Los estudiantes y las
TICS
Verónica Griecco
Jessica Larrosa
Constanza Rodríguez
3°B - IFD Paysandú
Actuales estudiantes de los
sistemas educativos: NATIVOS
DIGITALES
Nativos Digitales
• Quieren recibir la información de forma ágil e
inmediata.
• Se sienten atraídos por multitareas y proc...
¿Cómo se
relacionan los
nativos digitales
con las TICS?
Uso superficial:
Dominio # Explotación
Hoy el estudiante —a lo largo de
sus estudios — escucha más de lo
que ve, y ve más que lo que lee.
Hoy se lee poco, se ve ...
Objetivo de los sistemas educativos
para atacar esta situación:
Educar el criterio de utilización de
las TICS, demostrando...
¿Qué le ofrecen las TICS
al estudiantado?
RECURSOS:
-Acceso a información desde el hogar.
-No hay necesidad de traslado: libros escaneados,
revistas en línea, entre...
FLEXIBILIDAD:
-La organización y presentación del material de
estudio, se puede realizar a gusto del estudiante.
COMPARTIR...
Nueva conducta:
D.A.D
(Trastorno de atención
dividida)
HABILIDADES A DESARROLLAR
EN EL ESTUDIANTADO PARA UNA
ADECUADA EXPLOTACIÓN DE
LAS TICS
-Buscar y seleccionar información en fuentes
digitales.
-Desarrollar visión crítica sobre los contenidos
que circulan por ...
Bibliografía y Web-grafía
- Piscitelli, A (2009); 'Nativos digitales. Dieta cognitiva,
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Los estudiantado y las TICS

  1. 1. Los estudiantes y las TICS Verónica Griecco Jessica Larrosa Constanza Rodríguez 3°B - IFD Paysandú
  2. 2. Actuales estudiantes de los sistemas educativos: NATIVOS DIGITALES
  3. 3. Nativos Digitales • Quieren recibir la información de forma ágil e inmediata. • Se sienten atraídos por multitareas y procesos paralelos. • Prefieren los gráficos a los textos. • Se inclinan por los accesos al azar (desde hipertextos). • Funcionan mejor y rinden más cuando trabajan en Red. • Tienen la conciencia de que van progresando, lo cual les reporta satisfacción y recompensa inmediatas. • Prefieren instruirse de forma lúdica a embarcarse en el rigor del trabajo tradicional.
  4. 4. ¿Cómo se relacionan los nativos digitales con las TICS?
  5. 5. Uso superficial: Dominio # Explotación
  6. 6. Hoy el estudiante —a lo largo de sus estudios — escucha más de lo que ve, y ve más que lo que lee. Hoy se lee poco, se ve bastante y se escucha mucho. Alfonso Nieto, exrector de la Universidad de Navarra
  7. 7. Objetivo de los sistemas educativos para atacar esta situación: Educar el criterio de utilización de las TICS, demostrando las puertas que abren desde lo curricular y lo social.
  8. 8. ¿Qué le ofrecen las TICS al estudiantado?
  9. 9. RECURSOS: -Acceso a información desde el hogar. -No hay necesidad de traslado: libros escaneados, revistas en línea, entre otras facilidades. VELOCIDAD: -Se encuentran documentos, utilizando palabras claves. -Cálculos matemáticos y gráficos. -Tomar nota en la PC (sustitución de cuaderno)
  10. 10. FLEXIBILIDAD: -La organización y presentación del material de estudio, se puede realizar a gusto del estudiante. COMPARTIR: -Posibilita la comunicación entre pares, con la comunidad y la institución educativa. Ya sea por medio de blogs, correo electrónico, entre otros.
  11. 11. Nueva conducta: D.A.D (Trastorno de atención dividida)
  12. 12. HABILIDADES A DESARROLLAR EN EL ESTUDIANTADO PARA UNA ADECUADA EXPLOTACIÓN DE LAS TICS
  13. 13. -Buscar y seleccionar información en fuentes digitales. -Desarrollar visión crítica sobre los contenidos que circulan por las TICS. -Organizar y administrar información digital. -Analizar, interpretar y representar información digital. -Integrar, combinar y refinar información digital. -Colaborar en ambientes digitales.
  14. 14. Bibliografía y Web-grafía - Piscitelli, A (2009); 'Nativos digitales. Dieta cognitiva, inteligencia colectiva y arquitecturas de la participación'; Aula XXI(Santillana); Montevideo. - http://revistareplicante.com/los-estudiantes-y-las-nuevas-tec - Marc Prensky “Nativos e Inmigrantes Digitales” Cuadernos SEK 2.0. EE.UU

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