1. Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para La Educación Zona Educativa Barinas Coordinación Educación de Ambiente Coordinadora zonal del Ambiente : Lcda. Luz María Montilla. Equipo Técnico: Lcda. Ariana Gomes Lcda. América Cubillos Lcda. Carolina Rivas Lcdo. Marlon Noguera Lcda. Zulimar Briceño

3. El currículo Básico Plantea una Educación Integral y Global con el propósito de lograr una formación para la vida, basa en dimensiones del SER, el SABER y el HACER, Incluyendo dentro de sus ejes el Ambiente y la Identidad Nacional. Esto crea la condiciones necesarias para la búsqueda de lograr estudiantes que valoren su entorno e internalicen la importancia la conservación y protección del medio Ambiente. El Ambiente en la Escuela

4. Que nuestros Jóvenes no sean pasivos que tengan la capacidad de trascender en hechos reales ambientales que afecten de forma directa no solo su entorno inmediato sino el planeta lugar de su habita, haciéndolos sensibles al tema y fuertes en valores que creen conciencia en cada uno de ellos . Las aulas deben ser el escenario del duelo imprescindible entre el conocimiento y los sentimientos para que el hombre conforme su cuerpo de Valores. Que se quiere con el ambiente en la escuela .

6. Alfabetización Ambiental. Lo que no se entiende? Te gustan las focas bebe?

7. Alfabetización Ambiental. Lo que no se entiende? Es difícil decir que no verdad! Entonces quien me explica esto?

8. Alfabetización Ambiental. Lo que no se entiende? Estamos cansados de indicar que la quema y la contaminación es mala pero?

9. De las publicidades que buscan sensibilizar Pero que desgraciadamente no han logrado del todo su Objetivo.

10. De las publicidades que buscan sensibilizar Pero que desgraciadamente no han logrado del todo su Objetivo.

11. De las publicidades que buscan sensibilizar Pero que desgraciadamente no han logrado del todo su Objetivo.

12. Educación ambiental : es un proceso dinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática Ambiental tanto a nivel general (mundial), como a nivel especifico (medio donde vive); busca identificar las relaciones de interacción e independencia que se dan entre el entorno Medio Ambiente y el hombre, así como también se preocupa por promover una relación Armónica entre el medio natural y las actividades antropogénicas. Valor : grado de utilidad, importancia y buenas cualidades. Definiciones Básicas a conocer

13. Definiciones Básicas a conocer Moral : relativo a las costumbres o formas de comportamiento humano. Conjunto de principios sociales que rigen y determinan el comportamiento humano. Ética: parte de la filosofía que trata del carácter y la moral de las obligaciones del hombre. Conjunto de normas morales que regulan cualquier relación o conducta humana. Sobre todo dentro de un ámbito especifico. Conducta : manera de conducirse o comportarse una persona.

14. Enlazando Definiciones Valores Ambientales: se fundan sobre las valores morales del sujeto. Una formación moral sólida favorecerá un cuerpo de valores ambientales, ya que el sentido ético que se desarrolle brindará los criterios evaluativos tanto personales como sociales, de la conducta del hombre hacia el ambiente, todo esto empro del entorno biótico y abiótico de nuestro planeta . Educación Ambiental, Valor , Moral, Ética, conducta Los valores forman ciudadanos Ambientales

15. Valores (Caduto) Valores Instrumentales: son aquellos mediante los cuales los seres humanos, manifestamos nuestra preferencia por determinadas formas de conducta que conducen a los valores terminales. Valores Terminales: son valores que hacen referencia a la orientación de las personas hacia modo ideales de vida, o a metas valiosas generalmente de tipo moral.

21. EDUCACION EN VALORES AMBIENTALES Se fundamenta en aplica El entendimiento y Respeto a Estrategias * Los derechos individuales * Desarrollo moral del sujeto * Los derechos colectivos * Características y recursos ofrecidos El valor intrínseco de la naturaleza por la realidad ambiental. Entes que Actúan Individuo sociedad Ambiente Desarrollo, interiorizar e integrar en el educando un sistema de valores ambientales asumidos libremente.

23. Indicadores y alcances de la Dimensión Valores Ambientales. Indicador de Sensibilidad y Ambiente : Que aprecie la armonía de diferentes ambientes como una fuente de crecimiento intelectual social y estético, al igual demostrar el manejo adecuado de los recursos naturales. Indicador de comportamiento ético y estético : que practique acciones de defensa del ambiente y su preservación, que reconozca y valor su entorno escuela, comunidad y familia como medio de crear valores. Indicador Ambiente ciudadanía : que propicie la armonía y la buena interrelación con el entorno.

25. En nombre de la Coordinación de Ambiente.