Semillero de Investigación
DidaCiencias
Datos Generales
Nodo:

Córdoba

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Universidad de Córdoba

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Educación y Ciencias Humanas

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• Didáctica de las ciencias naturales

• Articulación de la investigación y la
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Semillero
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Visión
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Objetivos Específicos (1)
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Objetivos Específicos (2)
• Publicar y presentar los avances y resultados del
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Plan de Trabajo 2014
El Semillero de Investigación DidaCiencias, adscrito al
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La estrategia a seguir para el trabajo con los estudiantes de la Electiva
será la siguiente:
• Inscripción de los estudian...
Paralelamente, durante el semestre se realizarán las
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Presentación semillero dida ciencias

  1. 1. Semillero de Investigación DidaCiencias
  2. 2. Datos Generales Nodo: Córdoba Institución Universidad de Córdoba Facultad Educación y Ciencias Humanas Grupo de Investigación AVI «Ambientes Virtuales Interactivos» Nombre del Semillero DidaCiencias Docente coordinador Isabel Cristina Muñoz Vargas isabelgrupoavi@gmail.com Departamento adscrito Ciencias Naturales y Educación Ambiental
  3. 3. Temáticas o Líneas de Investigación • Didáctica de las ciencias naturales • Articulación de la investigación y la práctica pedagógica • Innovación didáctica con Tic
  4. 4. Misión El Semillero de investigación “DidáCiencias”, tiene como misión la formación de docentes investigadores capaces de diseñar, desarrollar y promover nuevos procesos didácticos para la enseñanza de las Ciencias Naturales y la Educación Ambiental.
  5. 5. Visión El Semillero “DidáCiencias” tiene como visión ser un grupo reconocido a nivel nacional e internacional en la formación de docentes investigadores en didáctica de las Ciencias Naturales y la Educación Ambiental, que genere procesos educativos innovadores en la Región.
  6. 6. Objetivo General Promover estrategias didácticas de las ciencias naturales y la educación ambiental para enriquecer los ambientes de aprendizaje y el ejercicio de una práctica pedagógica desde la investigación.
  7. 7. Objetivos Específicos (1) • Diseñar estrategias de formación en investigación para los estudiantes de licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental teniendo en cuenta la metodología a distancia de la carrera. • Capacitar a los integrantes del semillero en los métodos y procesos de la investigación, utilizando para ello los conceptos de la investigación formativa. • Crear espacios de autoaprendizaje y retroalimentación de conocimiento para los integrantes del semillero.
  8. 8. Objetivos Específicos (2) • Publicar y presentar los avances y resultados del Grupo a través de diferentes medios. • Crear permanentemente vínculos con otros grupos de investigación que permitan el intercambio de resultados, experiencias y conocimientos en las diferentes áreas • Realizar investigaciones en didáctica de las ciencias naturales y educación ambiental con o sin uso de Tic
  9. 9. Estrategias de trabajo • Dinamización y capacitación del grupo a través de un espacio en la plataforma de aprendizaje de la licenciatura • Conferencias virtuales. • Formulación de proyectos de investigación
  10. 10. Plan de Trabajo 2014 El Semillero de Investigación DidaCiencias, adscrito al Grupo de Investigación AVI, tiene como objetivo para este semestre la vinculación principalmente de estudiantes de décimo semestre los cuales se encuentran matriculados en la Electiva de Profundización “Diseño y desarrollo de materiales interactivos para la enseñanza de las Ciencias Naturales”, adicionalmente la vinculación de estudiantes a través de convocatoria abierta a través de la plataforma de aprendizaje, la cual se encuentra abierta hasta el 19 de febrero.
  11. 11. La estrategia a seguir para el trabajo con los estudiantes de la Electiva será la siguiente: • Inscripción de los estudiantes de la Electiva de Profundización – Febrero 2014 • Apropiación de la metodología para el desarrollo de objetos de aprendizaje del grupo AVI • Diseño de objetos de aprendizaje relacionados con el área de las Ciencias Naturales y/o Educación Ambiental, siguiendo la metodología establecida • Desarrollo de los objetos de aprendizaje diseñados • Prueba pilo de los objetos de aprendizaje • Informe escrito del trabajo desarrollado, acompañado del Objeto de Aprendizaje
  12. 12. Paralelamente, durante el semestre se realizarán las siguientes actividades con los integrantes del Semillero: • Desarrollo de tres videoconferencias sobre procesos de investigación, organizadas por los coordinadores de los Semilleros del Programa, con invitados internos y externos. • Desarrollo de ideas de proyecto para presentar al Evento Departamental de Semilleros de Investigación • El trabajo con el semillero se dinamizará a través del espacio dispuesto en la plataforma de aprendizaje • Definición del Logo del Semillero
  13. 13. Bienvenidos…

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