19. 1. CONTEXTO SALUDABLE Cambios curriculares y organizativos para el éxito del alumnado Currículo más inclusivo, metodología, mejora del clima escolar y de las interacciones dentro del aula. Adopción de medidas organizativas y curriculares directamente relacionadas con el bienestar y el éxito académico Vivir y convivir mejor
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26. Cambios necesarios Protagonismo del alumnado Rol docente y trabajo en equipo Tiempos Espacios de aprendizaje Nuevas competencias del profesorado Evaluación Metodología Enfoque competencial
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33. Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida. Pitágoras
34. Es necesario pasar de la cultura de la queja a la cultura de la transformación Pablo Freire
35. “ No podéis preparar a vuestros alumnos para que construyan mañana el mundo de sus sueños, si vosotros ya no creéis en esos sueños. ...No podéis prepararlos para la vida, si no creéis en ella. ...No podréis mostrar el camino, si os habéis sentado, cansados y desalentados, en la encrucijada de los caminos”. Celestin Freinet
36. Muchas gracias por vuestras aportaciones y críticas Nélida Zaitegi [email_address]