MATRIZ DE  FORMULACION DE PREGUNTAS <br />CON BASE EN LOS  DOCUMENTOS  DE :  “CÓMO PLANTEAR PREGUNTAS” Y EL POWERPOINT SOB...
MATRIZ DE  FORMULACION DE PREGUNTAS <br />
MATRIZ DE  FORMULACION DE PREGUNTAS <br />
MATRIZ DE  FORMULACION DE PREGUNTAS <br />
MATRIZ DE  FORMULACION DE PREGUNTAS <br />Ahora...<br />REVISE LAS RECOMENDACIONES EN LA SIGUIENTE DIAPOSITIVA <br />
MATRIZ DE  FORMULACION DE PREGUNTAS <br />
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5. Síntesis del Tema<br /><ul><li>Mediante un mapa conceptual realice una síntesis del tema.
Para realizar el mapa conceptual, puede usar algunos de los programas sugeridos que utilizó en el módulo 1, en la  la Acti...
Guarde el archivo a manera de Imagen JPG y lo pega en la diapositiva correspondiente a este archivo. </li></li></ul><li>6....
(Responda aquí)<br />Estrategia 1: Cite directamente la fuente entre comillas y cite la referencia<br />EjemploSegún la Or...
    Estrategia 3: Cuando se hace uso de una gráfica, imagen u otro . Debe especificarse del sitio del cual fue tomada. <br...
    Texto original      En el estudio, realizado con monos babuinos, se ha llegado a la conclusión de que aún cuando las m...
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  1. 1. MATRIZ DE FORMULACION DE PREGUNTAS <br />CON BASE EN LOS DOCUMENTOS DE : “CÓMO PLANTEAR PREGUNTAS” Y EL POWERPOINT SOBRE LOS DÉFICIT GLOBAL Y DE GRIETA<br />Con esta actividad se pretende, que ustedes reconozcan la necesidad de centrar la atención en el planteamiento de “la Pregunta”, como el punto de partida y no el fin de un proceso de indagación o de búsqueda. <br />
  2. 2. MATRIZ DE FORMULACION DE PREGUNTAS <br />
  3. 3. MATRIZ DE FORMULACION DE PREGUNTAS <br />
  4. 4. MATRIZ DE FORMULACION DE PREGUNTAS <br />
  5. 5. MATRIZ DE FORMULACION DE PREGUNTAS <br />Ahora...<br />REVISE LAS RECOMENDACIONES EN LA SIGUIENTE DIAPOSITIVA <br />
  6. 6. MATRIZ DE FORMULACION DE PREGUNTAS <br />
  7. 7. MATRIZ DE FORMULACION DE PREGUNTAS <br />
  8. 8. MATRIZ DE FORMULACION DE PREGUNTAS <br />
  9. 9. 5. Síntesis del Tema<br /><ul><li>Mediante un mapa conceptual realice una síntesis del tema.
  10. 10. Para realizar el mapa conceptual, puede usar algunos de los programas sugeridos que utilizó en el módulo 1, en la la Actividad de Autoaprendizaje (cuadernia).
  11. 11. Guarde el archivo a manera de Imagen JPG y lo pega en la diapositiva correspondiente a este archivo. </li></li></ul><li>6. Estrategias para evitar el Plagio<br />Cite algunas de las estrategias para evitar el Plagio, que se proponen en el documento de EDUTEKA, del módulo I. <br />Además realice un ejemplo con cada una de ellas, que evidencie su aplicación. <br />
  12. 12. (Responda aquí)<br />Estrategia 1: Cite directamente la fuente entre comillas y cite la referencia<br />EjemploSegún la Organización Mundial de la Salud (OMS) ”366 millones de personas serán diabéticas para el año 2030, en comparación con los 171 millones del año 2000”.( Portal Solo Ciencia : La desnutrición de la madre gestante aumenta la predisposición a la diabetes tipo 2 en su retoño. [En línea]:<br />< http://www.solociencia.com/medicina/11080305.htm>)<br />Estrategia 2: Parafrasee las ideas y cite la referencia<br />Ejemplo: En una investigación, realizado con monos babuinos, se ha concluido que aún cuando las madres estén levemente desnutridas en su embarazo y durante el periodo de la lactancia, sus hijos son más propensos de ser pre diabéticos antes de llegar a la adolescencia. (Portal Solo Ciencia : La desnutrición de la madre gestante aumenta la predisposición a la diabetes tipo 2 en su retoño. [Enlínea]:<http://www.solociencia.com/medicina/11080305.htm>)<br /> <br />
  13. 13. Estrategia 3: Cuando se hace uso de una gráfica, imagen u otro . Debe especificarse del sitio del cual fue tomada. <br /> Ejemplo: <br /> Imagen tomada de: PortalMedicalook: Diabetes. [En línea]:http://www.medicalook.com/Diabetes/ (citado el 5 de octubre de 2011)<br /> Estrategia 4: Parafrasear intentando no cambiar simplemente palabras . <br /> Ejemplo: En investigaciones, realizadas a monos se concluyo que cuando las mujeres embarazadas se encuentran en un estado de desnutrición considerable, sus hijos tienen mayor riesgo de volverse prediabeticos, aun antes de ser adolecentes.<br />
  14. 14. Texto original En el estudio, realizado con monos babuinos, se ha llegado a la conclusión de que aún cuando las madres estén sólo moderadamente desnutridas durante el embarazo y durante el periodo de la lactancia, sus hijos tienen más probabilidades de ser pre diabéticos antes de llegar a la adolescencia. (Portal Solo Ciencia: La desnutrición de la madre gestante aumenta la predisposición a la diabetes tipo 2 en su retoño. [En línea]:< http://www.solociencia.com/medicina/11080305.htm>)<br />
  15. 15. MATRIZ DE FORMULACION DE PREGUNTAS <br />

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