Buen uso del rotafolios

1. Merche
Quintas
Mary Sol

2.  Cuaderno de 90x70cm que nos sirve de apoyo
para la comunicación oral

3.  Cercano y solidario
 Se puede traer preparado
 Sirve para concentrar la atención
 Permite intercambiar ideas y abrir debates
 Posibilidad de señalar algunas páginas
 El formador puede dirigir su mirada hacia la
audiencia
 Fácil de transportar dentro del aula

4.  Existen diferentes tipos de rayados para
ayudar a que la letra sea más legible y
mejorar la organización

5.  Sirve como material de repaso o síntesis
 Se puede reutilizar
 Coste bajo de mantenimiento y almacenaje
 Se puede utilizar en casi todos los lugares

6.  Imposibilidad de borrado
 Por sus dimensiones sólo es aconsejable su uso en
pequeños grupos con una disposición adecuada
 El formador debe tener
 Caligrafía legible
 Ortografía correcta
 Dificultad en relacionar partes del mismo
razonamiento
 No es útil para textos largos

7.  Podría romperse, mojarse o deteriorarse
 Tiempo utilizado en elaborarlo
 Tachar da idea de inexactitud

8.  Presentar información relevante y ordenada
 Fijar conocimientos
 Dirigir y mantener la atención de la
audiencia
 Guiar el pensamiento de la audiencia

9. Es conveniente
dejar un margen
en todos los
bordes
Tamaño de la
letra
proporcional al
tamaño del
auditorio
Debe evitarse
fraccionar las
palabras al final
de cada línea
Rotuladores de
punta gruesa de
solución acuosa
(no
permanentes)
Evitar uso de
abreviaciones
Combinaciones
armoniosas de
colores

10. Dibujos grandes,
sencillos y claros
No debe
colocarse más de
un dibujo en
cada hoja
Los textos deben
ser breves y
simples
Utilizar
marcadores de
varios colores
con armonía
Letra de
imprenta con
trazos sencillos y
claros

11. Azul: predispone a una
buena captación del
mensaje, ayuda a fijar
contenidos y es agradable.
Usar para subtítulos y
puntos de interés
Rojo: cansa la vista,
sólo debe usarse para
resaltar detalles
Rotuladores de color negro,
verde, azul o rojo
Verde: destaca elementos.
Usar para citas textuales o
subrayar.
Negro: más utilizado por su
contraste con el color de
fondo. No sirve para destacar
elementos. Debe alternarse
con otros colores pues su uso
es monótono.

12. Se recomienda utilizar puntero para
señalar los detalles
Ubicación:
A la izquierda de la pizarra en
relación al público, en un sitio
visible a toda la audiencia
El expositor debe colocarse a un
lado del rotafolio y en frente a la
audiencia
Las láminas se exponen durante un lapso de tiempo determinado.
Mientras la información de la lámina guarde relación con el
contenido que se está exponiendo

13.  Herramienta básica que mejora el
aprendizaje siempre que enfoque a un
objetivo preciso
 Sirve como ayuda al profesor
 Capta la atención de los alumnos