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Uso ético y legal de la informacion
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Information literacy skills

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  • 1. Competencias de información:Uso ético y legal de la información Ana I. Medina Hernández, MIS National University College
  • 2. Ética en la investigación• Las prácticas éticas en la investigación implican: – Comprender las repercusiones económicas, legales y sociales de la investigación y del uso de la información – Cumplir con las políticas, reglamentos y normas de acceso a la información – Utilizar responsablemente las fuentes de información y reconocer a sus autores
  • 3. Implicaciones económicas• El proceso de investigación conlleva una serie de inversiones económicas por concepto de: – Acceso a la información: costo por acceder a una fuente: • Artículos de investigación “pay per view” • Compra de libros y otras fuentes disponibles en otros soportes • Solicitudes de préstamo interbibliotecario
  • 4. Implicaciones económicas– Costos relacionados al diseño de la investigación: • Métodos y técnicas empleados en la investigación • Equipos y herramientas necesarios para desarrollar la investigación: – diseño de instrumentos acopio – suscripcion o adquisicion de licencias de uso de programas de computadora • Solicitud de permisos gubernamentales o privados para acceso y desarrollo del estudio
  • 5. Implicaciones económicas– Costos relacionados al desarrollo del trabajo final de investigación: • Materiales necesarios para la presentación de los hallazgos y resultados de la investigación • Pagos por registros o permisos de uso
  • 6. Implicaciones sociales• El proceso de investigación no ocurre aislado. No se limita a consultar unas fuentes de información.• La investigación involucra: – la interacción con otros individuos y criaturas – entrar a lugares publicos, privados y peligrosos – analizar temas controversiales
  • 7. Implicaciones legales• El proceso de investigación requiere de una rigurosa planificación. El investigador debe estar prevenido para que durante el proceso no se incurra en prácticas que: – Falten a la ética de la profesión – Ponga en riesgo la integridad fisica y moral de los participantes – Resulten en faltas administrativas, penales o civiles
  • 8. Implicaciones legales• Por lo tanto el investigador debe considerar lo siguiente: – Sus competencias profesionales y conocimiento necesario para desarrollar la investigación – No permitir que sus ideas y prejucios se involucren en el diseño y desarrollo de la investigación. – Objetividad en la divulgación de los hallazgos y resultados alcanzados
  • 9. Implicaciones legales– Garantizar la protección de la identidad y privacidad de los individuos o de los lugares bajo estudio • Consentimiento escrito de los participantes • Orientación sobre el propósito de la investigacion– Respetar a la individuos y otras criaturas, sus derechos y creencias– Considerar la seguridad y los posibles efectos secundarios de la investigación
  • 10. Uso responsable de la información• El investigador debe: – Conocer las normas de uso de los equipos y fuentes de información que utiliza para realizar una investigación – Evitar dañar, mutilar o reproducir material bibliográfico – Evitar divulgar información sin concentimiento previo – Respectar la propiedad intelectual
  • 11. La propiedad intelectual• Se refiere a todas ideas, invenciones o expresiones creativas desarrolladas por una persona o industria.• Se considera propiedad intelectual toda idea o producto que ha sido registrado por su creador.• Derechos de autor (Copyrigth) es el término jurídico que describe los derechos concedidos a los creadores por sus obras literarias y artísticas.
  • 12. La propiedad intelectualLas obras que están protegidas por derechos deautor incluyen: – obras literarias :novelas, poemas, ensayos y teatro – obras artísticas: pinturas, dibujos, fotografías y escultura – obras de referencia, libros, artículos de investigación y periódicos – programas informáticos y bases de datos – Películas (Videos, DVD) y composiciones musicales – obras arquitectónicas – publicidad, mapas y dibujos técnicos.
  • 13. El plagio• Práctica que consiste en copiar o imitar de cerca el trabajo de otro escritor, compositor, etc, sin permiso y con la intención de pasar los resultados fuera de lo obra original.• La ley de derechos de autor (Título 17, Código Federal de leyes de los Estados Unidos) protege del plagio y lo considera un delito penal.
  • 14. El plagio• En la vida académica, el plagio se cataloga como una práctica antiética.• La mayoría de las universidades tienen reglamentos que sancionan o penalizan el plagio.• Reconocer y citar correctamente a los autores y las fuentes de información es recomendable para evitar el plagio.
  • 15. Uso responsable de los recursos• Muchos estudiantes desconocen las políticas, procedimientos y normas institucionales sobre el uso adecuado de las tecnologías de la información• La información disponible en los recursos bibliográficos del CRE y CRE-V están protegidos por derechos de autor.
  • 16. Uso responsable de los recursos• Es importante protejer los recursos bibliográficos evitando: – Divulgar contraseñas de acceso a las bases de datos – Fotocopiar documentos y fuentes de información como tesis sin publicar – Mutilar libros y documentos
  • 17. Políticas institucionalesNational University College Online(NUCO) cuenta con una serie de políticasque promueven la integridad académica,protegen los derechos de autor y aseguranel uso adecuado de las tecnologías de lainformación.
  • 18. Políticas institucionalesEstas políticas están disponibles en líneadesde la página web institucional y en laplataforma de Blackboard en la seccióndel Centro de Enseñanza y Aprendizaje(CTL)•Manual del Estudiante•Política de Integridad Académica•Política de Derechos de Autor•Politica de Tecnología, Redes y Equipo
  • 19. Herramientas• El CRE-V provee acceso a varias herramientas útiles localizadas en la sección Competencias de Información:
  • 20. ReferenciasOrganización Mundial de la Propiedad Intelectual. (s.f.). ¿Qué es la propiedad intelectual? Recuperado dehttp://www.wipo.int/about-ip/es/Picott, M., Jiménez, J., García, J. Melero, C., & Zambrano J. . (s.f.). Dimensión ética de la investigación social. Recuperado dehttp://www.slideshare.net/casildavive/dimension- etica-en-la-investigacion-socialReitz, J. (2012). Online Dictionary of Library & Information Science. Recuperado de http://www.abc- clio.com/ODLIS/searchODLIS.aspx
  • 21. Competencias de InformaciónPara conocer sobre otras competencias deinformación seleccione de las siguientesopciones:2.Definir la necesidad3.Acceder a la información4.Evaluar la información5.Utilizar la información6.Uso ético y legal de la información

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