SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
PROJETO SIMULAÇÃO INTERNA – ONU CSM / 2014 
Roteiro de Estudo - UNODC 
ROTEIRO PARA PESQUISA, ESTUDO E ORGANIZAÇÃO DA PASTA DE ESTUDO 
PASTA DE ESTUDO: 
A Pasta de estudo faz parte do processo avaliativo das delegações que compõem os 
comitês da Simulação Interna CSM- ONU – 2014. 
Cada delegação deverá se orientar, a partir do roteiro de seu comitê, para organizar o 
material de pesquisa. 
O roteiro é composto por questões referentes à nação (a qual os delegados 
representarão), comitê e tema do comitê. 
As questões propostas deverão ser digitadas, concomitantemente, com suas respectivas 
respostas. 
Folha: A4 ; Fonte: Arial 12; Justificado; espaçamento 1,5 cm; Margens: Superior e 
esquerda 3 cm , Inferior e direita 2 cm. 
Na folha capa, devem constar: o nome da escola, o nome do comitê, o tema do comitê, a 
delegação (representação da dupla), o nome completo dos alunos (as). 
O roteiro deve ser entregue em uma pasta caneleta. 
Caso a delegação opte por usar pasta com plásticos, grampeie o trabalho e coloque todas 
as folhas em um só plástico. 
A Pasta de Estudo será recolhida ao final da reunião do comitê. 
Comitê – UNODC 
Assunto : Tráfico Internacional de Pessoas 
Países participantes: Albânia, Alemanha, Armênia, Brasil, Bulgária, China, Estados 
Unidos da América, Filipinas, Índia, Itália, Moldavia, Montenegro, Países Baixos, 
República Tcheca, Rússia, Tailândia, Turquia, Ucrânia. 
Ao se preparar para o evento lembre-se de que quanto maior for o seu domínio 
sobre a política interna da nação que representa e quanto mais conhecimento tiver 
sobre as atribuições e atuação do UNODC, melhor pode ser o seu trabalho e a sua 
participação no comitê. 
01 – Pesquise as informações sobre a nação que você representará, como delegado: 
a) Nome Oficial; 
b) Nome do Chefe de estado (de governo); 
c) Países que o seu país faz fronteira; 
d) Associações, alianças, blocos econômicos dos quais a sua nação integra. 
02 – Saiba mais sobre o Órgão da ONU que coordena o seu debate: 
a) O que significa UNODC? 
b) Quais as atribuições e atuações do UNODC? 
c) Quais os pilares da UNODC?
PROJETO SIMULAÇÃO INTERNA – ONU CSM / 2014 
Roteiro de Estudo - UNODC 
03 – Pesquise sobre o tema que será tópico desse debate: 
a) Apresente a definição de tráfico de pessoas. 
b) Como ocorre o tráfico de pessoas na nação que você representa? 
c) O que são jurisprudência, legislação e doutrina sobre Tráfico de Pessoas na nação 
que você representa? 
d) Quais as funções da Comissão de Direitos Humanos no combate ao tráfico de 
pessoas? 
e) Como se pode descrever que o tráfico de pessoas compromete o desenvolvimento 
humano e econômico de uma nação? 
04 – Analisando o Guia de Estudos da UNODC – Tráfico de Pessoas responda: 
a) De acordo com as orientações da UNODC, como o cidadão pode combater o 
tráfico de pessoas? 
b) Quais as medidas legais e viáveis que poderão ser tomadas pela sua nação, 
pelos países membros do UNODC, participantes desse comitê, para combater o 
tráfico de pessoas? 
c) Quem são e como agem os aliciadores ou recrutadores para efetivar o tráfico 
de pessoas? 
d) Explique como é composta a organização de uma rede de tráfico considerada 
de grande porte. 
e) Cite quais são os 6 modelos de gestão do tráfico de pessoas. Qual a 
característica de cada uma? 
05 – Sobre Tráfico de Pessoas, responda: 
a) Qual a diferença entre exploração laboral e exploração sexual? 
b) Quais são os dez países com maiores números de vítimas? Quais são os 10 
países com destino, mais frequente, das vítimas de tráfico de pessoas? 
c) O que pode ocasionar a vulnerabilidade da vítima para que ocorra o tráfico de 
pessoas? 
Referências: 
Guia de estudo disponível no blog do projeto: 
http://simulacaocsmonu2014.blogspot.com.br 
http://www.ri.pucminas.br/minionu/index_atual.php 
http://www.dhnet.org.br/abc/onu/conselhos_dh.htm 
http://www.cnj.jus.br/programas-de-a-a-z/cidadania-direito-de-todos/trafico-de-pessoas 
http://www.onu.org.br/trafico-de-seres-humanos-e-a-escravidao-dos-tempos-modernos-afirma- 
relatora-da-onu/ 
http://www.onu.org.br/trafico-de-pessoas-fatura-pelo-menos-32-bilhoes-de-dolares-por-ano- 
alerta-onu/
PROJETO SIMULAÇÃO INTERNA – ONU CSM / 2014 
Roteiro de Estudo - UNODC 
Mais informações sobre o UNODC no Brasil – CONTATOS: 
SHIS QI 25 Conj. 03 – Casa 07, Lago Sul - CEP 71660-230 – Brasília, DF, Brasil 
(61) 3204-7200 
unodc.brasil@unodc.org 
www.unodc.org.br 
twitter.com/unodcprt 
www.facebook.com/unodc 
www.youtube.com.br/unodchq 
www.flickr.com/unodc 
Belo Horizonte, 22 de setembro de 2014.

Más contenido relacionado

Destacado (8)

Russia
RussiaRussia
Russia
 
Trabalho sobre a itália
Trabalho sobre a itáliaTrabalho sobre a itália
Trabalho sobre a itália
 
Rússia
RússiaRússia
Rússia
 
Itália
  Itália  Itália
Itália
 
Rusia
RusiaRusia
Rusia
 
Rússia
RússiaRússia
Rússia
 
Rússia
Rússia Rússia
Rússia
 
Como redigir a introdução e a conclusão de um trabalho escrito
Como redigir a introdução e a conclusão de um trabalho escritoComo redigir a introdução e a conclusão de um trabalho escrito
Como redigir a introdução e a conclusão de um trabalho escrito
 

Similar a Roteiro UNODC (11)

Roteiro UNPO
Roteiro UNPORoteiro UNPO
Roteiro UNPO
 
Roteiro FAO
Roteiro FAORoteiro FAO
Roteiro FAO
 
Roteiro para pesquisa c1
Roteiro para pesquisa c1Roteiro para pesquisa c1
Roteiro para pesquisa c1
 
Plano de estágio
Plano de estágioPlano de estágio
Plano de estágio
 
Potenciais internacionais de Foz do Iguaçu
Potenciais internacionais de Foz do IguaçuPotenciais internacionais de Foz do Iguaçu
Potenciais internacionais de Foz do Iguaçu
 
Agronomia
AgronomiaAgronomia
Agronomia
 
MãOs Limpas Abril De 2009
MãOs Limpas   Abril De 2009MãOs Limpas   Abril De 2009
MãOs Limpas Abril De 2009
 
Projeto_Metodologico_Dados_TraficodePessoas
Projeto_Metodologico_Dados_TraficodePessoasProjeto_Metodologico_Dados_TraficodePessoas
Projeto_Metodologico_Dados_TraficodePessoas
 
Apresentação Secretaria Nacional de Direitos Humanos - Conferências Nacionais...
Apresentação Secretaria Nacional de Direitos Humanos - Conferências Nacionais...Apresentação Secretaria Nacional de Direitos Humanos - Conferências Nacionais...
Apresentação Secretaria Nacional de Direitos Humanos - Conferências Nacionais...
 
Direitos humanos sistemas regionais
Direitos humanos   sistemas regionaisDireitos humanos   sistemas regionais
Direitos humanos sistemas regionais
 
Assembléia Geral
Assembléia GeralAssembléia Geral
Assembléia Geral
 

Más de csm-minionu2013

Mudança climática e desenvolvimento (PNUMA)
Mudança climática e desenvolvimento (PNUMA)Mudança climática e desenvolvimento (PNUMA)
Mudança climática e desenvolvimento (PNUMA)
csm-minionu2013
 
Reunião Sobre Violação do Direito Internacional Humanitário em Conflitos Arma...
Reunião Sobre Violação do Direito Internacional Humanitário em Conflitos Arma...Reunião Sobre Violação do Direito Internacional Humanitário em Conflitos Arma...
Reunião Sobre Violação do Direito Internacional Humanitário em Conflitos Arma...
csm-minionu2013
 
Implementação Efetiva dos Instrumentos Internacionais de Proteção aos Direito...
Implementação Efetiva dos Instrumentos Internacionais de Proteção aos Direito...Implementação Efetiva dos Instrumentos Internacionais de Proteção aos Direito...
Implementação Efetiva dos Instrumentos Internacionais de Proteção aos Direito...
csm-minionu2013
 
Comércio Internacional de entorpecentes e Crime Organizado (UNODC)
Comércio Internacional de entorpecentes e Crime Organizado (UNODC)Comércio Internacional de entorpecentes e Crime Organizado (UNODC)
Comércio Internacional de entorpecentes e Crime Organizado (UNODC)
csm-minionu2013
 
Roteiro para pesquisa c4
Roteiro para pesquisa c4Roteiro para pesquisa c4
Roteiro para pesquisa c4
csm-minionu2013
 
Roteiro para pesquisa c3
Roteiro para pesquisa c3Roteiro para pesquisa c3
Roteiro para pesquisa c3
csm-minionu2013
 
Roteiro para pesquisa c2
Roteiro para pesquisa c2Roteiro para pesquisa c2
Roteiro para pesquisa c2
csm-minionu2013
 

Más de csm-minionu2013 (13)

Redigindo um bom DPO
Redigindo um bom DPORedigindo um bom DPO
Redigindo um bom DPO
 
Guia COE (Conselho da Europa)
Guia COE (Conselho da Europa)Guia COE (Conselho da Europa)
Guia COE (Conselho da Europa)
 
Guia DSI - Comitê de desarmamento e Segurança Internacional
Guia DSI - Comitê de desarmamento e Segurança InternacionalGuia DSI - Comitê de desarmamento e Segurança Internacional
Guia DSI - Comitê de desarmamento e Segurança Internacional
 
Guia FAO - Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura
Guia FAO - Organização das Nações Unidas para Alimentação e AgriculturaGuia FAO - Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura
Guia FAO - Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura
 
Guia UNPO - Organização das Nações e Povos Não Representados
Guia UNPO - Organização das Nações e Povos Não RepresentadosGuia UNPO - Organização das Nações e Povos Não Representados
Guia UNPO - Organização das Nações e Povos Não Representados
 
Guia CSFuturista - Conselho de Segurança Futurista (2017)
Guia CSFuturista - Conselho de Segurança Futurista (2017)Guia CSFuturista - Conselho de Segurança Futurista (2017)
Guia CSFuturista - Conselho de Segurança Futurista (2017)
 
Mudança climática e desenvolvimento (PNUMA)
Mudança climática e desenvolvimento (PNUMA)Mudança climática e desenvolvimento (PNUMA)
Mudança climática e desenvolvimento (PNUMA)
 
Reunião Sobre Violação do Direito Internacional Humanitário em Conflitos Arma...
Reunião Sobre Violação do Direito Internacional Humanitário em Conflitos Arma...Reunião Sobre Violação do Direito Internacional Humanitário em Conflitos Arma...
Reunião Sobre Violação do Direito Internacional Humanitário em Conflitos Arma...
 
Implementação Efetiva dos Instrumentos Internacionais de Proteção aos Direito...
Implementação Efetiva dos Instrumentos Internacionais de Proteção aos Direito...Implementação Efetiva dos Instrumentos Internacionais de Proteção aos Direito...
Implementação Efetiva dos Instrumentos Internacionais de Proteção aos Direito...
 
Comércio Internacional de entorpecentes e Crime Organizado (UNODC)
Comércio Internacional de entorpecentes e Crime Organizado (UNODC)Comércio Internacional de entorpecentes e Crime Organizado (UNODC)
Comércio Internacional de entorpecentes e Crime Organizado (UNODC)
 
Roteiro para pesquisa c4
Roteiro para pesquisa c4Roteiro para pesquisa c4
Roteiro para pesquisa c4
 
Roteiro para pesquisa c3
Roteiro para pesquisa c3Roteiro para pesquisa c3
Roteiro para pesquisa c3
 
Roteiro para pesquisa c2
Roteiro para pesquisa c2Roteiro para pesquisa c2
Roteiro para pesquisa c2
 

Último

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
LidianeLill2
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 

Último (20)

MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 

Roteiro UNODC

  • 1. PROJETO SIMULAÇÃO INTERNA – ONU CSM / 2014 Roteiro de Estudo - UNODC ROTEIRO PARA PESQUISA, ESTUDO E ORGANIZAÇÃO DA PASTA DE ESTUDO PASTA DE ESTUDO: A Pasta de estudo faz parte do processo avaliativo das delegações que compõem os comitês da Simulação Interna CSM- ONU – 2014. Cada delegação deverá se orientar, a partir do roteiro de seu comitê, para organizar o material de pesquisa. O roteiro é composto por questões referentes à nação (a qual os delegados representarão), comitê e tema do comitê. As questões propostas deverão ser digitadas, concomitantemente, com suas respectivas respostas. Folha: A4 ; Fonte: Arial 12; Justificado; espaçamento 1,5 cm; Margens: Superior e esquerda 3 cm , Inferior e direita 2 cm. Na folha capa, devem constar: o nome da escola, o nome do comitê, o tema do comitê, a delegação (representação da dupla), o nome completo dos alunos (as). O roteiro deve ser entregue em uma pasta caneleta. Caso a delegação opte por usar pasta com plásticos, grampeie o trabalho e coloque todas as folhas em um só plástico. A Pasta de Estudo será recolhida ao final da reunião do comitê. Comitê – UNODC Assunto : Tráfico Internacional de Pessoas Países participantes: Albânia, Alemanha, Armênia, Brasil, Bulgária, China, Estados Unidos da América, Filipinas, Índia, Itália, Moldavia, Montenegro, Países Baixos, República Tcheca, Rússia, Tailândia, Turquia, Ucrânia. Ao se preparar para o evento lembre-se de que quanto maior for o seu domínio sobre a política interna da nação que representa e quanto mais conhecimento tiver sobre as atribuições e atuação do UNODC, melhor pode ser o seu trabalho e a sua participação no comitê. 01 – Pesquise as informações sobre a nação que você representará, como delegado: a) Nome Oficial; b) Nome do Chefe de estado (de governo); c) Países que o seu país faz fronteira; d) Associações, alianças, blocos econômicos dos quais a sua nação integra. 02 – Saiba mais sobre o Órgão da ONU que coordena o seu debate: a) O que significa UNODC? b) Quais as atribuições e atuações do UNODC? c) Quais os pilares da UNODC?
  • 2. PROJETO SIMULAÇÃO INTERNA – ONU CSM / 2014 Roteiro de Estudo - UNODC 03 – Pesquise sobre o tema que será tópico desse debate: a) Apresente a definição de tráfico de pessoas. b) Como ocorre o tráfico de pessoas na nação que você representa? c) O que são jurisprudência, legislação e doutrina sobre Tráfico de Pessoas na nação que você representa? d) Quais as funções da Comissão de Direitos Humanos no combate ao tráfico de pessoas? e) Como se pode descrever que o tráfico de pessoas compromete o desenvolvimento humano e econômico de uma nação? 04 – Analisando o Guia de Estudos da UNODC – Tráfico de Pessoas responda: a) De acordo com as orientações da UNODC, como o cidadão pode combater o tráfico de pessoas? b) Quais as medidas legais e viáveis que poderão ser tomadas pela sua nação, pelos países membros do UNODC, participantes desse comitê, para combater o tráfico de pessoas? c) Quem são e como agem os aliciadores ou recrutadores para efetivar o tráfico de pessoas? d) Explique como é composta a organização de uma rede de tráfico considerada de grande porte. e) Cite quais são os 6 modelos de gestão do tráfico de pessoas. Qual a característica de cada uma? 05 – Sobre Tráfico de Pessoas, responda: a) Qual a diferença entre exploração laboral e exploração sexual? b) Quais são os dez países com maiores números de vítimas? Quais são os 10 países com destino, mais frequente, das vítimas de tráfico de pessoas? c) O que pode ocasionar a vulnerabilidade da vítima para que ocorra o tráfico de pessoas? Referências: Guia de estudo disponível no blog do projeto: http://simulacaocsmonu2014.blogspot.com.br http://www.ri.pucminas.br/minionu/index_atual.php http://www.dhnet.org.br/abc/onu/conselhos_dh.htm http://www.cnj.jus.br/programas-de-a-a-z/cidadania-direito-de-todos/trafico-de-pessoas http://www.onu.org.br/trafico-de-seres-humanos-e-a-escravidao-dos-tempos-modernos-afirma- relatora-da-onu/ http://www.onu.org.br/trafico-de-pessoas-fatura-pelo-menos-32-bilhoes-de-dolares-por-ano- alerta-onu/
  • 3. PROJETO SIMULAÇÃO INTERNA – ONU CSM / 2014 Roteiro de Estudo - UNODC Mais informações sobre o UNODC no Brasil – CONTATOS: SHIS QI 25 Conj. 03 – Casa 07, Lago Sul - CEP 71660-230 – Brasília, DF, Brasil (61) 3204-7200 unodc.brasil@unodc.org www.unodc.org.br twitter.com/unodcprt www.facebook.com/unodc www.youtube.com.br/unodchq www.flickr.com/unodc Belo Horizonte, 22 de setembro de 2014.