Este documento apresenta o plano de aulas de Ciências Naturais do 8o ano. O plano inclui os tópicos a serem ensinados sobre a Terra como um planeta com vida, os sistemas da Terra, a sustentabilidade e a gestão de recursos. O plano também descreve os objetivos, critérios de avaliação, material necessário e horário.
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
Considerações Gerais - 8º Ano
1. Considerações gerais sobre a disciplina:
Programa/ conteúdos;
Objetivos essenciais;
Processos e critérios de avaliação;
Material necessário;
Horário;
Normas de utilização e de segurança dos materiais e
equipamentos do laboratório.
2. Ciências Naturais 8.º Ano
TERRA – UM PLANETA COM VIDA
Sistema Terra: da célula à biodiversidade
Condições da Terra que permitem a existência da vida
A Terra como um sistema
A célula como unidade básica da vida
SUSTENTABILIDADE NA TERRA
Ecossistemas
Níveis de organização biológica
Interações entre os seres vivos e entre estes e o ambiente
Fluxos de energia e principais ciclos de matéria
Equilíbrio dos ecossistemas e sustentabilidade
Gestão sustentável dos recursos
Classificação dos recursos naturais, exploração e transformação
Ordenamento e gestão do território e protecção e conservação da natureza
Gestão de resíduos e da água e desenvolvimento sustentável
Desenvolvimento científico e tecnológico e qualidade de vida
3. Compreender as condições próprias da Terra que a tornam o único planeta com vida
conhecida no Sistema Solar
Compreender a Terra como um sistema capaz de gerar vida
Compreender a célula como unidade básica da biodiversidade existente na Terra
Compreender os níveis de organização biológica dos ecossistemas
Analisar as dinâmicas de interação existentes entre os seres vivos e o ambiente
Explorar as dinâmicas de interação existentes entre os seres vivos
Compreender a importância dos fluxos de energia na dinâmica dos ecossistemas
Sintetizar o papel dos principais ciclos de matéria nos ecossistemas
Relacionar o equilíbrio dinâmico dos ecossistemas com a sustentabilidade do planeta
Terra
Analisar a forma como a gestão dos ecossistemas pode contribuir para alcançar as metas
de um desenvolvimento sustentável
Ciências Naturais 8.º Ano
4. Compreender a influência das catástrofes no equilíbrio dos ecossistemas
Sintetizar medidas de proteção dos ecossistemas
Compreender a classificação dos recursos naturais
Compreender o modo como são explorados e transformados os recursos naturais
Relacionar o papel dos instrumentos de ordenamento e gestão do território com a
proteção e a conservação da Natureza
Integrar conhecimentos de ordenamento e gestão do território
Relacionar a gestão de resíduos e da água com o desenvolvimento sustentável
Relacionar o desenvolvimento científico e tecnológico com a melhoria da qualidade
de vida das populações humanas
Ciências Naturais 8.º Ano
5. Orientam-se pelas áreas de incidência e respetivos
pesos definidos pelo Agrupamento e têm por base
diversos dados recolhidos através:
◦ Fichas de avaliação formativa;
◦ Caderno diário;
◦ Observação do empenho, participação e comportamento
nas aulas;
◦ Resolução e discussão de exercícios e atividades;
◦ Trabalhos individuais/grupo e/ou registos/relatórios.
Ciências Naturais 8.º Ano