O documento discute a importância da criatividade na educação inclusiva. Define criatividade como o processo de identificar problemas, buscar soluções e comunicar resultados. Argumenta que todos têm habilidades criativas de alguma forma ligadas aos seus talentos e que é importante descobrir os talentos "invisíveis" dos alunos. Finalmente, discute o papel do professor em criar um ambiente onde os alunos possam descobrir novos conhecimentos e como as novas tecnologias podem ajudar nesse processo criativo.