1. Necesidades sociales
LAS NECESIDADES SOCIALES SE DIFUNDEN POR MECANISMOS SOCIALES, PRINCIPALMENTE POR
DEMOSTRACIÓN E IMITACIÓN, POR LO QUE PUEDEN SER CREADAS Y, MEDIANTE TÉCNICAS PUBLICITARIAS,
PUEDE PROVOCARSE QUE SEAN FUERTEMENTE SENTIDAS POR GRANDES MASAS DE POBLACIÓN. LAS
NECESIDADES HUMANAS TIENEN DOS PECULIARIDADES DE GRAN IMPORTANCIA ECONÓMICA: A) PUEDEN
SER MITIGADAS O SATISFECHAS POR OBJETOS DIFERENTES DEL INICIALMENTE APETECIDO Y B) ES
IMPOSIBLE SATISFACERLAS TODAS DE FORMA GLOBAL Y DEFINITIVA YA QUE SON MÚLTIPLES, SE
REPRODUCEN Y APARECEN OTRAS NUEVAS.

2. Motivos de estimulación
LE PERMITAN IR SUPERANDO DESAFÍOS Y, AL MISMO TIEMPO, LE GENEREN
DESEOS DE EXPLORAR EL MUNDO CADA VEZ MÁS. DURANTE LOS PRIMEROS
MESES DE VIDA, LA ESTIMULACIÓN MÁS IMPORTANTE ES LA QUE
NATURALMENTE Y, CASI INSTINTIVAMENTE, LE PROPORCIONA LA MAMÁ. PERO
A MEDIDA QUE LOS NIÑOS CRECEN Y LAS MAMÁS SE INCORPORAN. UNO DE
LOS MÉTODOS MÁS UTILIZADOS PARA LAS OPERACIONES DE TERMINACIÓN DE
POZOS EN FORMACIONES POBREMENTE CONSOLIDADAS. ESTA TÉCNICA
COMBINADA DE ESTIMULACIÓN Y CONTROL DE LA PRODUCCIÓN DE ARENA HA
RESULTADO EFECTIVA EN UNA AMPLIA GAMA DE FORMACIONES CON SÓLIDOS
MÓVILES, ESPECIALMENTE EN YACIMIENTOS.

3. exploración
 La acción y efecto de explorar se conoce
como exploración. Este verbo refiere a examinar,
reconocer, averiguar o registrar con diligencia un
lugar o una cosa.

4. curiosidad
 La curiosidad es cualquier comportamiento inquisitivo natural,
evidente por la observación en muchas especies animales, y es
el aspecto emocionalen seres vivos que engendra la exploración,
la investigación, y el aprendizaje. Esencialmente, describe un número
desconocido de mecanismos del comportamiento psicológico que
tienen el efecto de impulsar a los individuos, humanos y no humanos,
a buscar la información y la interacción con su ambiente natural y con
otros seres a su alrededor.

5. Manipulación
 Manipular es el emplear alguna cosa, un papel, una piedra, un lápiz, un pedazo de tela,
etc., para lograr un objetivo que una persona tenga.
Las cosas se manipulan. Sin embargo, hay muchas personas que consideran a otras
personas como cosas, y las manejan, las manipulan, como si en realidad lo fueran.
La manipulación de personas es una degradación a la dignidad humana, pues cada
persona tiene un valor incalculable, que merece todo el respeto a su naturaleza como
tal. Quien manipula usa a los demás como si fueran cosas, como quien se quita o pone
un calcetín. ¡Qué vileza es esta acción!. Quien manipula no reconoce la dignidad de los
demás, quienes son reducidos a la condición de cosas. “¡Eres una cosa! ¡Te uso mientras
me sirvas! ¡Mientras satisfagas alguno de mis caprichos, placeres o intenciones!” Esta es
la mentalidad del manipulador. No le importan las personas. Únicamente le importa
lograr sus me tas y satisfacer sus deseos.

6. Contacto físico
 El contacto físico es una forma de comunicación no verbal que recibe
también el nombre de comunicación táctil o háptica. En las primeras
etapas de la vida del ser humano es una vía importante para la
relación interpersonal, siendo especialmente utilizado para transmitir
mensajes de carácter afectivo o emocional; pero a lo largo del
desarrollo, esta comunicación que se produce a través de la conducta
táctil tiende a desaparecer por el empleo preferente de otras vías de
comunicación y por las connotaciones sexuales que se le otorgan.

7. Actividad
 Es el conjunto de acciones que se llevan a cabo para cumplir las metas
de un programa o subprograma de operación, que consiste en la
ejecución de ciertos procesos o tareas (mediante la utilización de los
recursos humanos, materiales, técnicos, y financieros asignados a la
actividad con un costo determinado), y que queda a cargo de una
entidad administrativa de nivel intermedio o bajo. Es una categoría
programática cuya producción es intermedia, y por tanto, es condición
de uno o varios productos terminales.