1. CRECE LEYENDO
PLAN DE FOMENTO DE LA LECTURA
Corina Méndez H.

2. INTRODUCCIÓN
La lectura es una de las principales formas de aprendizaje
y de comunicarse con el mundo, de expandir el
pensamiento y de crecer.
Por medio de los libros las personas enriquecen su
forma de pensar, su vocabulario y su repertorio de
experiencias e ideas, estimulan su creatividad e
imaginación y se acercan a diversas realidades.
Un niño o una niña que no maneja la lectura como
herramienta de aprendizaje, se desenvuelve con más
dificultad en la escuela, en sus relaciones con
otras personas y en el contexto social.

3. OBJETIVO
• 1. Desarrollar el gusto, el hábito y las
habilidades de lectura en toda la
comunidad educativa.
• 2. Poner a disposición de niños y niñas
diversos recursos de lectura con igualdad de
oportunidades.
• 3. Desarrollar la comprensión y velocidad
lectora con estándares que indiquen los
niveles de crecimiento del hábito lector a
través del tiempo.
• 4. Apoyar el proceso de enseñanza y
aprendizaje de los alumnos.
• 5. Convertir a las bibliotecas escolares en
centros de recursos de aprendizaje abiertos
y de fácil acceso para la comunidad
educativa.
Los objetivos generales
de este plan son:

4. PLAN
CRECE LEYENDO
BIBLIOGRAFIA
COMÚN POR
NIVEL
BIBLIOTECAS
ESCOLARES
ESTRATEGIAS
DE
PROMOCIÓN
A LA LECTURA
SENSIBILIZACIÓN
Y CAPACITACIÓN
A PROFESORES

5. IMPORTANCIA DE LA LECTURA
EN EL CENTRO EDUCATIVO
• Actualmente existen diversas definiciones y
teorías en torno de la importancia de la
lectura, sin embargo todas ellas apuntan a
que la lectura es una de las actividades más
edificantes a las que el ser humano puede
acceder y que un “buen lector se hace, no
nace”

6. Por consecuencia la lectura:
*Forma o educa a los niños y jóvenes creando hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo,
concentración y potencia la capacidad de observación.
*Ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje. Mejora la expresión oral y
escrita y hace el lenguaje más fluido.
*Aumenta el vocabulario y mejora la ortografía.
*Entrega habilidades para exponer el propio pensamiento y por tanto la capacidad de
comunicar y entender, ampliando el horizonte simbólico de niños y jóvenes.
* Agiliza la inteligencia, por ello tiene un alto impacto en el rendimiento escolar:
aumenta el bagaje cultural, la capacidad de comprender los fenómenos y el espíritu
crítico.
•Desarrolla la fantasía y la creatividad.
* Favorece el desarrollo de virtudes, potencia la formación estética y educa la
sensibilidad y la afectividad.
* Entretiene y sirve para buen uso del tiempo libre, recrea y divierte.

7. La promoción a la lectura en el Centro Escolar:
Promover la lectura significa elevar el USO y GUSTO
por la lectura en la comunidad educativa de acuerdo
a:
sus diferentes gustos e intereses.
sus necesidades emanadas de la vida cotidiana.
sus necesidades educacionales y culturales.
sus necesidades de recreación y diversión.
UN PROMOTOR DE LECTURA PUEDE SER
CUALQUIER
PERSONA QUE FOMENTE EL ACCESO, EL INTERES Y
GUSTO POR EL MAGICO MUNDO DE LOS LIBROS