas tasas de divorcio (aproximadamente el 50%)
   PADRES SOLTEROS I.       contribuyen a una alta proporción de hogares con un
                            solo padre.
PADRES SOLTEROS II    Hombres o mujeres joven que ha
                      tenido un hijo o mas fuera del
                      matrimonio.

PADRES SOLTEROS III   Un soltero que adopta uno o mas
                      niños.


FAMILIA GRANDE.       Jóvenes solteros adultos que regresan
                      a casa para evitarse los gastos de vivir
                      solos mientras establecen sus carreras.
CONCLUSION
En su sentido más general, estratificación social es un concepto sociológico
que hace referencia al hecho de que los individuos y los grupos están
distribuidos.
La estratificación implica concebir que en todas las sociedades existen
diferentes “capas” en los cuales se ubican las personas.
Desde una perspectiva general, podemos afirmar que las sociedades a
través del tiempo le han otorgado una importancia diversa a la acumulación
de riquezas, a la propiedad de tierras, a la religión, a las posesiones
materiales en general; por ello, de acuerdo a las épocas han sido diversos
los elementos que conferían poder y prestigio a las personas y
consecuentemente los posicionaban en estratos diferentes.
Los mercado logos debemos de concentrarnos mas en este estudio ya que
por medio de esto vamos conociendo el comportamiento del consumidor en
su niveles económicos y como se encuentran relacionados con la sociedad
y a que grupo pertenece teniendo en cuenta su cultura , valores y todo lo
demás. El impacto de todo esto es que determinamos lo que es grupo como
estamos conformados y de que manera lo vamos a manejar dependiendo las
actitudes que tenga cada individuo incluyendo todas sus costumbres ,
necesidades , valores , deseos , motivaciones entre otras. Siempre el
mercado logo debe tener en cuenta que el consumidor o cliente se estudia
desde su clase social hasta sus motivaciones.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
       http://www.mitecnologico.com/Main/EstratificacionSocial

      http://www.slideshare.net/SOCIOLOGA/estratificacion-social

                   Comportamiento del consumidor
                        Leon G. Schiffman
                        Leslie Lazar Kanuk

http://www.monografias.com/trabajos11/monssoc/monssoc.shtml
http://es.wikipedia.org/wiki/Estratificaci%C3%B3n_social#Ejes_de_la_estr
                         atificaci.C3.B3n_social

                  http://es.wikipedia.org/wiki/Clase_social


   http://www.buenastareas.com/ensayos/Tipos-De-Estratificaci%C3%B3n-
                           Social/360308.html
Comportamiento del consumidor y marketing : aplicaciones practicas para América
      latina. Rolando arellano. Edotorial harla. Capitulo 13, pag. 159-173

 Comportamiento del consumidor. Henry assael. Editorial internatinal thomson.
            Capitulo 16, pag. 513-535, capitulo 18, pag. 577-581

 http://www.monografias.com/trabajos60/comunicacion-grupal/comunicacion-
                              grupal.shtml

    http://www.promonegocios.net/mercadotecnia/cultura-definicion.html

http://www.mitecnologico.com/Main/ComportamientoTransculturalConsumidor

http://www.slideshare.net/sjsantillanz/factores-de-influenciacultura-y-subcultura

                     http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura
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  • 1. NOMBRE DE LOS INTEGRANTES YERANIA ITZEL VAZQUEZ FLORES GUADALUPE ISABEL BRAVATA HERNÁNDEZ IVÁN ALEXIS PÉREZ RAMOS ARGELIA CORNELIO MORALES PAOLA MARGARITA ISIDRO ESTRADA MARIA GUADALUPE MAY ARIAS NOMBRE DEL PROFESOR: JAVIER FERNANDO CHAVEZ VITERI MATERIA: COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR GRADO: 2 GRUPO: F1 TEMA: LA ESTRATIFICACION SOCIAL
  • 2. Se entiende por estratificación social como la división de la sociedad en categorías o grupos de individuos organizados jerárquicamente en cuanto a sus posibilidades de acceso a recursos básicos. Grupo que forma parte de un sistema de clases, es un tipo de estratificación social en el que la posición social de un individuo se determina básicamente por criterios económicos. El sistema de clases es típico de las sociedades industriales modernas. El termino estratificación social es un sinónimo de clase social, y algunos economistas, sociólogos y políticos decidieron utilizarlo debido a que no posee la connotación marxista que si tiene el termino clase .
  • 3.
  • 4. SISTEMAS DE ESTRATIFICACIÓN Encontramos dos: -Abiertos: todos los individuos podemos cambiar de posición social ( la sociedad actual). -Cerrados: los individuos no tienen movilidad, (en la esclavitud quien nacía esclavo moría esclavo).
  • 5. ESCLAVISMO SISTEMA DE TIPOS DE SISTEMA DE CLASES ESTRATIFICACION SOCIAL CASTAS SOCIALES LOS ESTAMENTOS
  • 6. *DEL ANTERIOR ESQUEMA DE LOS TIPOS DE ESTRATIFICACION SE DARAN LOS CONCEPTOS DE CADA UNO DE ESTOS: •La esclavitud es una forma extrema de desigualdad en la cual algunos individuos son poseídos por otros como su propiedad. Sistema de clases sociales es el que se refiere a la estratificación vigente de nuestra sociedad. Pertenece a un grupo social sin que interceda nada, ni religión, ni jurídico, es hecho de que la posición es adquirida. La palabra estamento se relaciona con la noción de división social así como también con la de clases sociales. Su relación con los sistemas de producción y con las actividades económicas que desempeñan. Un sistema de castas es un tipo de estructura social que divide a la gente sobre la base de la condición social heredada.
  • 7. Estatus social *Describe la posición social que un individuo ocupa dentro de una sociedad o en un grupo social de personas. Ejemplos: Riqueza relativa ( cantidad de activos y bienes económicos ). Poder (el grado de elección o influencia personal sobre otros). Prestigio (grado de reconocimiento recibido de otros. Estatus, o en su pura forma latina status, es el estado o posición de algo dentro de un marco de referencia dado.
  • 8. Según Max Weber, la estratificación social se establece en relación a ejes o dimensiones: Ingresos: ver distribución de la renta Prestigio: ver estatus social y y consumo. estructura social. Poder: ver poder político, burocracia y lucha de clases.
  • 9. Para la medición de la clase social caen dentro las siguientes categorías generales : 1. MEDIDAS SUBJETIVAS. 2. MEDIDAS DE REPUTACION. 3.MEDIDAS OBJETIVAS.
  • 10. MEDIDAS SUBJETIVAS SON AQUELLAS QUE LOS INDIVIDUOS ESTIMAN SUS PROPIAS POSICIONES DE MEDIDAS DE REPUTACION CLASE SOCIAL , SE TRATA REQUIERE LA PARTICIPACION COMO UN FENOMENO DE INFORMANTES PERSONAL QUE REFLEJA EL SELECCIONADOS DE LA SENTIDO INDIVIDUAL. COMUNIDAD , QUE FORMULEN JUICIOS INICIALES . MEDIDAS OBJETIVAS CONSISTEN EN VARIABLES DEMOGRAFICAS O SOCIOECONOMICAS SELECCIONADAS , RELATIVAS A LOS INDIVIDUOS DEL ESTUDIO
  • 11. CATEGORIAS DE CLASE SOCIAL Clase Alta – Es el segmento con el más alto Clase Media – Este segmento nivel de vida. contiene a lo que típicamente Clase Media Alta – Este segmento incluye a se denomina clase media. aquellos que sus ingresos y/o estilo de vida es Clase más Baja Es el ligeramente superior a los de clase media. segmento más bajo de la Clase Media – Este segmento contiene a lo que población. Se le incluye poco típicamente se denomina clase media. en la segmentación de Clase Media Baja – Este segmento incluye a mercados. aquellos hogares que sus ingresos y/o estilos de vida son ligeramente menores a los de la clase media. Clase Baja – Este es el segmento medio de las clases bajas. Se entiende por categoría el grado de jerarquía dentro de un orden.
  • 12. DIFERENTES CLASES SOCIALES
  • 13. Son grupos compuestos por una cierta cantidad de personas pertenecientes a una misma sociedad, que ejercen relaciones entre ellos, además de compartir una serie de creencias y valores.
  • 14.
  • 15. VOLUNTARIOS INVOLUNTARIOS FORMALES Clubes Escuela Partidos políticos Trabajo INFORMALES Grupos de amigos familia Grupos deportivos Clase de pertenencia: es aquella a la cual los individuos están adscriptos en función de sus características socioeconómicas o situación personal
  • 16. Clase de referencia: es aquella a la cual el individuo desea pertenecer. Cada uno de los individuos desempeña una función especifica( roles o papeles) que delimitan el grado de influencia entre las personas.
  • 17. Es aquel cuya opinión, consejo o ejemplo es seguido por otras personas Basa su influencia en el conocimiento acerca de un aspecto especifico necesarios a los otros individuos. Basa su poder en la capacidad que tiene para lograr que la gente se identifique con el o que quiera parecerse a el Es aquel cuya influencia esta basada en su capacidad de castigar o premiar a las personas.
  • 18. Proporcionan roles y estándares de conducta que influyen en las necesidades y comportamiento de compra. Actitud hacia el grupo:  Opina que el grupo representa una fuente de información verosímil en torno al producto o servicio  Valora los puntos de vista de los miembros del grupo, respecto a las decisiones de compra  Acepta las recompensas y las sanciones impuestas por el grupo por comportamiento apropiado o inapropiado
  • 19. PERTENENCIA SIN PERTENENCIA ACTITUD POSITIVA Grupo de pertenencia Grupo desautorizado positivo ACTITUD NEGATIVA Grupo operacional Grupo disociativo TIPOS DE GRUPO DE PERTENENCIA INFORMAL FORMAL PRIMARIO Grupos de familias/ Grupos escolares pares Grupos de negocios SECUNDARIO Grupos de compras Grupos de ex Grupos deportivos alumnos Organizaciones de inquilinos TIPOS DE GRUPOS ASPIRACIONALES CONTACTO Previsor SIN CONTACTO Simbólico
  • 20. Son reglas y estándares de conducta que el grupo establece Creencias compartidas entre los miembros del grupo acerca del comportamiento Funciones que el individuo a sume o el grupo le asigna. Posición que el individuo ocupa Proceso en el que se adapta el individuos Influencia que tiene el grupo: poder experto( debe poseer experiencia y conocimiento), poder de referencia( es la identificación con el grupo) y poder de recompensa( habilidad del grupo).
  • 21.  Normativa: ajuste de  Informativa: el consumidor normas y expectativas acepta la información del grupo si es creíble y de experiencia.  Comparativa: comparación de si mismos con otros
  • 22. La comunicación boca a boca se efectúa de modo impersonal entre dos o mas individuos. La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra.
  • 23. Medios de Lideres de comunicación Seguidores opinión masiva Porteros Medios de Lideres de comunicación Seguidores opinión masiva
  • 24.  Sentimiento de seguridad: cuanto mas segura se sienta la persona dentro de un grupo o clase social, menos buscara opinión de los lideres o se basara en la reacción de la sociedad.  Cantidad de información: cuanto mas informado se encuentre el individuo respecto a la compra que desea hacer, menor uso habrá de los lideres de opinión y menos aceptara la presión social.  Visibilidad del producto: un producto cuya utilización exija gran visibilidad social, sin duda será analizado mas fuerte en función de las exigencias sociales.  Generalización del producto: cuanto mas común es el producto que se quiere comprar, menor es la presión social ejercida en la compra.
  • 25. Influencia de la CULTURA en el comportamiento del consumidor La cultura es: creencias La suma total de las creencias, valores y costumbres aprendidas, que sirven para dirigir el comportamiento de consumo de los miembros de actitudes cultura valores una Sociedad determinada. costumbres
  • 26. El impacto de la cultura en la sociedad es tan natural y arraigada, que pocas veces se nota su influencia sobre el comportamiento del consumidor. Sin embargo LA CULTURA OFRECE ORDEN, DIRECCIÓN Y ORIENTACIÓN a los miembros de la sociedad en todas las fases de la solución de los PROBLEMAS HUMANOS .
  • 27. • Los elementos de la cultura se transmiten por tres instituciones sociales; FAMILIA IGLESIA ESCUELA • Una cuarta institución social que participa en la transmisión de la cultura serian los MEDIOS MASIVOS, tanto del contenido editorial como la PUBLICIDAD.
  • 28. • La CULTURA SE COMUNICA a la sociedad por medio de un LENGUAJE COMÚN y símbolos que comparten en común. De aquí el punto en que el especialista en marketing podrá promover con éxito productos y servicios ante los consumidores mediante los medios masivos. Comunicación de la cultura Todos los elementos de la mezcla de mercadotecnia sirven para comunicarse de manera simbólica con el auditorio
  • 29. • Para EL ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR son determinantes ciertos valores, basándonos en la cultura estadounidense (una cultura de alto consumo); LOGROS Y ÉXITOS CONDICIONES FÍSICAS Y DE ACTIVIDAD SALUD EFICIENCIA Y FRESCURA JUVENIL SENTIDO PRACTICO HUMANITARISMO PROGRESO COMODIDAD CONFORMISMO MATERIAL LIBERTAD INDIVIDUALISMO
  • 31. INFLUENCIA TRANSCULTURAL Consiste en las diferencias de los Consiste en las valores a través diferencias de los de los países. valores a través de los países.
  • 32. Variaciones culturales que influyen en el comportamiento del consumidor 1.-Costumbres Preferencia y valores y uso del producto Este proporciona los 2.- medios para Lenguaje comunicar las costumbres y creencias de las culturas
  • 33. Variaciones culturales que influyen en el comportamiento del consumidor Influyen en las compras, las 3.- Símbolos compañías deben ser sensibles al uso del color 4. Estándar de la vida del país, 4.- Entorno infraestructura y Económico políticas económicas.
  • 34. INFLUENCIA SUBCULTURAL • Las diferencias de los valores entre los grupos que habitan un mismo país, que los distingue de la sociedad como conjunto.
  • 35. Características Subculturales Distinción Subcultural Homogeneidad Subcultural .- De edad, .- Geográficas Tipos de Subculturas .- Religiosas .- No Tradicionales (gay) .- Éticas
  • 36. MACROENTORNO. •ECONOMICO •POLITICO-LEGAL. •TECNOLOGICO. •FACTORES CULTURALES. •ECOLOGICO. • CULTURAS Y SUB- •ENTORNO SOCIAL. CULTURA. •CLASES SOCIALES. •FACTORES SOCIALES. •GRUPOS SOCIALES •FAMILIA.
  • 37. 1.- Grupos de intensidad de la relación. •Grupos primarios. •Grupos secundarios. 2.- Grado de formalidad en la relación. •Grupos formales. •Grupos informales. 3.- Pertenencia o no al grupo. •Grupos de pertenencia. •Grupos de no pertenencia. De aspiración. Disociativos.
  • 38. JOVENES. OTROS MIEMBROS DE AMIGOS. LA FAMILIA. INFLUYENTEN EN LOS INFLUENCIAN LAS VALORES/COMPORTAMIENTOS ACTITUDES/COMPORTAMIEN BASICOS. TOS MAS EXPRESIVOS. •Principios molestes/religiosos. •Estilos •Habilidades interpersonales. •Moda •Normas de vestido/arreglo •Novedades personal •“dentro/fuera” •modales y lenguajes. •Comportamiento aceptable •Metas ocupacionales/carrera como consumidor. •Normas de comportamiento como consumidor. PREADOLESCENTES. ADOLESCENTES. JOVEN ETC.
  • 39. Familia de orientación. Familia de procreación. Principal unidad de consumo. 1.- ROLES Y PAPELES •Iniciador. Investigación en •Informador. marketing sobre •Influenciado. influencia de la •Decisor familia en el •Comprador. comportamiento de •usuario. 2.-Tipología en relación compra. al C.V.F.
  • 40. FASE DEL C.V.F. CARACTERISTICAS. COMPRAS. SOLTERIA. Pocas cargan fra. Muebles básicos. Orientación al ocio. Automóviles. Viajes. PAREJAS RECIEN UNIDAS. Buena posición fra. Automóviles. Elevada tasa de consumo. Electrodomésticos, muebles duraderos y vacaciones. NIDO COMPLETO I Posición fra. Televisores, alimentación Insatisfactoria escasa infantil, juguetes. liquidez. NIDO COMPLETO II Posición fra. Aceptable la Alimentación, artículos de mujer suele trabajar. limpieza y bicicletas. NIDO COMPLETO III Buena posición fra. Las Bienes duraderos, esposas trabajan. mobiliario de calidad y automóviles. NIDO VACIO I Posición fra. Muy Vacaciones, artículos de satisfactoria. lujo, mejoras hogar.
  • 41. NIDO VACIO II Disminución drástica Servicios sanitarios, ptos. ingresos. Farmacéuticos. SUPERVIVIENTE I Buenos ingresos. Servicios médicos, ptos. Farmacéuticos. SUPERVIVIENTE II Ingresos escasos. Atención medica, Necesidad de atención. domestica, ptos. Farmacéuticos.
  • 42. FISIOLOGICAS O PRIMARIAS O PSICOLOGICAS. SECUNDARIAS. POSITIVAS O NEGATIVAS. RACIONALES O CONSCIENTES O EMOTIVAS. LATENTES.
  • 43. NOMBRE DEL SEGMENTO. CARACTERISTICAS CLAVES. Principalmente femenina; activa y IMPULSADO SOCIALMENTE. extrovertida. Un numero ligeramente mayor de PARTICIPANTE VERSATIL. mujeres que hombres, adolecentes responsables. Se sientes cómodos en situaciones sociales y solitarias. Un numero ligeramente mayor de hombres que mujeres, retraídos INTROVERTIDOS PASIVOS. cohibidos, y son los que sienten menos cómodos en situaciones sociales. Principalmente hombres,; sociables, activos y muy ORIENTADOS A LOS DEPORTES. interesados en participar y en observar los deportes. Los deportes influencian su autoimagen y lo que compran,
  • 44. DIVORSIADOS DE EDAD MEDIA SIN HIJOS. SOLTEROS MAS DIVORCIADOS MADUROS. JOVENES SIN HIJOS. SOLTERO CASADOS DE CASADOS JOVEN. EDAD MEDIA MAS SIN HIJO. MADUROS CASADOS CASADOS DE JOVENES JOVENES DE EDAD EDAD MEDIA CASADOS CASADOS MEDIA CON SIN HIJOS QUE SIN HIJOS. SIN HIJOS. HIJOS. MANTENER. DIVORSIADOS DIVORSIADOS DE JOVENES DE EDAD DIVORSIADOS EDAD MEDIA SIN MEDIA CON HIJOS QUE CON HIJOS. HIJOS. MANTENER.
  • 45. ETAPAS ALTERNAS. DEFINICION/COMENTARIO DE CVF. Cada vez es mas aceptable que las parejas casadas PAREJAS SIN HIJOS. elijan no tener hijos. Las fuerzas que contribuyen a este fenómeno son las mujeres casadas mas orientadas hacia su carrera y los matrimonios tardíos. Mas hombres y mujeres orientados hacia su carrera, y PAREJAS QUE SE CASAN MAS mayor incidencia de parejas que viven juntas. TARDIAMENTE EN LA VIDA, A FINES DE SUS TREINTA. Es probable que tengan menos hijos. Enfatizan un PAREJAS QUE TIENEN SU estilo de vida de mayor calidad . PRIMER HIJO. Las altas tasas de divorcio (aproximadamente el 50%) PADRES SOLTEROS I. contribuyen a una alta proporción de hogares con un solo padre.
  • 46. PADRES SOLTEROS II Hombres o mujeres joven que ha tenido un hijo o mas fuera del matrimonio. PADRES SOLTEROS III Un soltero que adopta uno o mas niños. FAMILIA GRANDE. Jóvenes solteros adultos que regresan a casa para evitarse los gastos de vivir solos mientras establecen sus carreras.
  • 47. CONCLUSION En su sentido más general, estratificación social es un concepto sociológico que hace referencia al hecho de que los individuos y los grupos están distribuidos. La estratificación implica concebir que en todas las sociedades existen diferentes “capas” en los cuales se ubican las personas. Desde una perspectiva general, podemos afirmar que las sociedades a través del tiempo le han otorgado una importancia diversa a la acumulación de riquezas, a la propiedad de tierras, a la religión, a las posesiones materiales en general; por ello, de acuerdo a las épocas han sido diversos los elementos que conferían poder y prestigio a las personas y consecuentemente los posicionaban en estratos diferentes. Los mercado logos debemos de concentrarnos mas en este estudio ya que por medio de esto vamos conociendo el comportamiento del consumidor en su niveles económicos y como se encuentran relacionados con la sociedad y a que grupo pertenece teniendo en cuenta su cultura , valores y todo lo demás. El impacto de todo esto es que determinamos lo que es grupo como estamos conformados y de que manera lo vamos a manejar dependiendo las actitudes que tenga cada individuo incluyendo todas sus costumbres , necesidades , valores , deseos , motivaciones entre otras. Siempre el mercado logo debe tener en cuenta que el consumidor o cliente se estudia desde su clase social hasta sus motivaciones.
  • 48. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS http://www.mitecnologico.com/Main/EstratificacionSocial http://www.slideshare.net/SOCIOLOGA/estratificacion-social Comportamiento del consumidor Leon G. Schiffman Leslie Lazar Kanuk http://www.monografias.com/trabajos11/monssoc/monssoc.shtml http://es.wikipedia.org/wiki/Estratificaci%C3%B3n_social#Ejes_de_la_estr atificaci.C3.B3n_social http://es.wikipedia.org/wiki/Clase_social http://www.buenastareas.com/ensayos/Tipos-De-Estratificaci%C3%B3n- Social/360308.html
  • 49. Comportamiento del consumidor y marketing : aplicaciones practicas para América latina. Rolando arellano. Edotorial harla. Capitulo 13, pag. 159-173 Comportamiento del consumidor. Henry assael. Editorial internatinal thomson. Capitulo 16, pag. 513-535, capitulo 18, pag. 577-581 http://www.monografias.com/trabajos60/comunicacion-grupal/comunicacion- grupal.shtml http://www.promonegocios.net/mercadotecnia/cultura-definicion.html http://www.mitecnologico.com/Main/ComportamientoTransculturalConsumidor http://www.slideshare.net/sjsantillanz/factores-de-influenciacultura-y-subcultura http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura