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Presentación de Cartel
  Tema Central: Bullying
            Por Anna S. Torres Guzmán
¿Porqué elegí este tema?
 El porqué es sencillo, desde tiempos remotos lo
 hemos vivido año tras año y sin saberlo pudimos
 llegar a practicarlo o bien pudimos haber sido
 víctimas de este mal que es muy común entre niños
 de primaria y adolescentes de secundaria, es un
 tema delicado ya que las ofensas o el maltrato de un
 niño a otro puede repercutir en la seguridad y
 autoestima de los afectados, la idea es crear
 conciencia no en los niños, si no es los padres o
 tutores de ellos, ya que tienen gran responsabilidad
 sobre sus hijos al ser ellos su ejemplo y sus formadores
 esenciales.
Proceso Creativo
1. Distinción de un problema.
   Hay que reconocer que no es normal que los
   niños y jóvenes se agredan de una manera tan
   brutal, a tal grado de que lleguen a afectar su
   autoestima, seguridad incluso su manera entera
   de llevar su vida, incluso el deseo y el acto de
   terminar con ella por medio del suicidio.
2. Búsqueda de información.
    Esta es una parte muy importante, ya que es aquí
  en dónde tenemos que ir un poco más allá,
  tenemos que inclinarnos por el lado de
  investigación y recabar toda la información que
  sea posible, es bien sabido que este tema ha sido
  llevado a diferentes niveles y explicado desde
  artículos periodísticos hasta programas de
  televisión, simplemente por el hecho de mantener
  informados a los padres que son los que considero
  yo, deben de estar más atentos a los cambios ya
  sea en la escuela, en casa y con los amigos del
  niño o joven.
Buscando en diferentes artículos en internet se
encontró que no sólo existe el bullying en las
escuelas, sino que pude ser realizando en casa y
existen distintos tipos de agresiones como:
agresión sexual ( se presenta un acoso, inducción
o abuso sexual), exclusión social (cuando ignoran
a la persona, por lo mismo se aísla y lo excluyen),
agresión verbal (insultos en público, todo ello para
ponerlo en evidencia al que no se puede
defender), agresión psicológica (persecución,
intimidarlo, tiranía, chantaje, manipulación y
amenazas), abuso físico (golpes, empujones,
cuando se juntan en grupo y le dan una paliza al
acosado).
3. Practicar una tormenta de ideas.
  En cuanto a las frases y eslogan del cartel, tengo
  varias ideas en mente: “El Bullying no es cosa de
  niños”, “El Bullying no es un juego”, “El silencio de
  un niño grita atención ¡Escúchalos!”, “No seas
  parte del problema juntos hay que encontrar una
  solución”

 En este apartado estuve dudosa de cómo poner
 una imagen que llamara la atención de los padres
 sin herir susceptibilidades, esto simplemente para
 crear una conciencia para bien y no agredir o
 llegar a ofender al público a quién va dirigido este
 cartel.
Pensaba en poner imágenes de niños siendo
abusados, pero simplemente creo yo crearía un
poco de controversia y dejarían de lado el
mensaje central, la mayoría de mis ideas incluían a
niños, pero ¿Cómo manejar ese concepto hacia
un lado serio?, si se supone que los niños están más
relacionados con el aprendizaje, la inocencia,
creatividad, juego y demás cosas, jamás podría
verse de una manera tan agresiva, otras ideas que
se vinieron a mi mente para contrarrestar lo
anteriormente mencionado era poner imágenes
de niños en blanco y negro con caras de tristeza
usando sus manos para taparse los oídos, ojos o
boca, poner sólo sombras de los niños o siluetas
que simularan las figuras de éstos.
4. Juzgar o criticar las ideas generadas.
  Las ideas de las frases en las que uso la palabra
 bullying las descarto, ya que no quiero que haya
 una alarma por parte del público al ver un
 anuncio en el que venga el nombre de un
 problema, la idea del silencio creo que es un poco
 más creativa, ya que juego con el silencio y el
 grito que es como una contraparte de una
 reclamación, es por eso que considero yo, es la
 frase más apropiada.
Las ideas de los niños siendo abusados como lo
mencioné anterior mente simplemente me parece
muy agresiva.

Las ideas de los niños en blanco y negro me
gustan, pero aún siento que faltan algunas frases
impacto u otra cosa que llegue a captar la
atención.

Las siluetas o sombras se me hace una gran idea,
pero hay que aterrizarla y editarla muy bien para
que dé a entender el mensaje que quiero
transmitir.
5. Abandonar temporalmente cuando haya fatiga, para
  la incubación inconsciente.
  No abandoné el proyecto ya que fue muy interesante
  trabajar sobre este tema y las ideas surgieron rápido.

6. Elegir una idea como la más viable.
  La idea más factible en cuanto a la imagen para el
  cartel es la silueta del niño y como un “plus” la
  fotografía de un niño en blanco y negro con
  información acerca del tema a tratar, en este caso el
  Bullying.
  Y la idea de la frase que pondré en el cartel será la de
  “El silencio de un niño grita atención ¡Escúchalos!” ya
  como lo mencioné se me hace una frase muy creativa
  y que incita a las personas a saber de qué se habla en
  el cartel.
7. Planear como poner en práctica la idea elegida,
  ajustándola a los puntos finos de problema.
  Se pondría en práctica realizando este tipo de
  publicidad de conciencia, en carteles y volantes,
  donde el principal punto serían las primarias y
  secundarias, para que así los padres de familia lo
  vean y puedan conocer sobre el tema, en el
  módulo de información de la institución educativa,
  orientada principalmente por especialistas en el
  tema.
Cronograma
1. Primero debo aterrizar la idea central
2. Buscar información
3. Diseñar o pre-diseñar el cartel
4. Realizar pruebas de las ideas aceptadas
5. Poner en marcha la idea final
6. Mostrar el cartel
Clase de Técnica Creativa
 La técnica creativa que usé fue la de la lluvia
 de ideas, creo que es más factible cuando
 comienzas a escribir lo primero que se te viene
 a la mente la escuchar un concepto, en este
 caso el bullying, no batallé mucho al llegar a mi
 idea central o a mi punto de iluminación.
Bocetos
Problemas en la elaboración
del cartel
 Como lo mencioné con anterioridad, uno de mis
 problemas fue el que no quería que las personas
 tomaran de una manera negativa el mensaje, o
 bien que se malentendiera, tampoco quería que
 se viera una imagen cruda sobre una realidad
 muy triste, como son los abusos contra los niños.
Otro problema fue la de encontrar a un niño que
cumpliera con lo que sestaba buscando y de ahí
rediseñar su imagen tanto como para que no se
viera de una manera agresiva pero que si dejara
en claro e mensaje que se planea transmitir y es
por eso que se optó por vectorizar la fotografía y
dejarlo como una silueta de un niño con un dedo
en su boca simulando un “shhhh” de silencio.

Esos fueron los únicos desafíos que tuve en la
elaboración de mi cartel.
Cartel
Justificación
 El cartel está compuesto de la silueta blanca de
 un niño, que representa la inocencia del mismo, el
 niño hace una seña con su dedo indicando
 silencio, y en lugar de su boca se puso una venda
 que trae diferentes tipos de abusos verbales
 (representando el tema central, bullying).
El fondo es color negro, representa la hostilidad
con la que es tratado por sus agresores, la letra
elegida es helvética, gruesa en distintos colores,
“El silencio de un niño” está en color blanco para
que contraste con el fondo negro, “GRITA” está
escrito en mayúsculas y en un tono color rojo
quemado, resaltando el reclamo del niño,
“atención” está escrita en color blanco también,
para hacer contraste con el fondo negro (toda
esta oración se encuentra en la parte superior del
cartel, para llamar la atención).
En la parte inferior del cartel se encuentra de
manera casi imperativa y entre signos de
exclamación la palabra “¡Escúchalos!” con un
fondo ligeramente gris en letras negras gruesas y
delineado con blanco para hacer resaltar más la
acción que queremos que los padres o tutores
realicen hacia sus hijos.
Fuentes de Consulta
Recuperado el día 16 de mayo de 2012 del sitio
  web:
http://monterrey.milenio.com/cdb/doc/noticias2011
  /4259178fb116421ada4be474acaf6ea3
Recuperado el día 16 de mayo de 2012 del sitio
  web:
http://alternativo.mx/2011/02/%C2%BFque-es-el-
  bullying/
Recuperado el día 18 de mayo de 2012 del sitio
  web:
http://en.wikipedia.org/wiki/Bullying

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Presentación de cartel: Bullying. Anna

  • 1. Presentación de Cartel Tema Central: Bullying Por Anna S. Torres Guzmán
  • 2. ¿Porqué elegí este tema?  El porqué es sencillo, desde tiempos remotos lo hemos vivido año tras año y sin saberlo pudimos llegar a practicarlo o bien pudimos haber sido víctimas de este mal que es muy común entre niños de primaria y adolescentes de secundaria, es un tema delicado ya que las ofensas o el maltrato de un niño a otro puede repercutir en la seguridad y autoestima de los afectados, la idea es crear conciencia no en los niños, si no es los padres o tutores de ellos, ya que tienen gran responsabilidad sobre sus hijos al ser ellos su ejemplo y sus formadores esenciales.
  • 3. Proceso Creativo 1. Distinción de un problema. Hay que reconocer que no es normal que los niños y jóvenes se agredan de una manera tan brutal, a tal grado de que lleguen a afectar su autoestima, seguridad incluso su manera entera de llevar su vida, incluso el deseo y el acto de terminar con ella por medio del suicidio.
  • 4. 2. Búsqueda de información. Esta es una parte muy importante, ya que es aquí en dónde tenemos que ir un poco más allá, tenemos que inclinarnos por el lado de investigación y recabar toda la información que sea posible, es bien sabido que este tema ha sido llevado a diferentes niveles y explicado desde artículos periodísticos hasta programas de televisión, simplemente por el hecho de mantener informados a los padres que son los que considero yo, deben de estar más atentos a los cambios ya sea en la escuela, en casa y con los amigos del niño o joven.
  • 5. Buscando en diferentes artículos en internet se encontró que no sólo existe el bullying en las escuelas, sino que pude ser realizando en casa y existen distintos tipos de agresiones como: agresión sexual ( se presenta un acoso, inducción o abuso sexual), exclusión social (cuando ignoran a la persona, por lo mismo se aísla y lo excluyen), agresión verbal (insultos en público, todo ello para ponerlo en evidencia al que no se puede defender), agresión psicológica (persecución, intimidarlo, tiranía, chantaje, manipulación y amenazas), abuso físico (golpes, empujones, cuando se juntan en grupo y le dan una paliza al acosado).
  • 6. 3. Practicar una tormenta de ideas. En cuanto a las frases y eslogan del cartel, tengo varias ideas en mente: “El Bullying no es cosa de niños”, “El Bullying no es un juego”, “El silencio de un niño grita atención ¡Escúchalos!”, “No seas parte del problema juntos hay que encontrar una solución” En este apartado estuve dudosa de cómo poner una imagen que llamara la atención de los padres sin herir susceptibilidades, esto simplemente para crear una conciencia para bien y no agredir o llegar a ofender al público a quién va dirigido este cartel.
  • 7. Pensaba en poner imágenes de niños siendo abusados, pero simplemente creo yo crearía un poco de controversia y dejarían de lado el mensaje central, la mayoría de mis ideas incluían a niños, pero ¿Cómo manejar ese concepto hacia un lado serio?, si se supone que los niños están más relacionados con el aprendizaje, la inocencia, creatividad, juego y demás cosas, jamás podría verse de una manera tan agresiva, otras ideas que se vinieron a mi mente para contrarrestar lo anteriormente mencionado era poner imágenes de niños en blanco y negro con caras de tristeza usando sus manos para taparse los oídos, ojos o boca, poner sólo sombras de los niños o siluetas que simularan las figuras de éstos.
  • 8. 4. Juzgar o criticar las ideas generadas. Las ideas de las frases en las que uso la palabra bullying las descarto, ya que no quiero que haya una alarma por parte del público al ver un anuncio en el que venga el nombre de un problema, la idea del silencio creo que es un poco más creativa, ya que juego con el silencio y el grito que es como una contraparte de una reclamación, es por eso que considero yo, es la frase más apropiada.
  • 9. Las ideas de los niños siendo abusados como lo mencioné anterior mente simplemente me parece muy agresiva. Las ideas de los niños en blanco y negro me gustan, pero aún siento que faltan algunas frases impacto u otra cosa que llegue a captar la atención. Las siluetas o sombras se me hace una gran idea, pero hay que aterrizarla y editarla muy bien para que dé a entender el mensaje que quiero transmitir.
  • 10. 5. Abandonar temporalmente cuando haya fatiga, para la incubación inconsciente. No abandoné el proyecto ya que fue muy interesante trabajar sobre este tema y las ideas surgieron rápido. 6. Elegir una idea como la más viable. La idea más factible en cuanto a la imagen para el cartel es la silueta del niño y como un “plus” la fotografía de un niño en blanco y negro con información acerca del tema a tratar, en este caso el Bullying. Y la idea de la frase que pondré en el cartel será la de “El silencio de un niño grita atención ¡Escúchalos!” ya como lo mencioné se me hace una frase muy creativa y que incita a las personas a saber de qué se habla en el cartel.
  • 11. 7. Planear como poner en práctica la idea elegida, ajustándola a los puntos finos de problema. Se pondría en práctica realizando este tipo de publicidad de conciencia, en carteles y volantes, donde el principal punto serían las primarias y secundarias, para que así los padres de familia lo vean y puedan conocer sobre el tema, en el módulo de información de la institución educativa, orientada principalmente por especialistas en el tema.
  • 12. Cronograma 1. Primero debo aterrizar la idea central 2. Buscar información 3. Diseñar o pre-diseñar el cartel 4. Realizar pruebas de las ideas aceptadas 5. Poner en marcha la idea final 6. Mostrar el cartel
  • 13. Clase de Técnica Creativa La técnica creativa que usé fue la de la lluvia de ideas, creo que es más factible cuando comienzas a escribir lo primero que se te viene a la mente la escuchar un concepto, en este caso el bullying, no batallé mucho al llegar a mi idea central o a mi punto de iluminación.
  • 15. Problemas en la elaboración del cartel  Como lo mencioné con anterioridad, uno de mis problemas fue el que no quería que las personas tomaran de una manera negativa el mensaje, o bien que se malentendiera, tampoco quería que se viera una imagen cruda sobre una realidad muy triste, como son los abusos contra los niños.
  • 16. Otro problema fue la de encontrar a un niño que cumpliera con lo que sestaba buscando y de ahí rediseñar su imagen tanto como para que no se viera de una manera agresiva pero que si dejara en claro e mensaje que se planea transmitir y es por eso que se optó por vectorizar la fotografía y dejarlo como una silueta de un niño con un dedo en su boca simulando un “shhhh” de silencio. Esos fueron los únicos desafíos que tuve en la elaboración de mi cartel.
  • 18. Justificación  El cartel está compuesto de la silueta blanca de un niño, que representa la inocencia del mismo, el niño hace una seña con su dedo indicando silencio, y en lugar de su boca se puso una venda que trae diferentes tipos de abusos verbales (representando el tema central, bullying).
  • 19. El fondo es color negro, representa la hostilidad con la que es tratado por sus agresores, la letra elegida es helvética, gruesa en distintos colores, “El silencio de un niño” está en color blanco para que contraste con el fondo negro, “GRITA” está escrito en mayúsculas y en un tono color rojo quemado, resaltando el reclamo del niño, “atención” está escrita en color blanco también, para hacer contraste con el fondo negro (toda esta oración se encuentra en la parte superior del cartel, para llamar la atención).
  • 20. En la parte inferior del cartel se encuentra de manera casi imperativa y entre signos de exclamación la palabra “¡Escúchalos!” con un fondo ligeramente gris en letras negras gruesas y delineado con blanco para hacer resaltar más la acción que queremos que los padres o tutores realicen hacia sus hijos.
  • 21. Fuentes de Consulta Recuperado el día 16 de mayo de 2012 del sitio web: http://monterrey.milenio.com/cdb/doc/noticias2011 /4259178fb116421ada4be474acaf6ea3 Recuperado el día 16 de mayo de 2012 del sitio web: http://alternativo.mx/2011/02/%C2%BFque-es-el- bullying/ Recuperado el día 18 de mayo de 2012 del sitio web: http://en.wikipedia.org/wiki/Bullying