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ANÁLISIS CRíTICO de laINFORMACIÓN Aprender a analizar, descodificar y entender los múltiples mensajes sonoros.
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  1. 1. INCORPORACIÓN DE MEDIOS Y TECNOLOGÍAS EN PROCESOS EDUCATIVOSMedios Audiovisuales, TIC y Educación. Ms. Claudia M Pagano 2011
  2. 2. POSIBILIDADES DIDÁCTICASDEL SONIDO RECURSO MEDIO DE EXPRESIÓN y COMUNICACIÓN ANÁLISIS CRíTICO de la INFORMACIÓN
  3. 3. EL SONIDO COMO RECURSO¿Cuántas veces se Reconstruir unarepite la palabra? historia Mejorar la dicción
  4. 4. MEDIO DE EXPRESIÓN YCOMUNICACIÓNLos recursos sonoros permiten laelaboración de mensajesmaterializados en diversas formas dematerialización simbólica.
  5. 5. ANÁLISIS CRíTICO de laINFORMACIÓN Aprender a analizar, descodificar y entender los múltiples mensajes sonoros.
  6. 6. USO CRÍTICO DE LOS RECURSOSSONOROS EN EL AULADocente Estudiante MetodologíaConocimiento técnico Motivación Acción no directivadel medio Construcción del Creación deConocimiento conocimiento situaciones propiciasdidáctico Desarrollo deMotivación y actitudes Diálogopredisposición comunicativas Búsqueda conjuntaCapacidad de diálogo Construcción de la de solucionesy negociación propia realidad Aprender de los Participación errores. Cooperación
  7. 7. Claudia Marisa Paganocpagano@speedy.com.ar www.a-virtual.net

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