Corporación Cre Arte

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Exposición de Constanza Baeza de la Corporación Crearte.

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Corporación Cre Arte

  1. 1. Corporación CreArte Abriendo Espacios de Creatividad Infantil
  2. 2. PRESENTACIÓN: ¿QUÉ ES CREARTE? <ul><li>- Corporación sin fines de lucro / ONG. </li></ul><ul><li>- Independiente. </li></ul><ul><li>Dirigida por jóvenes profesionales. </li></ul><ul><li>10 años de constitución legal. </li></ul>
  3. 3. PRESENTACIÓN: ¿QUÉ ES CREARTE? <ul><li>Creada a partir de iniciativa juvenil para colaborar al desarrollo integral de niños y niñas en vulnerabilidad psicosocial, en la comuna de Peñalolén. Con los años ha podido extenderse a otras comunas. </li></ul><ul><li>Se financia por una red de socios, adjudicación de proyectos concursables, donaciones, eventos. </li></ul>
  4. 4. PROBLEMA QUE MOTIVÓ LA CONFORMACIÓN DE CREARTE: Existe una gran población de niños y niñas que viven en condiciones adversas y en vulnerabilidad psicosocial expuestos permanentemente a múltiples factores de riesgo, lo que constituye una amenaza constante a su desarrollo sano e integral y un impedimento para contar con factores protectores que les permitan enfrentar esos riesgos, superarlos y aprender de ellos.
  5. 5. NUESTRA VISIÓN: <ul><li>“ En CreArte, se cree en las aptitudes y habilidades de todos los niños y niñas, lo que ha dado lugar a que su visión se relacione con que cada uno de ellos pueda desarrollarse en todo su potencial. </li></ul><ul><li>Con este fin último, Corporación CreArte ha tomado la opción de utilizar el arte como medio de intervención social para contribuir a que niños y niñas en ámbitos y contextos diversos lleguen a ser promotores de su propio desarrollo”. </li></ul>
  6. 6. NUESTRA MISIÓN: <ul><li>Promover Resiliencia en niños y niñas en vulnerabilidad psicosocial a través del arte y jóvenes voluntarios. </li></ul>Resiliencia: Capacidad potencial de las personas de enfrentar y sobreponerse a la adversidad, saliendo además fortalecido de ella y capaces de proyectarse en el futuro.
  7. 7. Programa de Educación Artística para el Fomento de Factores Resilientes.
  8. 8. Objetivo General: Fomentar la capacidad de enfrentar y sobreponerse a condiciones de vida adversas (resiliencia) de niños y niñas de enseñanza básica que viven en situación de pobreza y/o vulnerabilidad psicosocial a través del arte.
  9. 9. Objetivos Específicos: 1.- Instalar y ejecutar el Programa en escuelas de altos índices de vulnerabilidad de la Región Metropolitana, o bajo el alero de otras instituciones es contextos igualmente vulnerables. 2.- Desarrollar la autoestima, creatividad y habilidades sociales, considerados como factores resilientes, en niños y niñas de enseñanza básica, por medio de talleres artísticos de diversas áreas ejecutados por jóvenes voluntarios. 3.-  Evaluar la eficacia del Programa de Educación Artística en relación al fomento de los factores resilientes señalados.
  10. 10. BENEFICIARIOS: <ul><li>Directos: Niños y niñas entre 6 y 14 años de edad, que cursan enseñanza básica en escuelas municipales o particular-subvencionadas de la Región Metropolitana , miembros de comunidades vulnerables o que son acogidos por otras instituciones educativas no formales tras su exposición a algún riesgo a su integridad. </li></ul><ul><li>I ndirectos : T odos aquellos voluntarios que permiten el desarrollo de los Talleres CreArte , los profesores y directivos de las escuelas donde se desarrolla el Programa o los administradores de las instituciones y las familias de los niños y niñas que se benefician de la intervención. </li></ul>
  11. 11. LÍNEAS DE ACCIÓN DEL PROGRAMA: 1.- Talleres CreArte: Realización de Talleres Artísticos para los niños y niñas dirigidos por jóvenes voluntarios, donde el arte es el medio más directo de intervención para el fomento de su autoestima, creatividad y habilidades sociales (factores resilientes).
  12. 12. 2.- Comunidad Educativa: Actividades dirigidas a profesores / educadores y apoderados en miras de dar mayor perdurabilidad a los logros alcanzados con los niños y niñas (reuniones, talleres, asistencia a consejos de profes, entre otras) .
  13. 13. 3.- Seguimiento y Evaluación : Aplicación de evaluaciones que nos den a conocer el impacto del Programa en el fomento de la Autoestima, Creatividad y Habilidades Sociales de los niños y niñas (test, encuestas, pautas de observación, entre otros) .
  14. 14. COBERTURA 2011: El Programa se ejecuta en 3 lugares de la Región Metropolitana, donde sus 180 niños y niñas están expuestos a vulnerabilidades específicas: vulnerabilidad psicosocial, pobreza, enfermedad crónica.
  15. 15. A lo largo de 10 años de existencia… <ul><li>Cerca de 7.000 niños y niñas. </li></ul><ul><li>1.000 voluntarios. </li></ul><ul><li>Cerca de 500 talleres. </li></ul><ul><li>100 Instituciones. </li></ul>
  16. 16. Jóvenes voluntarios entre 18 y 29 años. Creativos, solidarios, comprometidos, responsables. Forman parejas o tríos para dirigir un taller de 15 a 20 niños. Postulan y pasan por un proceso de selección. Reciben capacitación artística y psicológica; Plan anual de capacitación** NUESTROS VOLUNTARIOS: ** ¡Acá necesitamos colaboración de artistas profesionales!
  17. 17. EN SUS MANOS ESTÁ EL HACER QUE CUANDO UN NIÑO CREE, COMIENCE A CREER… Que es capaz Que puede tener relaciones positivas con los otros Que el mundo “no es tan malo” Que cuenta con muchas habilidades y recursos Que puede cambiar el rumbo de las cosas Que puede tener experiencias positivas en su escuela / comunidad Que puede ser él mismo, entre tantas y tantas cosas…
  18. 18. ¿DONDE ENCONTRARNOS?: Corporación CreArte CreArte_Chile www.crearte.cl
  19. 19. MUCHAS GRACIAS

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