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Y RESPUESTAS DE LA
REVOLUCIÓN EDUCATIVA EN EL
PERÚ Y CALLAO”
ALIADOS
SOCIOS
Más de 7 años trabajando por
la Educación del Perú.
En este mundo globalizado, se hace necesario priorizar el desarrollo por
competencias, que permitan acercar a los jóvenes ...
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Habilidades del
Siglo XXI
en los estudiantes de
manera transversal
desde la educación
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• Se necesita avanzar de la manera más rápida posible en las áreas y en estrategias
que permitan fortalecer la educación y...
CAMBIAR:
 Ciudadanos desinteresados por ciudadanos motivados.
 El desánimo del trabajo por la alegría de trabajar.
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Siglo XX vs. Siglo XXI
“Los NO ILUSTRADOS del
Siglo 21st no serán quienes no
puedan leer y escribir, sino
aquellos que no ...
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Desafíos y Respuestas para una Revolución Educativa en el Perú y el Callao - Laura Campos

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Desafíos y Respuestas para una Revolución Educativa en el Perú y el Callao - Laura Campos

  1. 1. FORO EDUCATIVO “DESAFÍOS Y RESPUESTAS DE LA REVOLUCIÓN EDUCATIVA EN EL PERÚ Y CALLAO”
  2. 2. ALIADOS SOCIOS Más de 7 años trabajando por la Educación del Perú.
  3. 3. En este mundo globalizado, se hace necesario priorizar el desarrollo por competencias, que permitan acercar a los jóvenes y ciudadanos a las exigencias del mercado laboral y de una economía internacionalmente competitiva, donde se dé relevancia a las habilidades para la vida, tanto como a las habilidades profesionales.
  4. 4. Es necesario desarrollar las Habilidades del Siglo XXI en los estudiantes de manera transversal desde la educación básica, técnica y universitaria.
  5. 5. Trabajar de Acuerdo al Marco Educativo para el Siglo XXI Las competencias del siglo XXI han sido descritas como aquellas habilidades críticas que deben ser desarrolladas por las personas para desenvolverse adecuadamente en la sociedad.
  6. 6. Transversalidad de Habilidades Siglo XXI Creatividad Pensamiento Crítico Trabajoen equipo Tomade decisiones ManejodeTICCOMPETENCIAS PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL Formación EspecializadaFormación Académica Conocimientos básicos Conocimiento técnicos
  7. 7. Habilidades que se deben desarrollar Maneras de Pensar •Creatividad e Innovación •Pensamiento crítico, resolución de problemas y toma de decisiones •Aprender a aprender, Meta Cognición Maneras de Trabajar •Comunicación •Colaboración y trabajo en equipo Herramientas de Trabajo •Alfabetización Informal •Alfabetización Digital Vivir en el Mundo •Ciudadanía local y global •Vida y Carrera •Responsabilidad personal y social
  8. 8. IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DEL S. XXI Son esenciales para un país exitoso Mejoras en educación = País competitivo Mejora capital humano = Avanzar hacia la prosperidad colectiva Logran la articulación de esfuerzos de capacitación, acumulación de conocimiento y potenciar el sector productivo El mundo requiere emprendedores y trabajadores con habilidades que permitan ser exitosos e innovadores
  9. 9. IMPULSAR UNA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA PARA EL CRECIMIENTO Transformación educativa Política Plan de estudio y estimación Desarrollo Profesional TIC Investigaci ón y Evaluación • Política • Currículo y Evaluación • Desarrollo Profesional • Tecnologías de la Información • Investigación e Impacto Alianzas Múltiples entre Sectores Público & Privado
  10. 10. Adaptar el Desarrollo de Habilidades al Trabajo que se Realizará en el Futuro Trabajos basados en tareas repetitivas, conocimiento básico o labores de esfuerzo físico (que están siendo rápidamente desplazados). Desarrollar la sociedad del conocimiento. ACOSTUMBRADOS A: SIGLO XXISIGLO XX
  11. 11. De los estudiantes graduados del Secundario que recientemente empleó, ¿cuáles fueron sus deficiencias? Adaptar el Desarrollo de Habilidades al Trabajo que se Realizará en el Futuro  Se apunta al desarrollo de estas habilidades y capacidades en cada uno de los colaboradores en las empresas 81% 73% 70% 70% 58% Encuesta a Empleadores Comunicación escrita Liderazgo Ética en el Trabajo Pensamiento Crítico y Solución de Problemas Capacidad de AutoGestión
  12. 12. • Se necesita avanzar de la manera más rápida posible en las áreas y en estrategias que permitan fortalecer la educación y su pertinencia, para así mejorar la competitividad y el bienestar colectivo del país. Entonces… • Construir una visión estratégica, fortalecimiento de la educación y desarrollo de habilidades laborales de clase mundial. • Insertar el desarrollo constante de estas habilidades en l a practica educativa de acuerdo a las necesidades de crecimiento del país. • Trabajar el desarrollo de estas habilidades en todos los niveles educativos. Ponerlo en práctica.
  13. 13. CAMBIAR:  Ciudadanos desinteresados por ciudadanos motivados.  El desánimo del trabajo por la alegría de trabajar.  Obediencia ciega por revolución creativa.  Memoria por descubrimiento. CAMBIAR:  Para que los medios dejen de ser simples informadores y pasen a ser herramientas útiles.  Para que podamos usar las TIC como estrategias creativas que amplien el horizonte de oportunidades.  Para que el conocimiento sea un bien deseable. Impulsar una transformación educativa para el crecimiento
  14. 14. Siglo XX vs. Siglo XXI “Los NO ILUSTRADOS del Siglo 21st no serán quienes no puedan leer y escribir, sino aquellos que no sepan aprender, desaprender y volver a aprender.” Alvin Toffler Pensador

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