SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
Me llamo……………………………………..

             m. sg.               f. sg.                  m. pl.                   f. pl.
 a / an    un     (*el)            una
 some /                                                unos               unas
 number                                            cinco, ocho...... cinco, ocho.......
  head                          cabeza
  eye           ojo
  eyes                                                    ojos
  nose                            nariz
 noses                                                                          narices
 mouth                            boca
mouths                                                                           bocas
 tooth       diente
 teeth                                                  dientes
  ear                            oreja
  ears                                                                           orejas
   air*
  hair*         pelo
   big      grande              grande                 grandes                  grandes
  small     pequeño            pequeña                pequeños                pequeñas
enormous    enorme              enorme                 enormes                 enormes
  tiny     minúsculo          minúscula              minúsculos               minúsculas
  long       largo                larga                  largos                  largas
 short       corto               corta                  cortos                   cortas
pointed    puntiagudo        puntiaguda             puntiagudos             puntiagudas
  red         rojo                roja                   rojos                    rojas
  blue          azul              azul                   azules                  azules
 yellow     amarillo            amarilla               amarillos               amarillas
 green       verde               verde                  verdes                  verdes
 black       negro               negra                  negros                   negras
 white       blanco              blanca                 blancos                 blancas
  pink        rosa                rosa                   rosas                   rosas
 purple      violeta            violeta                 violetas                violetas
 orange     naranja             naranja                naranjas                naranjas
  grey          gris               gris                  grises                  grises
 brown      marrón              marrón                marrones                 marrones
                          ©MFL Sunderland 2011 CS http://www.sunderlandschools.org/mfl-sunderland

Más contenido relacionado

Más de Clare Seccombe

Resources and activities with a reading focus
Resources and activities with a reading focusResources and activities with a reading focus
Resources and activities with a reading focusClare Seccombe
 
Year 2: Flag descriptions
Year 2: Flag descriptionsYear 2: Flag descriptions
Year 2: Flag descriptionsClare Seccombe
 
Year 6 décrivent les animaux
Year 6 décrivent les animauxYear 6 décrivent les animaux
Year 6 décrivent les animauxClare Seccombe
 
Crafty languages-teacher
Crafty languages-teacherCrafty languages-teacher
Crafty languages-teacherClare Seccombe
 
Mayans + Aztecs = Maths
Mayans + Aztecs = MathsMayans + Aztecs = Maths
Mayans + Aztecs = MathsClare Seccombe
 
Make it-with-minibooks-ililc4
Make it-with-minibooks-ililc4Make it-with-minibooks-ililc4
Make it-with-minibooks-ililc4Clare Seccombe
 
Make it-with-minibooks-slideshare
Make it-with-minibooks-slideshareMake it-with-minibooks-slideshare
Make it-with-minibooks-slideshareClare Seccombe
 
using Web2.0 tools to promote and facilitate reading
using Web2.0 tools to promote and facilitate readingusing Web2.0 tools to promote and facilitate reading
using Web2.0 tools to promote and facilitate readingClare Seccombe
 
Reduce Reuse Recycle #ililc2
Reduce Reuse Recycle #ililc2Reduce Reuse Recycle #ililc2
Reduce Reuse Recycle #ililc2Clare Seccombe
 
Reading Books with KS1 and KS2
Reading Books with KS1 and KS2Reading Books with KS1 and KS2
Reading Books with KS1 and KS2Clare Seccombe
 

Más de Clare Seccombe (20)

Resources and activities with a reading focus
Resources and activities with a reading focusResources and activities with a reading focus
Resources and activities with a reading focus
 
Ready to play?
Ready to play?Ready to play?
Ready to play?
 
Year 2: Flag descriptions
Year 2: Flag descriptionsYear 2: Flag descriptions
Year 2: Flag descriptions
 
Year 6 décrivent les animaux
Year 6 décrivent les animauxYear 6 décrivent les animaux
Year 6 décrivent les animaux
 
Crafty languages-teacher
Crafty languages-teacherCrafty languages-teacher
Crafty languages-teacher
 
Building bridges
Building bridgesBuilding bridges
Building bridges
 
Mayans + Aztecs = Maths
Mayans + Aztecs = MathsMayans + Aztecs = Maths
Mayans + Aztecs = Maths
 
Y2 maps 2014
Y2 maps 2014Y2 maps 2014
Y2 maps 2014
 
Make it-with-minibooks-ililc4
Make it-with-minibooks-ililc4Make it-with-minibooks-ililc4
Make it-with-minibooks-ililc4
 
Anclas patanclas
Anclas patanclasAnclas patanclas
Anclas patanclas
 
Trash or Treasure
Trash or TreasureTrash or Treasure
Trash or Treasure
 
Make it-with-minibooks-slideshare
Make it-with-minibooks-slideshareMake it-with-minibooks-slideshare
Make it-with-minibooks-slideshare
 
It all-adds-up-to-mfl
It all-adds-up-to-mflIt all-adds-up-to-mfl
It all-adds-up-to-mfl
 
using Web2.0 tools to promote and facilitate reading
using Web2.0 tools to promote and facilitate readingusing Web2.0 tools to promote and facilitate reading
using Web2.0 tools to promote and facilitate reading
 
Y6-Weather-song
Y6-Weather-songY6-Weather-song
Y6-Weather-song
 
Weather song
Weather songWeather song
Weather song
 
Navet Enorme
Navet EnormeNavet Enorme
Navet Enorme
 
I do-and-i-understand
I do-and-i-understandI do-and-i-understand
I do-and-i-understand
 
Reduce Reuse Recycle #ililc2
Reduce Reuse Recycle #ililc2Reduce Reuse Recycle #ililc2
Reduce Reuse Recycle #ililc2
 
Reading Books with KS1 and KS2
Reading Books with KS1 and KS2Reading Books with KS1 and KS2
Reading Books with KS1 and KS2
 

Último

Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 

Último (20)

Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 

Describing Monsters

  • 1. Me llamo…………………………………….. m. sg. f. sg. m. pl. f. pl. a / an un (*el) una some / unos unas number cinco, ocho...... cinco, ocho....... head cabeza eye ojo eyes ojos nose nariz noses narices mouth boca mouths bocas tooth diente teeth dientes ear oreja ears orejas air* hair* pelo big grande grande grandes grandes small pequeño pequeña pequeños pequeñas enormous enorme enorme enormes enormes tiny minúsculo minúscula minúsculos minúsculas long largo larga largos largas short corto corta cortos cortas pointed puntiagudo puntiaguda puntiagudos puntiagudas red rojo roja rojos rojas blue azul azul azules azules yellow amarillo amarilla amarillos amarillas green verde verde verdes verdes black negro negra negros negras white blanco blanca blancos blancas pink rosa rosa rosas rosas purple violeta violeta violetas violetas orange naranja naranja naranjas naranjas grey gris gris grises grises brown marrón marrón marrones marrones ©MFL Sunderland 2011 CS http://www.sunderlandschools.org/mfl-sunderland