Técnicas de discusión
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Diálogo simultáneo o cuchicheo <ul><li>Dos o tres personas </li></ul><ul><li>Tema libre </li></ul><ul><li>Informal </li></...
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Mesa redonda <ul><li>Un grupo de expertos que sostiene diversas opiniones en torno  a un tema. </li></ul><ul><li>De tono p...
Debate <ul><li>Técnica de discusión dirigida que implica controversia entre los puntos de vista de algún tema. </li></ul><...
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Discurso de refutación <ul><li>Es aquel que intenta demostrar que los argumentos de un orador son débiles y erróneos, es d...
Funciones del moderador <ul><li>Expone el tema a debatir </li></ul><ul><li>Explica los procedimientos que se seguirán (las...
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Técnicas de debate

  1. 1. Técnicas de discusión
  2. 2. Técnicas de discusión Sin audiencia Con audiencia + coordinador Libres (sin coordinador) Dirigidos (con coordinador) Diálogo simultáneo, cuchicheo Coloquio Pequeño grupo de discusión Foro Debate Mesa redonda Panel Pueden ser Pueden ser Por ejemplo
  3. 3. Diálogo simultáneo o cuchicheo <ul><li>Dos o tres personas </li></ul><ul><li>Tema libre </li></ul><ul><li>Informal </li></ul><ul><li>Breve </li></ul>
  4. 4. Foro <ul><li>Se origina a partir de un documento que sirve de base para una conversación o discusión. </li></ul><ul><li>Requiere un amplio número de participantes </li></ul><ul><li>Presencia de un moderador (presenta el tema y dirige la discusión) </li></ul><ul><li>Ponentes (quienes exponen el tema) </li></ul><ul><li>Público </li></ul>
  5. 5. Panel <ul><li>Personas entendidas en un tema (4 a 6) </li></ul><ul><li>Discuten dialogadamente </li></ul><ul><li>Coordinados por un moderador </li></ul><ul><li>Está la posibilidad que el público intervenga, siempre con la intervención del moderador. </li></ul>
  6. 6. Mesa redonda <ul><li>Un grupo de expertos que sostiene diversas opiniones en torno a un tema. </li></ul><ul><li>De tono predominantemente conversacional (no se da lugar a discusiones ni extensas intervenciones) </li></ul>
  7. 7. Debate <ul><li>Técnica de discusión dirigida que implica controversia entre los puntos de vista de algún tema. </li></ul><ul><li>Integrado por dos o más participantes cuyas opiniones sobre un mismo tema son opuestas </li></ul><ul><li>Presencia de moderador </li></ul><ul><li>Su objetivo es mostrar al público diferentes opiniones contrastadas sobre un tema. </li></ul>
  8. 8. Refutador (argumenta en contra) Argumenta a favor de una idea o tesis . Audiencia más capaz para tomar decisiones Público (juez): adopta una decisión favorable al orador más convincente
  9. 9. Algunos requisitos que se deben cumplir para que exista un debate . <ul><li>El tema debe ser cuestionable, debe tener diferentes enfoques o interpretaciones. </li></ul><ul><li>El moderador del debate debe hacer previamente un plan de preguntas que llevará escritas. </li></ul><ul><li>Los participantes deben conocer el tema con suficiente anticipación para lograr informarse y así poder intervenir con conocimientos en la discusión. </li></ul>
  10. 10. Discurso de refutación <ul><li>Es aquel que intenta demostrar que los argumentos de un orador son débiles y erróneos, es decir, que presentan falacias en la calidad y en la cantidad de los datos o en el proceso de razonamiento. </li></ul><ul><li>Existen cuatro pasos para la preparación y presentación de un discurso de refutación: </li></ul><ul><li>1.Decir de forma clara y precisa la razón que va a refutarse </li></ul><ul><li>2. Plantear cómo se refutará la razón del opositor (lo que va a probarse) </li></ul><ul><li>3. Presentar las pruebas completas (las razones con sus apoyos verbales), acompañadas con la documentación correspondiente. </li></ul><ul><li>4. Hacer explícita la conclusión. </li></ul>
  11. 11. Funciones del moderador <ul><li>Expone el tema a debatir </li></ul><ul><li>Explica los procedimientos que se seguirán (las reglas del juego). </li></ul><ul><li>Presenta a los participantes </li></ul><ul><li>Guía el debate </li></ul><ul><li>Asigna turnos </li></ul><ul><li>Vela por el cumplimiento de las normas preestablecidas </li></ul><ul><li>Resguarda que el debate se desarrolle en un clima de respeto y seriedad </li></ul><ul><li>Resume las conclusiones </li></ul>
  12. 12. FIN
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