O documento discute os desafios e cenários da educação brasileira, com ênfase nos problemas de qualidade do ensino básico e superior. Aponta que a educação brasileira tem baixo desempenho em avaliações nacionais e internacionais, com altos índices de analfabetismo funcional e evasão escolar. Além disso, muitos estudantes do ensino superior estão despreparados e há carência de profissionais qualificados no mercado de trabalho.

1. ADMINISTRADORES: CENÁRIOS & DESAFIOS Prof. Adm. Mário Cesar Barreto Moraes, Dr. 2010

2. OPINIÕES DO BRASILEIRO

3. Pesquisa Grupo Ethos

9. COMO RESOLVER OS PROBLEMAS DO BRASIL E DO MUNDO?

10. SEGUNDO FREDERCK MAYER, HÁ APENAS 3 FORMAS…

11. 1ª - UMA REVOLUÇÃO

12. 2ª - UMA GUERRA

13. 3ª. PELA EDUCAÇÃO

15. CENÁRIOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

27. EXISTE REPERCUSSÃO NO ENSINO SUPERIOR?

28. Desempenho em Formação Geral Á rea Ingressantes Concluintes TOTAL 44,2 47,2 Administra ç ão 40,8 44,1 Arquivologia 49,2 52,1 Biblioteconomia 46,2 49,1 Biomedicina 46,2 48,5 Ciências Cont á beis 43,6 44,7 Ciências Econômicas 44,4 46,4 Comunica ç ão Social 46,4 49,2 Design 46,7 50,4 Direito 47,0 50,4 Forma ç ão de Professores 45,8 46,9 M ú sica 46,8 49,1 Psicologia 43,9 47,2 Secretariado Executivo 43,8 45,2 Teatro 46,4 47,2 Turismo 48,2 51,1

29. COMPONENTE ESPECÍFICO : Desempenho médio Á rea Ingressantes Concluintes TOTAL 32,9 41,8 Administração 33,2 41,3 Arquivologia 37,9 47,1 Biblioteconomia 34,7 44,0 Biomedicina 30,7 43,8 Ciências Contábeis 22,8 30,0 Ciências Econômicas 27,4 34,5 Comunicação Social 34,0 40,3 Design 42,1 52,8 Direito 31,2 42,8 Formação de Professores 39,6 43,7 Música 36,5 45,0 Psicologia 41,1 52,7 Secretariado Executivo 35,5 42,4 Teatro 41,3 48,0 Turismo 41,5 48,5

34. PANORAMA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NACIONAL

35. Instituições por Organização Acadêmica 2007 8,0% 92,0% Universidades Faculdades, Centros, Escolas e Centros de Educação Tecnológica

36. Instituições por categoria administrativa Instituições de Educação Superior 11% Públicas 89% Privadas 5% Federais 3% Estaduais 2% Municipais 76% Particulares 13% Comunit./Conf.

37. IES Até 1000 Alunos De 1001 A 2000 Alunos De 2001 A 5000 Alunos + De 5000 Alunos 67,8% 13,6% 9,2% 9,6% IES segundo o tamanho (matrículas)

38. Número de IES por Região Geográfica NORTE CENTRO OESTE SUL SUDESTE NORDESTE 5,9% 17,8% 48,9% 16,5% 10,9%

39. CURSOS COM MAIOR NÚMERO DE MATRÍCULAS CURSOS 2006 2007 VARIAÇÃO ADMINISTRAÇÃO 654.109 680.687 4,06% DIREITO 589.351 613.950 4,17% LETRAS 609.422 574.019 -6,17 % ENGENHARIAS 371.502 417.448 12,37 % PEDAGOGIA 281.172 284.725 1,26 %

40. EVOLUÇÃO DAS MATRÍCULAS NO ENSINO SUPERIOR PRESENCIAL ANO TOTAL DE MATRÍCULAS VARIAÇÃO 2000 2.694.245 - 2001 3.030.754 12,49 % 2002 3.479.913 14,82 % 2003 3.887.771 11,17 %

41. EVOLUÇÃO DAS MATRÍCULAS NO ENSINO SUPERIOR PRESENCIAL ANO TOTAL DE MATRÍCULAS VARIAÇÃO 2004 4.163.733 7,09 % 2005 4.453.156 6,95 % 2006 4.676.646 5,02% 2007 4.880.381 4,36%

42. EVOLUÇÃO DAS MATRÍCULAS NO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA ANO TOTAL VARIAÇÃO 2002 49.532 - 2003 63.137 27,47% 2004 61.379 -2,78 %

43. EVOLUÇÃO DAS MATRÍCULAS NO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA ANO TOTAL VARIAÇÃO 2005 164.660 137,33 % 2006 260.133 57,98 % 2007 369.766 42,14 %

44. Ensino Superior – Cenário Atual Relação Ingressante/Vaga nas IES 0 500.000 1.000.000 1.500.000 2.000.000 2.500.000 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 Número de Vagas Número de Ingressantes Fonte:Hoper Consultoria

45. Estimativa População 2005-2010 Faixa Etária 18-24 anos 24.824.098 24.808.038 24.703.957 24.497.264 24.152.428 23.787.844 184.184.264 186.770.562 189.335.118 191.869.683 194.370.095 196.834.086 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Faixa Etária de 18-24 População Total Fonte: IBGE/PNAD

46. Fonte: IBGE/PNAD Ano Faixa Etária de 15-17 anos População Total 2003 10.545.913 178.985.306 2004 10.451.586 181.586.030 2005 10.315.317 184.184.264 2006 10.132.643 186.770.562 2007 9.945.208 189.335.118 2008 9.832.949 191.869.683 2009 9.820.322 194.370.095 2010 9.856.171 196.834.086 Estimativa População 2003-2010 - Faixa Etária 15-17 anos

56. EXIGÊNCIAS DA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO

58. Conhecimentos Atitudes Pilares da Formação Acadêmica Curso de Administração Competências Habilidades

60. “ A Sociedade precisa de ADMINISTRADORES.” Antonio Gildo Paes Galindo

61. “ Não existem países desenvolvidos e subdesenvolvidos, mas sim países que sabem administrar a tecnologia existente e seus recursos disponíveis e potenciais e países que ainda não o sabem. “ Peter Drucker

62. O mérito do administrador é o de acompanhar a evolução do mundo atual, manter vivas as empresas e promover a integração do homem no espaço em que trabalha.

63. QUE TIPO DE ADMINISTRADORES?

64. UM ADMINISTRADOR ACADÊMICO? GENERALISTA? ESPECIALISTA? TECNOLÓGICO ?

65. Fonte:Pesquisa Nacional CFA ANGRAD, 2006. IDENTIDADE DO ADMINISTRADOR TRAÇOS DE IDENTIDADE DO ADMINISTRADOR 2003 (%) 2006 (%) ATUAR COM VISÃO SISTÊMICA DA ORGANIZAÇÃO 31,00 36,59 FORMAR, LIDERAR E MOTIVAR EQUIPES DE TRABALHO 11,46 17,89 ARTICULAR AS DIVERSAS ÁREAS DA ORGANIZAÇÃO 5,73 15,85 PROMOVER AÇÕES INTRA E INTER E INTRADEPARTAMENTAIS CRIANDO SINERGIA ENTRE PESSOAS E RECURSOS DISPONÍVEIS GERANDO PROCESSOS EFICAZES 32,48 13,82 NEGOCIAR CONFLITOS E INTERESSES 2,55 6,91 OTIMIZAR A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS 12,31 5,28 ZELAR PELO CLIMA ORGANIZACIONAL 0,42 - OUTRA 4,03 3,66

66. Fonte:Pesquisa Nacional CFA ANGRAD, 2006. COMPETÊNCIAS 2006 (%) IDENTIFICAR PROBLEMAS, FORMULAR E IMPLANTAR SOLUÇÕES. 71,19 DESENVOLVER RACIOCÍNIO LÓGICO, CRÍTICO E ANALÍTICO SOBRE A REALIDADE ORGANIZACIONAL. 63,13 ASSUMIR O PROCESSO DECISÓRIO DAS AÇÕES DE PLANEJAMENTO, ORGANIZAÇÃO, DIREÇÃO E CONTROLE. 60,50 DESENVOLVER E SOCIALIZAR O CONHECIMENTO ALCANÇADO NO AMBIENTE DE TRABALHO. 54,91 ELABORAR E INTERPRETAR CENÁRIOS. 46,80

67. Fonte:Pesquisa Nacional CFA ANGRAD, 2006. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 2006 (%) ADMINISTRAÇÃO DE PESSOAS E EQUIPES. 62,19 ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA E ORÇAMENTÁRIA. 60,12 ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA. 57,45 VISÃO AMPLA, PROFUNDA E ARTICULADA DO CONJUNTO DAS ÁREAS DO CONHECIMENTO. 54,60 ADMINISTRAÇÃO DE VENDAS E MARKETING. 51,90

68. Fonte:Pesquisa Nacional CFA ANGRAD, 2006. HABILIDADES 2006 (%) VISÃO DO TODO. 74,04 RELACIONAMENTO INTERPESSOAL. 71,50 ADAPTAÇÃO À TRANSFORMAÇÃO. 61,79 LIDERANÇA. 61,07 CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO. 55,37

69. Fonte:Pesquisa Nacional CFA ANGRAD, 2006. ATITUDES 2006 (%) COMPORTAMENTO ÉTICO. 75,21 PROFISSIONALISMO. 73,05 COMPROMETIMENTO. 71,16 APRENDIZADO CONTÍNUO. 69,61 ATITUDE EMPREENDEDORA/INICIATIVA. 62,32

70. DUAS REFLEXÕES….

73. MUITO OBRIGADO! www.observatorioacademico.com www.angrad.org.br