MATRICES INDIVIDUALES
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS
NOMBRE DE LA UNIDAD DE ATENCIÓN: CIBV “CAPERUCITA”
PR...
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS
NOMBRE DE LA UNIDAD DE ATENCIÓN: CIBV “CAPERUCITA”
PROMOTORA: Cristina Guer...
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS
NOMBRE DE LA UNIDAD DE ATENCIÓN: CIBV “CAPERUCITA”
PROMOTORA: Cristina Guer...
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS
NOMBRE DE LA UNIDAD DE ATENCIÓN: CIBV “CAPERUCITA”
PROMOTORA: Cristina Guer...
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS
NOMBRE DE LA UNIDAD DE ATENCIÓN: CIBV “CAPERUCITA”
PROMOTORA: Cristina Guer...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Matrices individuales

438 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
438
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
1
Acciones
Compartido
0
Descargas
5
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Matrices individuales

  1. 1. MATRICES INDIVIDUALES MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS NOMBRE DE LA UNIDAD DE ATENCIÓN: CIBV “CAPERUCITA” PROMOTORA: Cristina Guerrero Blandón FECHA: Abril del 2012 GRUPO: 2-3 años CARACTERÍSTICAS DE DESARROLLO: El desarrollo de sus movimientos le permite desplazarse y saltar en diferentes direcciones. ÁREA DE DESARROLLO: motricidad gruesa ACTIVIDADES LÚDICAS TIEMPO RECURSOS MOTIVACIÓN 5 canción Canción: que llueva los pajaritos cantan los niños se levantan para ir al jardincito. ORIENTACIÓN 5 Niños promotoras La profesora invita a los niños a salir al patio y los hace que se sienten, y les hace caminar en punta de los pies. EJECUCIÓN 10 Niños promotoras Los niños caminan en puntas de pies y pasan los obstáculos, este ejercicio se repite. NIVEL DE AYUDA Se colocan cerca los obstáculos para que los niños pasen y no se cansen. Obstáculos Niños Promotoras NIVEL DE DIFICULTAD Caminar en puntas de pies. CONTROL 5 ¿Te gusta jugar? OBSERVACIÓN
  2. 2. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS NOMBRE DE LA UNIDAD DE ATENCIÓN: CIBV “CAPERUCITA” PROMOTORA: Cristina Guerrero Blandón FECHA: Abril del 2012 GRUPO: 2-3 años CARACTERÍSTICAS DE DESARROLLO: desarrolla nociones de tiempo día, tarde, noche. ÁREA DE DESARROLLO: cognitiva ACTIVIDADES LÚDICAS TIEMPO RECURSOS MOTIVACIÓN 5 Canción: sol solecito, caliéntame un poquito, hoy y mañana por toda la semana. canción ORIENTACIÓN 5 Sentarse a conversar sobre cómo está el día, se decide salir al patio. Promotora Niños EJECUCIÓN 10 Vamos a conversar el día de hoy. Hay sol o lluvia NIVEL DE AYUDA Indicar como es el dia. NIVEL DE DIFICULTAD Preguntamos cómo está el día CONTROL 5 ¿Te gusta la lluvia? ¿Para qué sirve el sol? OBSERVACIÓN
  3. 3. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS NOMBRE DE LA UNIDAD DE ATENCIÓN: CIBV “CAPERUCITA” PROMOTORA: Cristina Guerrero Blandón FECHA: Abril del 2012 GRUPO: 2-3 años CARACTERÍSTICAS DE DESARROLLO: responde y formula preguntas ÁREA DE DESARROLLO lenguaje ACTIVIDADES LÚDICAS TIEMPO RECURSOS MOTIVACIÓN 5 Que llueva que llueva los pajaritos cantan. canción ORIENTACIÓN 5 La profesora invita a los niños a sentarse, para contar un cuento Promotoras cuento EJECUCIÓN 10 Niños les voy a contar un cuento de la casita de chocolate, luego me dicen lo que escucharon. NIVEL DE AYUDA A través de laminas le hacemos recuerde el cuento Laminas niños NIVEL DE DIFICULTAD Le preguntamos que observaron CONTROL 5 ¿Te gustan los cuentos? ¿Quieren que les cuente otro cuento? OBSERVACIÓN
  4. 4. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS NOMBRE DE LA UNIDAD DE ATENCIÓN: CIBV “CAPERUCITA” PROMOTORA: Cristina Guerrero Blandón FECHA: Abril del 2012 GRUPO: 2 años CARACTERÍSTICAS DE DESARROLLO : comprende las reglas y normas de convivencia ÁREA DE DESARROLLO Personal social ACTIVIDADES LÚDICAS TIEMPO RECURSOS MOTIVACIÓN 5 Canción: juguemos en el bosque que el lobo no está aquí, si el lobo aparece, nos comerá, que está haciendo el lobo. Profesora Niñas Papel periódico ORIENTACIÓN 5 La profesora invita a los niños a sentarse y les explicamos cómo van a formar una pelota con papel periódico para jugar lanzando la pelota entre los compañeros sin dejar caer la pelota. Propósito comprenda reglas para el juego resultado integración grupal. Canción Promotoras Niños EJECUCIÓN 10 Realizamos con el papel periódico, una pelota. Papel periódico NIVEL DE AYUDA Lo cogemos de la mano y hace que le forme una pelota. NIVEL DE DIFICULTAD Formar la pelota con el papel periódico CONTROL 10 ¿Te gusta ser el lobo?, ¿quieres jugar de nuevo se el lobo? OBSERVACIÓN
  5. 5. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS NOMBRE DE LA UNIDAD DE ATENCIÓN: CIBV “CAPERUCITA” PROMOTORA: Cristina Guerrero Blandón FECHA: Abril del 2012 GRUPO: 24 meses CARACTERÍSTICAS DE DESARROLLO: sus habilidades motrices le permiten arrugar, moldear, trazar, rasgar, picar con mayor precisión. ÁREA DE DESARROLLO Motricidad fina ACTIVIDADES LÚDICAS TIEMPO RECURSOS MOTIVACIÓN 5 Que llueva que llueva, los pajaritos cantan los niños se levantan para ir al jardincito canción ORIENTACIÓN 5 La profesora invita a los niños a observar cómo van a realizar el rasgado de papel paródico con los dedos índice y pulgar trazamos de arriba para abajo guardamos en una funda para trabajar otro día. Promotoras Periódico funda EJECUCIÓN 10 Con el dedo índice y pulgar vamos a trazar NIVEL DE AYUDA Le explicamos cómo realizar el rasgado. NIVEL DE DIFICULTAD Le entregamos el periódico y les pedimos que trocen y después lo guardemos. CONTROL 5 ¿Te gusta trozar papel?, ¿quieres trozar más papel? Niños, niñas profesora OBSERVACIÓN

×