PLAN DE MEJORA EDUCATIVA
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PLAN DE MEJORA EDUCATIVA PLAN DE MEJORA EDUCATIVA Presentation Transcript

  • PLAN DE MEJORAEDUCATIVA
  • Para diseñar, elaborar y sustentar el“PLAN DE MEJORA EDUCATIVA” PRIMERO DEBO ANALIZAR: GESTIÓN PEDAGÓGICA: Enfoque pedagógico Documentos de gestión Diversificación de los contenidos y capacidades según PER, PEL y PEI Formación de valores (Plan de acción tutorial) Medios de enseñanza Acciones extracurriculares Capacitación y formación del personal Supervisión y monitoreo Proyectos de mejora educativa (PEME) Investigaciones Evaluación y acreditación de la calidad educativa
  • Gestión institucional Misión y visión Cultura organizacional Estilo de dirección Comunicación institucional Imagen y percepción de la IE Actores involucrados Valores institucionales Apoyo de la DREC, REGIÓN. Convenios interinstitucionales Horario Símbolos institucionales
  •  Gestión administrativaOrganización escolarSistema financieroManual de procedimientos para el desarrollo deprocesosInfraestructuraMantenimiento de equiposInventarioProcesos administrativosPresupuestoAnálisis anticipado de recursos.
  • REALIZADO EL ANALISIS RESPECTIVO: DISEÑAMOS NUESTRO PLAN DE MEJORA EDUCATIVO.¿Cómo?
  • PLAN DEMEJORAEs larespuesta aun puntocriticoSatisfacenecesidadesurgentes dela I.E.Debe estarinmerso en laconceptualizacióndel P.E.I.
  • FINALIDADCULTURA DECALIDADCULTURA DEEVALUACIÓNEDUCACIÓNDE CALIDAD
  • OBJETIVOS: Generar iniciativa de descentralización pedagógica De mejorar todos aquellos aspectos que favorezcan lacalidad de la educación que proporciona la escuela.
  • De la responsabilidad de losdirectivos Establecer los objetivos de mejora Proporcionar recursos Revisar los progresos(supervisar y monitorear) Dar conocimientos Revisar los sistemas de conocimiento Trabajar en equipos de proyectos
  • PASOS A TENER EN CUENTA: Identificar el área oportuna de mejora Definir el problema. Definir los resultados esperados Establecer los pasos específicos delproceso Obtener y analizar la información
  • RESUMIENDO: IDENTIFICAR UN ÁREA DE MEJORA. DEFINIR EL PROBLEMA Y DELINEAR EL PROCESO. ESTABLECER LOS RESULTADOS DESEADOS Y LOS REQUISITOS. SELECCIONAR PASOS ESPECIFICOS PARA SER ANALIZADOS. OBTENER Y ANALIZAR DATOS SOBRE EL PROCESO. REALIZAR ACCIONES CORRECTIVAS. REVISIÓN Y CONTROL DE LOS RESULTADOS.
  • NATURALEZA Y CONTENIDOS DELPLAN DE MEJORAMIENTO Las formas de mejoras pueden darse en :• Revisión de los procesos• Adopción de una nueva tecnología• Identificación de los proyectos de mejora
  •  POR EJEMPLO SE PUEDE CONSIDERAR :• Talleres de reforzamiento del aprendizaje y enseñanza encomunicación y matemática.• Proposición de nuevos modelos pedagógicos.• Elaboración de materiales de aprendizaje y enseñanza• Huertos biohuertos y jardines escolares. talleres de apoyo alos niños con problemas de aprendizaje.• Actividades culturales conjuntas con PPFF, profesores yotras organizaciones sociales.• Diarios´, revistas, noticieros, escolares, etc.• Talleres de iniciación laboral en escuelas especiales• Talleres artísticos de expresión corporal, plástica literaria.• Talleres de perfeccionamiento en servicios para profesoresen función de los objetivos del Plan de mejora
  • CONCLUSIÓNSITUACIÓN ACTUAL DELA I.E.CON FORTALEZAS YDEBILIDADESPLAN DEMEJORA DE LAI.E.SITUACIÓN FUTURADESEADA EN LA I.E.FORTALEZAS SOSTENIDAS,DEBILIDADES SUPERADAS.-INFORME DEAUTOEVALUACIÓN.-IDENTIFICACIÓN DEÁREAS DE MEJORA.•Objetivos realistas yalcanzables•Participación del personaladministrativo y docente•Propicia la reflexión delos factores que registrende la implementación delPME.•Evidencia del impacto enla gestión de la calidad deIE.
  • ESTRUCTURA DEL PAN DEMEJORAMIENTO EDUCATIVO. 1.Presentación Información general. 2. Diagnostico. 3. Objetivos: General y Especifico. 4.Identificación de las áreas de mejora. 5. Selección de los factores o áreas de mejora 6. Plan de acción o actividades 7. Financiamiento/Recursos 8. Evaluación
  • FORMATO N°01.IDENTIFICACIÓN DE LAS ÁREAS O FACTORES DE MEJORAÁREAS/FACTORESDE MEJORAFORTALEZAS DEBILIDADES
  • FORMATO N°02SELECCIÓN DE LAS ACCIONES DE MEJORAÁEAS/FACTORES DEMEJORADESCRIPCIÓNDELPROBLEMACAUSAS QUEPROVOCAN ELPROBLEMAOBJETIVO ALOGRARACCIONES DEMEJORABENEFICIARIOS.
  • FORMATO N°03CUADRO DE PLANIFICACIÓN Y SEGUIMIENTOAREAFACTORDEMEJORAPROBLEMADETECTADOSOLUCIÓNPLANTEADAACCIONESDE MEJORA.INSTRUMENTOS OBSERVACIONESRESPONSABLESCRONOGRAMAE F M A M J J A S O N D
  • EL LOGRO DE LOS RESULTADOS DELPLAN DE MEJORASi obtienen todos los resultadosesperadosIdentifique otra área de oportunidadPlantee objetivos mas ambiciosos en elmismo proceso
  • Si no logran los resultadosesperados Aplica otras acciones correctivas para modificar elproceso y vuelva a medir Considere la confiabilidad de los métodos paraobtener los datos Reestructure el proceso por ejemplo cambie oagregue pasos en el diagrama
  • Evaluación del plan de mejora:AREA DEMEJORASOLUCIÓNPLANTEADARESULTADOS(PORCENTAJESALCANZADOS)ASPECTOSMEJORADOS REQUIEREREESTRUCTURAR