01 introduccion al smu

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01 Introduccion al SMU

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01 introduccion al smu

  1. 1. 1: Introducción a los Cuidados Médicos de Urgencia
  2. 2. Objetivos Cognitivos (1 de 2) 1-1.1 Definición del sistema medico de emergencia (SMU) 1-1.2 Diferenciar las responsabilidades y las funciones de los TUM-B procedentes de otros sistemas de atención. 1-1.3 Describa las funciones y responsabilidades relacionadas con la seguridad del personal. 1-1.4 Examinar las funciones y responsabilidades de los TUM-B hacia la seguridad de la tripulación, el paciente y los traunsentes
  3. 3. Objetivos Cognitivos (2 de 2) 1-1.5 Definir la mejora de calidad y el proceso del TUM- B. 1-1.6 Definir la dirección medica y discutir el papel de TUM-B en este proceso. 1-1.7 Reglamentos específicos en el estado con respecto a la regulación del SMU.
  4. 4. Objetivos Afectivos 1-1.8 Evaluar las aéreas de actitud personal y la conducta de los TUM-B. 1-1.9 Caracterizar los distintos métodos utilizados para acceder al SMU .
  5. 5. Historia de los Servicios médicos de Emergencia (1 de 3) • Atención de urgencia desarrollado durante la guerra en el siglo 20. • En el año de 1960 la atención de emergencia nacional queda a la zaga. • Personal de emergencia a menudo se limita a grandes zonas urbanas.
  6. 6. Historia de los Servicios Médicos de Emergencia (2 de 3) • Muerte Accidental y discapacidad: la enfermedad olvidada de la Sociedad Moderna(1966) • Recomienda: – Desarrollo de la formación – Desarrollo de las directrices políticas – Proporcionar atención de emergencia y transporte – Establecer personal en los departamentos de emergencia
  7. 7. Historia de los Servicios Médicos de Emergencia (3 de 3) • Es creado por financiamiento la seguridad en las carreteras y el SMU • DOT desarrolla la primera norma nacional de estudios para la formación de TUM en el año de 1970. • En el año de 1980 en la mayoría d los Estados Unidos se establece el SMU
  8. 8. Niveles de Entrenamiento • Primer respondiente • TUM- Básico • TUM-Intermedio • TUM-paramédico
  9. 9. Componentes del SMU (1 de 5) • Acceso – Es esencial un fácil acceso en caso de emergencia. • Administración y políticas – La administración y políticas es esencial
  10. 10. Componentes del SMU(2 de 5) • Dirección Medica – Cada SMU debe de tener un director medico. – La dirección medica puede ser en línea. • Control de calidad y mejora – Proceso utilizado par garantizar los estándares de la atención de los pacientes
  11. 11. Componentes de un SMU(3 de 5) • Otros médicos de entrada – Locales estatales y nacionales y especialistas en proporcionar atención. • Estatutos y reglamentos específicos – Todos los SMU están sujetos a regulaciones estatales. • Equipo – Es esencial mantener el equipo adecuadamente.
  12. 12. Componentes de un SMU(4 de 5) • Ambulancia – TUM-B deben de estar familiarizados con la ambulancia y sus funciones. • Centros de especialidades – Centrándose en la atención de pacientes. • Facilitación del transporte – La transportación de pacientes de un hospital a otro.
  13. 13. Componentes del SMU (5 de 5) • Personal del hospital – Los SMU son parte continua de la atención • Trabajar con los organismos de seguridad publica – Los TUM-B deben de entender el papel de cada organismo. • Entrenamiento – La calidad de la atención de penden de la formación.
  14. 14. Proporcionar una continua coordinación de la atención • 1 fase de acceso al SMU • 2 fase de la atención hospitalaria • 3 fase atención de servicios de urgencia • 4 fase atención definitiva
  15. 15. Rol y responsabilidades del TUM-B (1 de 2) • Personal de seguridad – Seguridad de la tripulación, paciente y los transeúntes • Evaluación del paciente – La atención de los pacientes sobre la base de las evaluaciones en los resultados
  16. 16. Roles y responsabilidades del TUM-B (2 de 2) • Levantar y mover pacientes con condiciones de seguridad • Transporte y transparencia en la atención • Mantenimiento de registro/recolección de datos • Defensa del paciente/confidencialidad
  17. 17. Atributos Profesionales del TUM-B • Poner las necesidades de los pacientes como una prioridad sin poner en peligro la vida • Mantiene la apariencia y la forma profesional • Trabaja bajo presión. • Tratar a los pacientes y familiares con respeto y compasión. • Respetar la confidencialidad del paciente
  18. 18. 18 Apariencia Profesional El TUM-B debe mantener una apariencia y forma profesional.
  19. 19. Educación Continua • Una educación continua requeridos para renovar la certificación. • Mantenerse al día sobre los nuevos procedimientos y sobre cuestiones locales, estatales y nacionales. • Mantener los conocimientos y habilidades.

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