CONTENIDOS EN E-LEARNING: EL REY SIN CORONAJavier MartinezAldanondo<br />Prof. Escocia Henckell  Sime.<br />
NUEVAS EXIGENCIAS  EN EDUCACIÓN<br />Prepara a nuestros estudiantes a desarrollar habilidades para el manejo de informació...
TRES ASPECTOS  A CONSIDERAR<br />
LAS FASES DEL APRENDER  HOY:<br />NO SÉ QUE NO SÉ: No sé, no me interesa, no es algo que me preocupe saber. (No hay motiva...
ASPECTOS CLAVES PARA DISEÑAR  CONTENIDOS DE E-LEARNING<br />Aprender haciendo.<br />Los expertos: historias, casos y ejemp...
ERRORES AL DISEÑAR CONTENIDOS<br />Digitalizar los contenidos.<br />Creer que: escuchar, leer  y memorizar  es aprender.<b...
EL PROCESO DE APRENDIZAJE<br />EL PROCESO:<br />Se ubica en el escenario.<br />Le planteamos objetivos que debe realizar.<...
PERFIL DEL FUTURO PROFESIONAL<br />Capacidad de escribir y redactar correctamente y de forma estructurada. • Hablar en pub...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Contenidos en e learning

321 visualizaciones

Publicado el

Es la presentación de la 2° power point, deducida de la Lectura: El contenido en e-learning: un rey sin corona.

Publicado en: Educación, Tecnología
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
321
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
5
Acciones
Compartido
0
Descargas
2
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Contenidos en e learning

  1. 1. CONTENIDOS EN E-LEARNING: EL REY SIN CORONAJavier MartinezAldanondo<br />Prof. Escocia Henckell Sime.<br />
  2. 2. NUEVAS EXIGENCIAS EN EDUCACIÓN<br />Prepara a nuestros estudiantes a desarrollar habilidades para el manejo de información con el fin de comunicarse efectivamente y actuar en un mundo de transformaciones rápidas.<br />
  3. 3. TRES ASPECTOS A CONSIDERAR<br />
  4. 4. LAS FASES DEL APRENDER HOY:<br />NO SÉ QUE NO SÉ: No sé, no me interesa, no es algo que me preocupe saber. (No hay motivación).<br />SÉ QUE NO SÉ: Me doy cuenta que no sé hacer algo.<br />SÉ QUE SÉ: Ya lo aprendí, pero tengo que practicarlo.<br />NO SÉ QUE SÉ: Hoy lo que aprendí con la práctica se ha convertido en algo inconsciente.<br />
  5. 5. ASPECTOS CLAVES PARA DISEÑAR CONTENIDOS DE E-LEARNING<br />Aprender haciendo.<br />Los expertos: historias, casos y ejemplos.<br />Motivación.<br />Los errores.<br />El estudiante decide su ritmo y controla su proceso de aprendizaje.<br />El resultado de la tarea es el examen.<br />Entretener.<br />Las emociones.<br />El aprendizaje es individual.<br />
  6. 6. ERRORES AL DISEÑAR CONTENIDOS<br />Digitalizar los contenidos.<br />Creer que: escuchar, leer y memorizar es aprender.<br />Creer que escoger una respuesta es practicar.<br />Creer que responder correctamente un examen es aptitud.<br />Dar la respuesta correcta cuando te equivocas.<br />Olvidar que aprender y divertirse no son conceptos opuestos. <br />
  7. 7. EL PROCESO DE APRENDIZAJE<br />EL PROCESO:<br />Se ubica en el escenario.<br />Le planteamos objetivos que debe realizar.<br />Se interroga para lograr los objetivos.<br />Se ofrece soporte técnico.<br />LA PREGUNTA:<br />¿Cómo podemos convertir una experiencia pasiva de información en una experiencia activa de construcción de conocimiento?<br />
  8. 8. PERFIL DEL FUTURO PROFESIONAL<br />Capacidad de escribir y redactar correctamente y de forma estructurada. • Hablar en publico y hacer presentaciones verbales y escritas. • Capacidad de análisis. • Razonamiento y resolución de problemas. Negociación. • Trabajo en Equipo. • Espíritu Emprendedor. • Creatividad e Innovación. • Comunicación. • Inteligencia emocional. • Capacidad para aprender y desaprender.<br />

×