Trabajo desarrollado para la asignatura de efimero junto con otros dos compañeros de clase. Se trataba de realizar un espacio expositivo adaptable a distintos espacios para la presentación de final de curso de los trabajos de los alumnos de la escuela.

2. 2 C LO U D S P A C E
L pi r epr niq e
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Am dn Lgn Prz Jn n i a Oa ed Ci n R íR dí e Dsñ d Epc s m rs Mo tjd Ep s i e Po:ar Vg/ l a o s Fca e nrg:70/02
lu ea au a ée o Medi r tm n i r a u o r uz i o e sai E eo y na e xoio s rf ua ea E n Fn eh d et a0/221
l
b s z g e o e cn L e e

3. Lse srn upn i s etco o m d d
a tl i ssed a dl h p r ei e
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Et c r d a m r ac d d se aeh q e
s ut a e l be nl o e ul tco u
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D tl cnt cv E /5
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L et c r q e la o pr lsj i d l tl vrcl
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eti p aa n l iñq eFr a ea a m l u laa o
s n i d e emr au.om d fd a pa i d p r
á sr i l i z
l m j e aoag dlio Iq e e sb dbjd lrp.
a u rs ll o es lX u s uaa ea ea o a
s e r g X o
C ni a n n et c r lur cn rs e eaq e atn
o s e u a s ut ai ea o ao d m tlu m neí
s r u g a
ai tsa fds ea dm ss ncs a d u la pr eo
b r l a a d l a a,i eei d e i r aa l
ea s l s n d z l
l m l l cps ea eaus u hb s o l éo o la
a ú p s aa d l nga q e aí i em td u i -
s e s ad z
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n us o ryc e o q ei hcr n ri epeai dl
r o d n ó cm i d i es a d l ,
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sai er cl aa e et h .
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mr au aq i c n oBsn o o e lu la q e eíd
iñq e ru et i .aád n s na i d u tn e
i t óc d a cl ao e prds
o cd s n aee y
o S h e g o s p d l i rs
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draom dsaa l vsd s ei t s et c r hm s
a lfr a eed ao e o m d ne u s ut a e o
s a r u cl ns
o m a.
u p ru xe ne erd ci c m -
o s ecl t rpo uc n r á
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d eao n ie a o s u v q e o pr i draom
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es eo l ( a ee )
e d, c,rp ro ad ll ntrlu
apo oc nn oau auaq e
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q e elet q ee o aae dsfin oa r ea.
u ra ne urm s ltl eaad lg vdd
m a a p s i a d u lal e e
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bid z o q ee o o tnr a u l t bj
urm s bee y q eo r a s
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N s irni o dl iñq e r i lnaom d sj i .
o d eec m s emr au oin e lfr a e u c n
f a i ga eó pr er p s r r eo
eí t ot i d l
m o eo s rq i e et p d l pr q e
eu rn s
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E eoinlr g c s l ao cnétcse en eo i ñ
n lr i ea r i ao rs o cnro,n luv d eo
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e i sa v ts o l cl e eats u
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s s o o
let c r s cm o e o u a m r d a mn rcb r
a s ut a e o p n p r n l be e l io eu i t
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b s z g e o e cn L e e

4. D tl d n e e ud arc r la b d a ua nr let d y l
eae o d s p ee pei ecm i e l r et a nr a e
l a o t e a
rs dlsai C m s arc e lsci la uai e n lceo
et eepc .o o e pei na ec na l r lr e eacs
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g n a d g n e d es ns
r sl e r ds i ni e.
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Epoet s p ee dpa a ul i epc ,a u estm cnt cv e fl x lya tl n ee u a rg s
lryc e ud aatr ca u r sai y q e lie a o s u o s i ie l e s o nn nsel
o qe o s r eb s a a
etc s aa u o cc n E etsrs l o s p ee e cm e u ms o sais p ee o i a ld tb c n
s ia pr s cl ai . n s t p n se ud vro o n n i epc e ud m d cra ir ui .
rt o ó o e a m o fi si ó
Ls n o rq its u db d cm l eepc ,aa u epoet s p eal a a ao s u sa n saicr d
o ú i seu i q e ee e u pr lsai pr q e lryc e ud lvr cb e q e e u epc er o
c so i o o e o a
( n aee yeh ) a u estm cnt cv e g o ee e nr n s l ets e p y.
c prds tco, q e lie a o s u o l i db d ee u o e m no d aoo
o y s r ed e
E dfi i aepoet s aataepc y o lo t r .
n en v,lryc e dpa lsai n acnr i
o o ao
Ocn
pi 1
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pi 2
o Ocn
pi 3
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lu ea au a ée o Medi r tm n i r a u o r uz i o e sai E eo y na e xoio s rf ua ea E n Fn eh d et a0/221
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