1. MODULO:
ESTUDIANTE:
CRISTINA GUERRERO BLANDON
PORTAFOLIO
FACILITADORA:
TEOLINDA CHAVEZ APOLO
CURSO: SEGUNDO AÑO
ESPECIALIZACION EDUCACION INICIAL Y
PARVULARIA

2. LA SELECCIÓN DE CUENTOS
a) Cuentos para niños, experiencias cotidianas vida familiar, aventuras de amigos.
El Viajero Extraviado
Erase un campesino suizo, de violento carácter, poco simpático con sus
semejantes y cruel con los animales, especialmente los perros, a los que
trataba a pedradas.
Un día de invierno, tuvo que aventurarse en las montañas nevadas para ir a
recoger la herencia de un pariente, pero se perdió en el camino. Era un día
terrible y la tempestad se abatió sobre él. En medio de la oscuridad, el
hombre resbaló y fue a caer al abismo. Entonces llamó a gritos, pidiendo auxilio, pero nadie llegaba
en su socorro. Tenía una pierna rota y no podía salir de allí por sus propios medios.
-Dios mío, voy a morir congelado...
-se dijo.
Y de pronto, cuando estaba a punto de perder el conocimiento, sintió un aliento cálido en su cara.
Un hermoso perrazo le estaba dando calor con inteligencia casi humana. Llevaba una manta en el
lomo y un barrilito de alcohol sujeto al cuello. El campesino se apresuró a tomar un buen trago y a
envolverse en la manta. Después se tendió sobre la espalda del animal que, trabajosamente, le
llevó hasta lugar habitado, salvándole la vida.
¿Sabéis, amiguitos qué hizo el campesino con su herencia? Pues fundar un hogar para perros como
el que le había salvado, llamado San Bernardo. Se dice que aquellos animales salvaron muchas
vidas en los inviernos y que adoraban a su dueño...
b) Cuentos de niños y animales; niños y juguetes.
¡Gusanito se ha perdido!
Había una vez un gusanito que vivía en una manzana situada en un árbol junto a una
casa en la que vivían unos niños. Todas las mañanas, cuando los niños iban al colegio,
los juguetes se asomaban a la ventana y saludaban al gusanito.
Un día, sin embargo, el gusanito no respondió, y los juguetes, preocupados,
empezaron a llamarlo y a buscarlo. Como no respondía, salieron de la casa y fueron
al jardín, y allí volvieron a buscarlo por todas partes, pero no encontraron nada. Siguieron buscando
hasta que oyeron un extraño ruido procedente del garaje, y hacia allí fueron corriendo, pero al
llegar no encontraron nada más que algunos juguetes de los niños. Pero al callar todos siguieron
oyendo el ruido, y éste los llevó al balón de fútbol. Todos volvieron a llamar a gusanito, y desde
dentro del balón asomó una cabecita diciendo:

3. - Pero bueno, que estoy durmiendo, ¿es que ya no puede ni estar tranquilo uno en su casa?.
Todos rieron al comentario, y entonces gusanito comprendió que no estaba en la manzana. Ante su
cara de sorpresa y las preguntas de sus amigos, apareció un gato callejero diciendo:
- Yo lo vi todo; yo os puedo contar lo que ha pasado.
Y entonces el gato les contó que la noche anterior gusanito se había entretenido mucho y había
llegado al árbol cuando ya era de noche, así que no vio que en lugar de en su manzana, se metía a
dormir dentro del balón que un rato antes habían colado los niños en la copa del árbol. Y aquella
misma mañana, antes de salir, el padre de los niños había recogido el balón.
Todos se divirtieron con la aventura, y se alegraron de que a gusanito no le hubiera pasado nada
malo. Pero mientras gusanito volvía al árbol, un poco contrariado por las risas de los juguetes,
pensaba para sí mismo que debía ser más puntual y empezar a volver a casa más temprano.
La Muñeca Azul
Un bello día , en un país muy...lejano había una casa muy.. pequeña , donde vivía una
niña que se llamaba Any, su abuela Karla , su gato Pablo y su muñeca Azul.
Vivían muy...felices, pero como en toda familia hay algún problemilla. Lo que ocurría es
que el gato no se daba bien con la muñeca.
En una tarde de verano, Any fue a recoger flores y su abuela a comprar pan. Azul y Pablo, se
quedaron solos en casa. El gato como era muy malo tiró a la muñeca por la ventana. La pobrecita
cayó en un río, y cansada de nadar de dejó llevar por la corriente.
Llegando en la cuesta se despertó, y se encontró con un lugar mágico, donde vivían duendes y
hadas. Ella les pidió ayuda, quería irse a casa. Antes de irse preguntó cómo se llamaba ese reino, y
ellos le respondió:"Mi querida niña, ese lugar se llama Nangiyala, el lugar encantado donde todos
sus sueños pueden realizarse."
Ella contenta con la respuesta, cogió el mapa que una de las hadas mensajeras le había dado y se
fue a casa, con el sueño y la ilusión de volver a ir a Nangiyala otra vez.
c) Cuentos acerca de la naturaleza, plantas, animales ríos montañas estaciones del año etc.
Gato con botas
El molinero del reino, deja únicamente en herencia al pequeño de sus hijos un
gato. Los otros dos hermanos corren mejor suerte, pero éste lejos de abandonar al
gato, le escucha. El gato le dice que si confia en él, le consigue un par de botas y
un saco, saldrán de la pobreza. La valentia y astucia, bien entendida, del gato le

4. llevará a conocer al rey , y el hijo pequeño del molinero, a partir de ahora será llamado Marqués de
Carabás, conocerá a la princesa y se casará con ella.
El pajarillo de piedra
Hubo una vez un pájaro de piedra. Era una criatura bella y mágica que vivía a
la entrada de un precioso bosque entre dos montañas. Aunque era tan pesado
que se veía obligado a caminar sobre el suelo, el pajarillo disfrutaba de sus
árboles día tras día, soñando con poder llegar a volar y saborear aquel
tranquilo y bello paisaje desde las alturas.
Pero todo aquello desapareció con el gran incendio. Los árboles quedaron
reducidos a troncos y cenizas, y cuantos animales y plantas vivían allí desaparecieron. El pajarillo de
piedra fue el único capaz de resistir el fuego, pero cuando todo hubo acabado y vio aquel desolador
paisaje, la pena y la tristeza se adueñaron de su espíritu de tal modo que no pudo dejar de llorar.
Lloró y lloró durante horas y días, y con tanto sentimiento, que las lágrimas fueron consumiendo su
piedra, y todo él desapareció para quedar convertido en un charquito de agua.
Pero con la salida del sol, el agua de aquellas lágrimas se evaporó y subió al cielo, transformando al
triste pajarillo de piedra en una pequeña y feliz nubecita capaz de sobrevolar los árboles.
Desde entonces la nube pasea por el cielo disfrutando de todos los bosques de la tierra, y
recordando lo que aquel incendio provocó en su querido hogar, acude siempre atenta con su lluvia
allá donde algún árbol esté ardiendo.
d) Cuentos sobre la comunidad y sus servidores, negocios, lugares de esparcimientos, oficios
etc.
Los malos vecinos
Había una vez un hombre que salió un día de su casa para ir al trabajo, y justo al pasar por delante
de la puerta de la casa de su vecino, sin darse cuenta se le cayó
un papel importante. Su vecino, que miraba por la ventana en
ese momento, vio caer el papel, y pensó:
- ¡Qué descarado, el tío va y tira un papel para ensuciar mi
puerta, disimulando descaradamente!
Pero en vez de decirle nada, planeó su venganza, y por la noche
vació su papelera junto a la puerta del primer vecino. Este
estaba mirando por la ventana en ese momento y cuando recogió los papeles encontró aquel papel
tan importante que había perdido y que le había supuesto un problemón aquel día. Estaba roto en
mil pedazos, y pensó que su vecino no sólo se lo había robado, sino que además lo había roto y
tirado en la puerta de su casa. Pero no quiso decirle nada, y se puso a preparar su venganza. Esa
noche llamó a una granja para hacer un pedido de diez cerdos y cien patos, y pidió que los llevaran

5. a la dirección de su vecino, que al día siguiente tuvo un buen problema para tratar de librarse de los
animales y sus malos olores. Pero éste, como estaba seguro de que aquello era idea de su vecino,
en cuanto se deshizo de los cerdos comenzó a planear su venganza.
Y así, uno y otro siguieron fastidiándose mutuamente, cada vez más exageradamente, y de aquel
simple papelito en la puerta llegaron a llamar a una banda de música, o una sirena de bomberos, a
estrellar un camión contra la tapia, lanzar una lluvia de piedras contra los cristales, disparar un
cañón del ejército y finalmente, una bomba-terremoto que derrumbó las casas de los dos vecinos...
Ambos acabaron en el hospital, y se pasaron una buena temporada compartiendo habitación. Al
principio no se dirigían la palabra, pero un día, cansados del silencio, comenzaron a hablar; con el
tiempo, se fueron haciendo amigos hasta que finalmente, un día se atrevieron a hablar del
incidente del papel. Entonces se dieron cuenta de que todo había sido una coincidencia, y de que si
la primera vez hubieran hablado claramente, en lugar de juzgar las malas intenciones de su vecino,
se habrían dado cuenta de que todo había ocurrido por casualidad, y ahora los dos tendrían su casa
en pie...
Y así fue, hablando, como aquellos dos vecinos terminaron siendo amigos, lo que les fue de gran
ayuda para recuperarse de sus heridas y reconstruir sus maltrechas casas.
e) Cuentos sobre objetos mecánicos, autos, trenes, botes, aviones, aparatos reales o
imaginarios.
El soldadito de plomo
Un soldadito de plomo mutilado, se enamora de una bailarina. Después de
pasar por muchas desgracias; el diablo de la caja de sorpresa, de marinero
por las alcantarillas, se le come un pez...al final, gracias a su empeño y a su
fuerza de voluntad, consigue estar unido a su bailarina, ya que debido a una
caida fortuita en el fuego de la chimenea de la casa, sus peanas se fundirán
y se uniran para siempre formando un bonito corazón.
f) Cuentos acercada la vida de otros países y otros lugares África India etc. cuentos de hadas
gigantes objetos o seres maravillosos.
El hada primavera
Hace miles de años luz en cierta galaxia no muy lejana existia un planeta árido sin
vegetacion. En este planeta vivian miles de personas en una gran esfera que les
protegia de los intensos rayos solares y les fabricaba oxigeno En este planeta habia una
pequeña niña a la que le gustaba mucho leer cuentos de hadas y se deleitaba una y otra
vez en la biblioteca astral observando tantas bellas ilustraciones. ¡Que hermoso debió
haber sido tantos colores, tanta vida! Cierto día pudo llegar a donde nadie podía ir a la

6. bodega astral y no podia creer lo que sus ojos veían, un libro único. Qué podría contener se
preguntó. Tanta fue su curiosidad que corrió al instante a tomarlo y al abrir su primer página
encontró una pequeña flor marchita y aun así le pareció hermosa, la acercó a su rostro y pudo
percibir el amor. ¡ Qué hermosa, y que rico huele! ¿Qué clase de flor podria ser aquella?
- Es una rosa, le contesto una viejecita que se encontraba en esos momentos pasaba por ahí. La niña
derramó una lágrima y dijo como me gustaria poder verla viva. - Te gustaria eso, preguntó la
viejecita al momento en que se convertía en una hermosa hada. Sí, lo deseo con todo mi corazon,
exclamó la niña.
Bien entonces desde hoy en adelante tu serás la encargada de velar por la naturaleza, los árboles y
las flores. Desde hoy tú seras La Primavera.
El gigante comenubes
Sopo era un gigante enorme, el más grande que haya habido nunca.
Podía beberse un río hasta dejarlo seco, o tomar como ensalada todo un
bosque. Y sin duda, su golosina preferida eran las nubes del cielo, frescas
y esponjosas, de las que llegaba a comerse tantas que casi siempre
acababa empachado, con tales dolores de barriga que terminaba por
llorar, provocando entonces grandes riadas e inundaciones.
Sopo vivía tranquilo y a su aire, sin miedo de nada ni nadie, yendo y
viniendo por donde quería. Pero a pesar de eso no era feliz: no tenía ni
un solo amigo. Y es que cada vez que el gigante visitaba un país, todo eran problemas: con las
nubes que comía Sopo desaparecían las lluvias para los campos, y con sus empachos y sus llantos
todo se inundaba, por no hablar de todos los bosques y granjas que llegaba a vaciar... En fin, que al
verle todos huían aterrados, y nunca consiguió Sopo compartir un ratito con nadie.
Una noche, al verle llorar, varias estrellas se acercaron para preguntarle la razón de su tristeza. Al
escuchar su historia, comentaron:
- Pobre gigante. No sabe buscar amigos. Pues la Tierra es el planeta más especial que existe, y está
lleno de amigos de todas las clases.
- Pero, ¿dónde se pueden buscar amigos? ¿cómo se hace eso? - replicó el gigante.
- Echándoles una mano o haciendo cualquier cosa por ellos. Eso es lo que hacen los amigos, ¿es que
no lo sabes? - respondieron divertidas.
- Vaya- suspiró Sopo- pues no se me ocurre nada ¿Vosotras qué hicisteis para conseguir amigos?
- Aprendimos a mostrar el camino en la noche y servimos de guía a muchos navegantes. Son unos
amigos estupendos, que nos cuentan historias y nos hacen compañía cada noche.
Así, el gigante y las estrellas siguieron charlando un rato, y durante los días siguientes Sopo no
pensó en otra cosa que no fuera en encontrar una forma de buscar amigos. Pero no veía el modo
de conseguirlo. Algunos días después, fue a pedirle ayuda a la Luna. Ésta, vieja y sabia, le respondió:

7. - No sabrás cómo hacer algo por alguien hasta que lo conozcas bien ¿Qué sabes de esos que
quieres que sean tus amigos?
Sopo se quedó pensativo, porque realmente apenas sabía nada de los hombres. Eran tan pequeños
que nunca se había preocupado.
Entonces se propuso averiguarlo todo, y dedicó largos días a observar las diminutas vidas de la
gente. Y así fue como descubrió por qué todos huían al verle, y se enteró de las sequías que
causaban sus comilonas de nubes, y de las inundaciones que provocaban sus llantos, y de mil cosas
más que lo llenaron de pena y alegría.
Aquella noche, el gigante corrió a saludar a las estrellas.
- Ya sé cómo buscaré amigos... ¡¡comiendo y llorando!!
Y así fue. Desde aquel día Sopo vigilaba los cielos para, allí donde se preparaban enormes
tormentas, darse un buen atracón de nubes; y luego marchaba a llorar un rato allá donde veía que
faltaba el agua. En muy poco tiempo, Sopo pasó de ser lo peor que podia ocurrirle a un país, a
convertirse en una bendición para todo el mundo, y ya nunca faltó un buen amigo que quisiera
dedicarle un ratito, escucharle o hacerle un favor.
POESIAS INFANTILES
a) Poemas infantiles sobre situaciones familiares: como se, comer, jugar, dormir etc.
Ha mi corazón le pregunte
si puede ser que te olvide
y sonriendo me dijo:
No sueñes con lo imposible.
Triste soledad que amarga
tristeza que cada vez es mas larga
días oscuros sin sol brillante
noches alborotadas por el llanto de una infante
b) Poemas sobre la naturaleza, las estaciones, el sol, la luna el viento.
La Primavera
Ya llega la primavera
y el campo
llama a las flores

8. la hierba se viste
de verde
todo brilla con colores.
El sol calienta
más fuerte
paseo con papá y mamá
y si miramos al cielo
todos reímos contentos
viendo a las nubes jugar.
LA ROSA DEL JARDIN
En un lugar del campo
donde los niños juegan
han montado una feria
con las flores más bellas.
c) Poemas sobre los animales.
Mis Amigos los Animales
Canta ese grillo
canta si parar
salta el saltamontes
para no caminar.
Miro el pajarito
que canta en el árbol
saludo al perrito
que corre ladrando.
Unos son pequeños
otros son más grandes
pero yo quiero a todos
mis amigos los animales.
d) Poemas que utilizan lo real y lo irreal lo imaginativo.
Mi pueblo
Mi pueblo tiene un castillo
encima de una montaña
desde allí se ven sus casas

9. todas sus calles y plazas.
Me paseo en bicicleta
con todas mis amiguitas
y vamos hasta la fuente
a beber agua fresquita.
e) Poemas infantiles que narran una historia y producen simultáneamente el placer del cuento y de
la poesía.
La Cometa
Vuela alto la cometa
que me hizo ayer mamá
mueve su larga cola
y no para de bailar.
¡Qué lejos va mi cometa
que bien se lo va a pasar!
Yo la miro desde el suelo
y me río sin parar.
POEMAS INFANTILES PARA EL PREESCOLAR.
A partir de los 4 y 5 años ya se pueden elegir poemas infantiles un poco más largos ya que el niño
ha adquirido mayor vocabulario: EJM
Mi dedito
Corriendo corriendo
me hice una herida.
¡Cómo me dolía!
Lloraba y lloraba
porque no quería
que nadie me curara.
- ¡Pero ven chiquillo,
que no te haré daño,

10. sólo quiero ver
si te has hecho algo!
- ¡Que no, que no,
que no!
¡Que no quiero ir¡
Agua fresquita
yo me echaré
y sólo solito
me curaré.
Mi abuelo
Mi abuelo me quiere mucho
y me lleva de paseo
compramos algunas chuches
jugamos al veo-veo.
Cuando está un poco cansado
nos sentamos en un banco
él me cuenta muchas cosas
y a veces hasta cantamos.
Cuando ya vuelve a su casa
yo le doy muchos abrazos
y le digo que lo quiero
porque siempre es un buenazo.
RIMAS
Las rimas tienen un pasado romántico asociado a la poesía, pero
además uno puede calar más hondo, ir más atrás en la historia.
La rima de la última sílaba aparecerá entonces como una mera
forma, un rasgo cultural eminentemente hispánico.
Rima del gato bigotes.
El gato bigotes no puede comer, una astilla en la
pata le impide correr.
No puede ratones salir a cazar, tendido en su cama
se pone a llorar.
Caballito blanco
Llévame de aquí
Llévame a la tierra

11. Donde yo nací
Que llueva que llueva
La vieja está en la cueva
Los pajaritos cantan
La vieja se levanta
Que sí
Que no
Que caiga un chaparrón
Con agua y jabón
El gato sin botas
De puro goloso
Amaneció enfermo
De un mal doloroso
CANCIONES
Debajo de un botón
Debajo de un botón, ton, ton, Que encontró Martín, tín, tín,había un ratón, ton,
tanay que chiquitín, tin, tin,ay que chiquitín, tin, tin,era aquel ratón, ton, ton,que
encontró Martín, tin, tin,debajo de un botón, ton, ton.
El Barquito Chiquitito
Había una vez un barquito chiquitito, (bis) que no sabía, que no podía, que no
podía navegar, pasaron un, dos, tres, cuatro, cinco, seis semanas, pasaron un,
dos, tres, cuatro, cinco, seis semanas, y aquel barquito y aquel barquito aquel
barquito navegó. y si esta historia, parece corta, volveremos, volveremos, a
empezar, había una vez un barquito chiquitito (bis)que no sabía, que no podía, que
no podio, navegar…..etc.
UN GUSANITO
¿ Que tienes ahí ?un gusanito¿ con que lo mantienes ?con pan y quesito¿ con que le das
agua ?con un botecito¿ lo mataremos ‘¡ no! pobrecito.

12. ADIVINANZAS
Soy ave y soy llana,
pero no tengo pico ni alas.
La solución es: La avellana
Redondo soy como un pandero,
quien me tome en verano que use sombrero.
La solución es: El sol
TRABALENGUAS
El cielo está enladrillado,
¿quién lo desenladrillará?
El des enladrillador que lo desenladrille,
buen des enladrillador será.
Pablito clavó un clavito
en la calva de un calvito,
en la calva de un calvito
Pablito clavó un clavito.
Compró Paco pocas copas y,
como pocas copas compró,
pocas copas Paco pagó.
LIMERICK
Un Limerick es un tipo de poema humorístico con una métrica específica, originalmente desarrollado en
lengua inglesa, aunque no es exclusivo a ella.
I
Felipe es un gatito diminuto
que tiene fama de ser muy astuto.

13. Pero adivina qué:
si come consomé,
se cae dentro del plato en un minuto.
***
II
Si ves acelerar a una tortuga
y por su gran velocidad aun más se arruga,
no corre una carrera,
ni un tortugo la espera:
de un cucharón de sopa ella se fuga.
***
III
No creas que no sufren los cangrejos
que por miedo los miren desde lejos.
A uno conocí
que apenitas lo vi
se me arrojó a los brazos como tejo.
***
IV
No supe hasta que tuve uno delante
lo seca que es la piel del elefante.
Así que ni dudé:
con paciencia le unté
dos toneladas de crema humectante.
RETAHILA
Las retahílas son expresiones infantiles que se repiten en los juegos y en las relaciones cotidianas de los niños.
Pertenecen a la tradición oral popular, por lo que hay muchas diferencias de unos países a otros y dentro del
mismo país de unas regiones a otras.
Para quitar una cosa regalada:
Santa Rita, Rita, Rita,
lo que se da no se quita
PARA LOS DÍAS DE TORMENTA CON TRUENOS
Santa Bárbara bendita
que en el cielo estás escrita
con papel y agua bendita.

14. PARA QUE LOS NIÑOS SE ACUESTEN
Calabaza, calabaza,
cada uno a su casa.
Cocama, cocama,
cada uno a su cama.
CUANDO TE QUIEREN QUITAR UNA COSA QUE ANTES TE HABÍAN REGALADO
Santa Rita, Rita, Rita,
lo que se da no se quita.
JITANJAFORA
La jitanjáfora es una composición poética formada con palabras o expresiones que en su mayor
parte son inventadas y carecen de significado en sí mismas. Se realizan deliberadamente de forma
que exista incompatibilidad semántica entre las palabras que lo componen en busca del absurdo.
“Filiflama alabe cundre
ala olalúnea alífera
alveolea jitanjáfora
liris salumba salífera”.
“Échate, niño, al ron ron,
que tu padre está al carbón
y tu madre a la manteca
no te puede dar la teta”.
“Verná luego un ensalada
de cebollas albarranas,
con mucha estopa picada
y cabeçuelas de ranas

15. TRABAJO EXTRA CLASE :
1) ¿Qué es lo que permite en niños /as la dramatización?
Permite que los niños /as tengan un aprendizaje significativo por medio de lo artístico ,
la diversión y el disfrute.
2) ¿Cuál es el papel de la o el docente en la dramatización?
Asercar alos niños al juego dramático
La educadora debe de encaminar a los niños a ser críticos y creativos .
3) Escriba la diferencia entre dramatización y teatro .
En la dramatización los niños pueden aventurarse al mundo de la fantasía, asi como de la
realidad los niños pueden jugar a ser una persona , objeto o animal pueden disfrutar al
crear situaciones , es jugar a ser y convivir pueden efectuar roles y formar reglas ect.
Mientras que en el teatro estas obras dramáticas son presentadas por una acción
escrita.es aquí donde el autor debe preocuparse por los aspectos formales de su
representación como el escenario, la iluminación , la interpretación de los personajes
(gestos , enteradas y salidas )
4) ¿Qué consejos le darían a los padres de familia cuando llevan a sus hijos al teatro
infantil?
Considerar sus edades
Alimentarlos primero
Vestirlos con ropa ligera
Llevarlos al baño
Enterarte de que se trata la obra antes de llevarlos.
5) Escriba la definición con ejm de:canción, Adivinanza,Trabalengua , Limerick ,Retahíla,
Jitanjafora , leyenda , Mito y Fabula.

16. CANCION INFANTIL
Una canción infantil es aquella canción realizada con algún propósito para los niños
pequeños y bebes la letra suele ser muy sencilla y repetitiva. Ej.
Arroz con leche
Arroz con leche
me quiero casar
con una señorita
de San Nicolás
Que sepa coser
que sepa bordar
que sepa abrir la puerta
para ir a jugar.
Yo soy la viudita
del barrio del rey
me quiero casar
y no se con quién
Con esta sí
con esta no
con esta señorita
me caso yo
ADIVINANZAS INFANTILES
Una adivinanza es un tipo de acertijo cuyo enunciado se formula en forma de rima.
Se trata de enigmas sencillos dirigidos al público infantil en que hay que adivinar frutas,
animales, objetos cotidianos etc. Al orientarse a los niños tiene un componente
educacional aprender palabras y tradiciones ej.
Soy ave y soy llana,
pero no tengo pico ni alas.
La solución es: La avellana
TRABALENGUAS
Los trabalenguas infantiles son una for ma de divertir a los niños y una forma de lograr que el niño mejore la
pronunciación y el lenguaje: ej.

17. Tengo una gallina pinta,
piririnca, piriranca,
con sus pollitos pintos,
piririncos, pirirancos.
Si ella no fuese pinta,
piririnca, piriranca,
no criaría los pollitos pintos,
piririncos, pirirancos.
LIMERICK
Un Limerick es un tipo de poema humorístico con una métrica específica, originalmente desarrollado en
lengua inglesa, aunque no es exclusivo a ella: ej.
Si un sapo te quiere robar un beso
y de tus encantos jura que está preso,
empezá a desconfiar.
Lo que quiere lograr
es convertirte en sapa y sólo eso.
RETAHILA
Las retahílas son expresiones infantiles que se repiten en los juegos y en las relaciones cotidianas de los niños.
Pertenecen a la tradición oral popular, por lo que hay muchas diferencias de unos países a otros y dentro del
mismo país de unas regiones a otras.
Para curar:
Sana, sana
colita de rana;
si no sanas hoy,
sanarás mañana.

18. Quien fue a Sevilla
perdió su silla.
- Quien fue y volvió
la recobró.
JITANJAFORA
La jitanjáfora es una composición poética formada con palabras o expresiones que en su mayor
parte son inventadas y carecen de significado en sí mismas. Se realizan deliberadamente de forma
que exista incompatibilidad semántica entre las palabras que lo componen en busca del absurdo
Carabanda
Carabanda de la escuela
Carabanda cuela cuela.
Con sonrisa de acuarela.
Que enseñaba hasta las muelas.
Carabanda de la plaza
Carabanda pasa pasa
Va jugando en las terrazas
Con palomitas torcazas .
Carabanda cancionero
Carabanda terotero
Un tictac de relojero
Un chin chin de monedero
Carabanda soñador
Carabanda boro
Con ojitos de algodón
Derechito a su colchon

19. LEYENDA
Leyenda relato breve de carácter fabuloso, extraordinario ,fantástico aunque con
apariencia histórica, en el que se narra el suceso como si realmente hubiera ocurrido en un
lugar concreto: ej
La leyenda del Sol
Mucho antes de la reunión de todos los dioses en la meseta tibetana, los días eran fríos con
largas horas cubiertas de noches estrelladas. Los árboles carecían de color y las flores se
veían deslucidas y tan pálidas como la fría luna. La vida transcurría en un universo oscuro y
triste.
La melancolía se expresaba en el canto de todas las aves. Los bosques estaban tristes. Los
habitantes de todos los lugares , sólo conocían la luz intensa que explotaba a veces en la
boca de los volcanes.
Cuentan las tradiciones orales que todo quedó así, después de una lucha feroz entre tres
pequeños soles que habían nacido del diosa Mehjunida . Al morir ésta, sus hijos se
enfrentaron por gobernar el cielo, pero un cataclismo los separó sepultándolos en el interior
de la cordillera del Himalaya.
Ocurrió que uno de ellos, de nombre Matahari sobrevivió y logró refugiarse en una gruta
cerca de la ladera montañosa más abrupta .Pasó mucho tiempo antes que el sobreviviente se
restablezca. Las lluvias torrenciales le impedían salir , para intentar gobernar los aires.
Además temía encontrarse con otros competidores. Guardaba intensamente, sus ansias por
llenar de luces a la tierra , entibiarla y pintar con su calor a los flores , los árboles, y las
praderas.
Pero los días seguían sin luz e inundados de tristeza, por eso los dioses se reunieron en la
alta meseta a deliberar.
En la quinta reunión que mantuvieron ,fueron quedando casi sin palabras. Los dioses
abandonaron sus tronos y fueron a observar un espectáculo maravilloso: cientos de flechas
rojas asomaban en el horizonte , mientras se elevaba un disco rojo como fuego. El aire se
llenaba de tibieza y una voz retumbó en la cordillera,oyéndose:
Soy MATAHARI , el rey sol, vengo a gobernar los días, dispuest a luchar con las nubes que
aunque me quieran tapar, no impedirán que llene de luces los días , para después descansar
unas breves horas cuando llegue la noche...
Desde entonces, el universo se llenó de colores .

20. MITO
Relato falso con sentido oculto,narración ,discurso, palabra emotiva se refiere a un relato
que tiene una explicacióno simbología muy profunda para una cultura