Proyecto de aprendizaje. definitivo

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Proyecto de aprendizaje. definitivo

  1. 1. DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA ORIENTACIONES GENERALES PARA LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DE APRENDIZAJE Enseñen a los niños a ser preguntones, para que, pidiendo el por qué de lo que se le mande hacer, se acostumbren a obedecer a l a razón, no a la autoridad como a los limitados, no a la costumbre como los estúpidos. Simón Rodríguez
  2. 2. DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA DOCENTES Y ESTUDIANTES COLECTIVOS SOCIALES PROYECTO DE APRENDIZAJE PEIC INTERDISCIPLINARIEDAD PROYECTO DE VIDA APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS REQUERIMIENTOS, INTERESES Y POTENCIALIDADES PROCESOS DE ACCIÓN-REFLEXIÓN EVALÚA PROCESOS CARÁCTER SOCIAL
  3. 3. DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA ALGUNOS ELEMENTOS A CONSIDERAR EN LA ELABORACIÒN DE PROYECTOS DE APRENDIZAJE NOMBRE DEL PROYECTO JUSTIFICACIÓN PROPÓSITO ESTRATEGIAS INDICADORES DE EVALUACIÓN
  4. 4. DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA NOMBRE DEL PROYECTO <ul><li>Debe: </li></ul><ul><li>Despertar el interés </li></ul><ul><li>Pertinencia con la realidad local, regional, nacional y mundial </li></ul><ul><li>Ubicación tempo-espacial </li></ul>
  5. 5. DIRECCIÒN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA JUSTIFICACIÓN <ul><li>Debe considerar: </li></ul><ul><li>¿Cuál es el propósito o intención del PA? </li></ul><ul><li>Importancia. </li></ul><ul><li>Beneficiarios </li></ul><ul><li>Aportes </li></ul><ul><li>   </li></ul>
  6. 6. DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA PROPÓSITO <ul><li>Refleja el aprendizaje significativo que debe alcanzar Las y los estudiantes, el cual pueda ayudarle en el accionar ante situaciones de la vida. </li></ul><ul><li>Se debe considerar: </li></ul><ul><li>Habilidades cognitivas, metacognitivas, afectivas y sociales que deben desarrollar los estudiantes </li></ul>
  7. 7. DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA ESTRATEGIAS <ul><li>Deben: </li></ul><ul><li>Estar en estrecha correspondencia con el o los propósitos del proyecto de aprendizaje </li></ul><ul><li>Desarrollar y fortalecer los valores, la creatividad, investigación, reflexión, criticidad, habilidades, destrezas, entre otras </li></ul>
  8. 8. DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA INDICADORES DE EVALUACIÓN <ul><li>Deben: </li></ul><ul><li>Estar en concordancia con las estrategias </li></ul><ul><li>Considerar todos los proceso. </li></ul>

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