PROYECTO DE GESTION TIC       EQUIPO DE GESTION INSTITUCION EDUCATIVA DE ROZO         DICIEMBRE 2012CARACTERIZACION DE LA ...
INTRODUCCION
HORIZONTE INSTITUCIONAL                                             MISIONLa Institución Educativa De Rozo es una entidad ...
REFERENTE LEGALES
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
MATRIZ DOFA   GESTION           DIFICULTADES           OPORTUNIDADES            FORTALEZAS              AMENAZAS          ...
SOÑANDO EL PLAN DE GESTIONVisión         Para el año 2015 la Institución Educativa De Rozo tendrá incorporado en todos    ...
MATRIZ DE GESTION       AREAS DE GESTION                          PROPÓSITOS                                  METASGestión...
DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO                              Política           Líneas        programa                       ...
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Proyecto de gestion tic

  1. 1. PROYECTO DE GESTION TIC EQUIPO DE GESTION INSTITUCION EDUCATIVA DE ROZO DICIEMBRE 2012CARACTERIZACION DE LA INSTITUCION
  2. 2. INTRODUCCION
  3. 3. HORIZONTE INSTITUCIONAL MISIONLa Institución Educativa De Rozo es una entidad de carácter oficial que brinda sus servicios en elCorregimiento de Rozo, Municipio de Palmira. Ofrece los niveles de Preescolar, Básica Primaria,Básica Secundaria y Educación Media Técnica con especialidades en Ciencias Agropecuarias ySistemas.Presta una educación integral, enfatizando en sus estudiantes principios y valores quegaranticen una convivencia pacífica, el desarrollo de competencias académicas y laborales con eluso de las nuevas tecnologías de información y comunicación; realizando, convenios coninstituciones de nivel superior a fin de proporcionar a los educandos la posibilidad de formacióntécnica, que le permita afrontar nuevos retos. VISIONTransformar al año 2015 la Institución Educativa De Rozo en el mejor centro informático yagroindustrial a nivel técnico de la región a través de una formación que genere en nuestrosestudiantes un alto sentido de compromiso y pertenencia con su comunidad, articulándose coninstituciones de educación superior, contribuyendo así a mejorar la calidad de vida de laspersonas del corregimiento de Rozo y su zona de influencia.
  4. 4. REFERENTE LEGALES
  5. 5. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
  6. 6. MATRIZ DOFA GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS El aprovechamiento El establecimiento La ausencia de de las políticas de convenios con Clasificación de la política institucional nacionales y instituciones de institución en Directiva para el uso eficiente municipales en la educación superior niveles bajo y eficaz y efectivo de dotación de equipos para la dotación de medio en las las Tics tecnológicos de alta equipos pruebas de estado generación tecnológicos Insuficiencia de La falta de recursos aportados disponibilidad La Apropiación de Acceder a recursos a la institución inmediata de recursos para que brinda el estado teniendo en cuentaAdministrativa y equipos para que mejorar la y organizaciones que brinda Financiera los docentes infraestructura de privadas mediante posibilidades incorporen equipos las salas de convenios y alianzas laborales en tecnológicos en sus sistemas agropecuaria y clases sistemas La disposición de La alta rotación de El nivel básico en el La oferta de los docentes para docentes por falta uso de la sTics por capacitaciones por incorporar las de incentivos Académica la mayoría de los parte de la SEM en nuevas tecnologías económicos, lo cual docentes el uso de las TIC,S en su practica se traduce en pedagógica constates traslados La inasistencia de La intención del La dotación de las La lentitud en la los padres de gobierno nacional de salas con mas de apropiación de las Comunidad familias a las promover el uso de 100 computadores nuevas tecnologías actividades las Tics en las para capacitar a los por parte de la institucionales comunidades rurales padres de familia comunidad local
  7. 7. SOÑANDO EL PLAN DE GESTIONVisión Para el año 2015 la Institución Educativa De Rozo tendrá incorporado en todos sus procesos el uso eficiente y eficaz de LAS TIC ofreciendo así una educación de calidad para contribuir a mejorar la calidad de vida de la comunidad educativa.Misión Desarrollar en la comunidad educativa competencias tecnológicas en la comunicación que les permitan la competitividad en ámbitos laborales, académicos, culturales y sociales.
  8. 8. MATRIZ DE GESTION AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METASGestión Directiva Gestionar recursos ante los A 2013 dotar dos salas de sistemas organismos estatales o privados para con internet de banda ancha en las aumentar la capacidad instalada en sedes de mayor número de infraestructura y equipo tecnológico estudiantes y una en las sedes de existente menor número de estudiantesGestión Académica Capacitar a los docentes para que Al termino del año lectivo 2013 la potencien sus competencias totalidad de los docentes incorporan tecnológicas y adquieran habilidades las TIC en sus prácticas pedagógicas en el uso de los equipos disponibles eficiente y eficazmenteGestión Administrativo – Financiera Aumentar la disponibilidad de equipos A 2013 dotar 20 salones con tableros tecnológicos en ambientes y espacios digitales para que las prácticas escolares pedagógicas sean significativas. A 2013 colocar en red asistencia de docentes, estudiantes, planillas e informe de calificaciones entré las sedesGestión de la Comunidad Ofrecer a la comunidad capacitación A 2015 la totalidad de los padres de en el uso de Tics generándole mayor y familia realizan tramites u obtienen mejor apropiación en su conocimiento información accediendo a la página y manipulación virtual de la institución.
  9. 9. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO Política Líneas programa Acciones ¿Con quién OBJETIVOS proyectos institucional estratégicas s inmediatas se hace? Establecimient o de contactos Realización telefónicos, SEM Promover el uso Establecimie La Unión de una feria físicos y MEN Dotar dos salas de eficiente, nto de hace la tecnológica virtuales con ASOCAÑAsistemas con equipos efectivo y eficaz convenios y fuerza anualmente entidades UNILEVER de cómputo y de las TIC en alianzas con (Responsa extendiendo públicas o ILV conectividad banda todos los entidades ble Maria invitaciones privadas para U. ancha procesos públicas y Mabel a organismos socializar el CAMACHO institucionales. privadas Castillo) públicos y Plan de privados Gestión en TIC. Incorporació Potenciar en los Reformulació Implementaci SEM n en los Aldea docentes las Propender por el n de P.E.I. ón de un SENA planes de Global habilidades y mejoramiento con programa de COMPUTAD estudio el (Responsa competencias continuo en los participación formación ORES PARA uso de las TIC ble Luistecnológicas para el procesos de toda la básica para EDUCAR de una Carlosuso eficiente y eficaz académicos. comunidad docentes en el UNIVALLE manera Velasco). de las TIC. educativa uso de las TIC. transversal. Adecuación de Ampliación la de la Relación el conectividadOptimizar el flujo de Promover el uso capacidad Así es P.M.I. Con el en redes parainformación para el eficiente, instalada y la Mejor presupuesto las tres sedes control y efectivo y eficaz disponibilida (Responsa para para tener MENseguimiento de los de las TIC en d de equipos ble Judith fortalecer el información SEM procesos todos los tecnológicos Mejía de uso de las en tiempo real institucionales. procesos en lugares y Ocampo) TIC en la de los institucionales. ambientes institución. procesos institucionale administrativo s s. Establecimie Socialización Ofrecimiento nto de un en reunión de Generar en la de Nunca es currículo Satisfacer las clausura del SENAcomunidad educativa programas Tarde tecnológico necesidades y año lectivo a COMPUTADapropiación en el uso de (Responsa de requerimientos los padres de ORES PARA y manipulación de capacitación ble Javier alfabetizació de la comunidad familia sobre EDUCAR las TIC para mejorar tecnológica a Alonso n, básico y educativa. los cursos de su calidad de vida. la comunidad García) medio para tecnología educativa. la comunidad ofrecidos. educativa.
  10. 10. CONCLUSIONES
  11. 11. BIBLIOGRAFIA

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