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    1. 1. ““Galería de ArteGalería de Arte del Bicentenario”del Bicentenario” Escuela Nº 1-055 “Corrientes”Escuela Nº 1-055 “Corrientes” Gral. San Martín, Mendoza, ArgentinaGral. San Martín, Mendoza, Argentina
    2. 2. NosNos preparamospreparamos
    3. 3. PARA …PARA …  Abordar el pasado desde la perspectivaAbordar el pasado desde la perspectiva de la vida cotidiana.de la vida cotidiana.  Comprender la complejidad social.Comprender la complejidad social.  Potenciar al máximo las habilidadesPotenciar al máximo las habilidades creativas y artísticas.creativas y artísticas.
    4. 4. ¿Quiénes participaron?¿Quiénes participaron?
    5. 5.  La exploración y obtención deLa exploración y obtención de información.información.  La interpretación de datos e imágenes aLa interpretación de datos e imágenes a través del trabajo con fuentes sencillas.través del trabajo con fuentes sencillas.  La expresión artística y creativaLa expresión artística y creativa ¿Qué trabajaron?¿Qué trabajaron?
    6. 6. ¿Qué hicieron?¿Qué hicieron?
    7. 7. Trabajando …Trabajando …  La observación de material gráfico.La observación de material gráfico.  La interpretación y registro de datos.La interpretación y registro de datos.  La identificación histórica.La identificación histórica.  La expresión artística y plástica.La expresión artística y plástica.
    8. 8. Así en las galerías, la creatividad y elAsí en las galerías, la creatividad y el arte homenajearon a la HISTORIA.arte homenajearon a la HISTORIA.

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