O documento descreve um projeto entre escolas de vários países europeus para coletar e compartilhar canções de ninar tradicionais. O objetivo é promover a importância das canções de ninar no desenvolvimento infantil e preservação da cultura de cada país. As atividades incluem gravações de áudio e vídeo das canções, análise de seu significado cultural e calendário de intercâmbios entre os participantes.

1. 2010-1-RO1-COM06-06834 6 Lullabies,Universal LanguageofLove Canções de Embalar, a Linguagem Universal do Amor Departamento de Educação Pré Escolar do Agrupamento de Escolas de Pinheiro Projecto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta apresentação vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.

2. Lullabies, Universal LanguageofLove O Programa COMENIUS visa melhorar a qualidade e reforçar a dimensão europeia da educação, desde o ensino pré-escolar até ao secundário, bem como dos estabelecimentos e organizações que oferecem esses mesmos níveis de ensino, de modo a atingir todos os intervenientes e agentes da actividade educativa. O Programa COMENIUS inclui dois tipos de acções descentralizadas e que são geridas pela Agência Nacional PROALV: PARCERIAS MOBILIDADES INDIVIDUAIS PARCERIA MULTILATERAL ENTRE ESCOLAS

3. Parceria MultilateralPaíses Envolvidos – Instituições* The Dobele Preschool Educational Institution "Zvanins" Dobele, Letónia Agrupamento Vertical de Escolas de Pinheiro Departamento da Educação Pré-Escolar Penafiel, Portugal General SchoolTiberiuMorariu Salva, Roménia Kindergarten "Hans Kristian Andersen” Bourgas, Bulgária Kömlo, Hungria HaciSabanciIlkogretimOkulu Ancara, Turquia * Dos países inicialmente envolvidos, as candidaturas da Polónia e da Itália não foram financiadas

5. Fazem parte do nosso património cultural.

7. As mães trabalham, têm a sua carreira e por isso têm pouco tempo para estarem com os seus filhos;

8. Os bebés têm acesso aos produtos “prontos a ser consumidos”, mas não têm oportunidade de sentir o calor da voz materna;Procura-se com este projecto enfatizar a importância das canções de embalar no desenvolvimento das crianças, promovendo uma abordagem multidisciplinar, na descoberta das canções de embalar O grupo alvo do projecto serão as crianças, famílias (pais e avós) professores e instituições educativas

9. Lullabies, Universal LanguageofLoveRacional Vivemos na era digital, mas não podemos esquecer que cada país tem as suas tradições orais e culturais, que facilmente se integram nos currículos da educação de infância; Hoje em dia existem condições e oportunidades que facilitam o nosso dia-a-dia, mas também chegamos à conclusão de que há algo que falha na sociedade actual. As canções de embalar constituem um valor tradicional e cultural universal Com este Projecto pretendemos sublinhar a importância das canções embalar no desenvolvimento das crianças , demonstrando o seu contributo nas interacções mãe-criança, através de uma abordagem multidisciplinar As canções de embalar podem assumir uma dimensão local, regional ou Nacional, mas são sem dúvida universais.

10. Lullabies, Universal LanguageofLoveObjectivos Recolher de canções de embalar nos países parceiros, através de documentos escritos, da arte e da música, partilhando as mais conhecidas através de recursos multimédia (videos, gravações audio, …) Analisar a importância das canções de embalar: a) Nas interacções mãe/criança; b) No processo de socialização da criança; c) Na preservação dos valores tradicionais e culturais; d) Encontrar pontos de encontro entre diferentes sociedades e culturas; 3) Analisar as origens das canções de embalar, as suas histórias e a forma de transmissão para as gerações futuras;

11. Lullabies, Universal LanguageofLoveObjectivos 4) Analisar o impacto das canções de embalar na comunidade; 5) Envolver activamente toda a comunidade educativa; 6) Promover a continuidade e a transmissão das canções de embalar através do material produzido; 7) Produzir CD’s com canções interpretadas pelas crianças, pais e avós, …, vídeos, newsletters, livros que incluam a história das canções de embalar em cada país, um CD contendo todas as actividades e produtos que forem surgindo durante o desenvolvimento do projecto.

12. Lullabies, Universal LanguageofLovePAPEL DOS PARCEIROS COOPERAÇÃO INTERINSTITUCIONAL DAS REGIÕES ONDE ESTÃO IMPLEMENTADAS AS ESCOLAS PARCEIRAS Página WEB oficial TwinSpace Newsletter electrónica Jornais Locais e Nacionais

13. Lullabies, Universal LanguageofLoveRESULTADOS

14. Lullabies, Universal LanguageofLoveNO ÂMBITO DO PROGRAMA COMENIUS

15. Lullabies, Universal LanguageofLoveNO ÂMBITO DO PROGRAMA COMENIUS

16. Lullabies, Universal LanguageofLoveCALENDARIZAÇÃO DAS ACTIVIDADES COMUNS

17. Lullabies, Universal LanguageofLoveCALENDARIZAÇÃO DAS ACTIVIDADES COMUNS

18. Lullabies, Universal LanguageofLoveCALENDARIZAÇÃO DAS ACTIVIDADES COMUNS

19. Lullabies, Universal LanguageofLoveActividades a realizarReformulado em 27 de Outubro de 2010

20. Lullabies, Universal LanguageofLove ACTIVIDADES A REALIZARReformulado em 27 de Outubro de 2010

21. Lullabies, Universal LanguageofLoveACTIVIDADES A REALIZARReformulado em 27 de Outubro de 2010

22. Lullabies, Universal LanguageofLoveACTIVIDADES AREALIZARReformulado em 27 de Outubro de 2010

23. Lullabies, Universal LanguageofLoveACTIVIDADES A REALIZARReformulado em 27 de Outubro de 2010

24. Lullabies, Universal LanguageofLoveACTIVIDADES A REALIZARReformulado em 27 de Outubro de 2010

25. Lullabies, Universal LanguageofLoveACTIVIDADES A REALIZARReformulado em 27 de Outubro de 2010

26. Lullabies, Universal LanguageofLoveA RECEPÇÃO EM HACI SABANCI ILKÖGRETIM OKULU 1º Encontro 24 a 30 de Outubro de 2010