4. PROBLEMA QUE MOTIVÓ LA CONFORMACIÓN DE CREARTE: Existe una gran población de niños y niñas que viven en condiciones adversas y en vulnerabilidad psicosocial expuestos permanentemente a múltiples factores de riesgo, lo que constituye una amenaza constante a su desarrollo sano e integral y un impedimento para contar con factores protectores que les permitan enfrentar esos riesgos, superarlos y aprender de ellos.
8. Objetivo General: Fomentar la capacidad de enfrentar y sobreponerse a condiciones de vida adversas (resiliencia) de niños y niñas de enseñanza básica que viven en situación de pobreza y/o vulnerabilidad psicosocial a través del arte.
9. Objetivos Específicos: 1.- Instalar y ejecutar el Programa en escuelas de altos índices de vulnerabilidad de la Región Metropolitana, o bajo el alero de otras instituciones es contextos igualmente vulnerables. 2.- Desarrollar la autoestima, creatividad y habilidades sociales, considerados como factores resilientes, en niños y niñas de enseñanza básica, por medio de talleres artísticos de diversas áreas ejecutados por jóvenes voluntarios. 3.- Evaluar la eficacia del Programa de Educación Artística en relación al fomento de los factores resilientes señalados.
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11. LÍNEAS DE ACCIÓN DEL PROGRAMA: 1.- Talleres CreArte: Realización de Talleres Artísticos para los niños y niñas dirigidos por jóvenes voluntarios, donde el arte es el medio más directo de intervención para el fomento de su autoestima, creatividad y habilidades sociales (factores resilientes).
12. 2.- Comunidad Educativa: Actividades dirigidas a profesores / educadores y apoderados en miras de dar mayor perdurabilidad a los logros alcanzados con los niños y niñas (reuniones, talleres, asistencia a consejos de profes, entre otras) .
13. 3.- Seguimiento y Evaluación : Aplicación de evaluaciones que nos den a conocer el impacto del Programa en el fomento de la Autoestima, Creatividad y Habilidades Sociales de los niños y niñas (test, encuestas, pautas de observación, entre otros) .
14. COBERTURA 2011: El Programa se ejecuta en 3 lugares de la Región Metropolitana, donde sus 180 niños y niñas están expuestos a vulnerabilidades específicas: vulnerabilidad psicosocial, pobreza, enfermedad crónica.
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16. Jóvenes voluntarios entre 18 y 29 años. Creativos, solidarios, comprometidos, responsables. Forman parejas o tríos para dirigir un taller de 15 a 20 niños. Postulan y pasan por un proceso de selección. Reciben capacitación artística y psicológica; Plan anual de capacitación** NUESTROS VOLUNTARIOS: ** ¡Acá necesitamos colaboración de artistas profesionales!
17. EN SUS MANOS ESTÁ EL HACER QUE CUANDO UN NIÑO CREE, COMIENCE A CREER… Que es capaz Que puede tener relaciones positivas con los otros Que el mundo “no es tan malo” Que cuenta con muchas habilidades y recursos Que puede cambiar el rumbo de las cosas Que puede tener experiencias positivas en su escuela / comunidad Que puede ser él mismo, entre tantas y tantas cosas…