1. MOTIVASI UNTUK SISWA
BY : D esti

2. Apa Yang Dimaksud Dengan Motivasi
Menurut Anda?
 Motivasi berpangkal dari kata motif
yang dapat diartikan sebagai daya
penggerak yang ada di dalam diri
seseorang untuk melakukan aktivitas-
aktivitas tertentu demi tercapainya
suatu tujuan. Bahkan motif dapat
diartikan sebagai suatu kondisi intern
(kesiapsiagaan).
 Adapun menurut Mc. Donald, motivasi
adalah perubahan energi dalam diri
seseorang yang ditandai dengan
munculnya "feeling" dan di dahului
dengan tanggapan terhadap adanya
tujuan.

3. 3 UNSUR POKOK MOTIVASI
(MENURUT MC.DONALD)
 Dirangsang Oleh TUJUAN
 Perubahan ENERGI
 Terbentuknya FEELING
Dalam kegiatan belajar, motivasi dapat dikatakan
sebagai keseluruhan daya penggerak di dalam diri
siswa yang menimbulkan, menjamin kelangsungan
dan memberikan arah kegiatan belajar, sehingga
diharapkan tujuan dapat tercapai.

4. MENGAPA MOTIVASI
PERLU?
Dalam kegiatan belajar, motivasi sangat
diperlukan, sebab seseorang yang tidak
mempunyai motivasi dalam belajar, tidak
akan mungkin melakukan aktivitas belajar.
APAKAH ANDA SETUJU?

5. JENIS MOTIVASI
(Berdasarkan Faktor Pendorong)
1. Motivasi Intrinsik. Jenis motivasi ini
timbul dari dalam diri individu
sendiri tanpa ada paksaan dorongan
orang lain, tetapi atas dasar
kemauan sendiri.
2. Motivasi Ekstrinsik. Jenis motivasi
ini timbul sebagai akibat pengaruh
dari luar individu, apakah karena
adanya ajakan, suruhan, atau
paksaan dari orang lain sehingga
dengan keadaan demikian siswa
mau melakukan sesuatu atau belajar.

6. STRATEGI MENUMBUHKAN MOTIVASI
(Apa saja menurut, Anda?)
1. Menjelaskan tujuan belajar ke peserta didik .
Pada permulaan belajar mengajar seharusnya
terlebih dahulu seorang guru menjelaskan
mengenai Tujuan Instruksional Khusus yang akan
dicapainya kepada siswa. Makin jelas tujuan maka
makin besar pula motivasi mereka dalam belajar.
2.Hadiah
Berikan hadiah untuk siswa yang berprestasi. Hal
ini akan memacu semangat mereka untuk bisa
belajar lebih giat lagi. Di samping itu, siswa yang
belum berprestasi akan termotivasi untuk bisa
mengejar siswa yang berprestasi.
3.Saingan/kompetisi
Guru berusaha mengadakan persaingan di antara
siswanya untuk meningkatkan prestasi belajarnya,
berusaha memperbaiki hasil prestasi yang telah
dicapai sebelumnya.

7. Lanjutan….
5.Hukuman
Hukuman diberikan kepada siswa yang
berbuat kesalahan saat proses belajar
mengajar. Hukuman ini diberikan dengan
harapan agar siswa tersebut mau merubah
diri dan berusaha memacu motivasi
belajarnya.
6. Membangkitkan Dorongan
Anak didik didorong untuk belajar
Strateginya adalah dengan memberikan
perhatian maksimal ke peserta didik.

8. 7. Membentuk kebiasaan belajar yang
baik
8. Membantu kesulitan belajar anak
didik secara individual maupun
kelompok
9. Menggunakan metode yang
bervariasi, dan
10. Menggunakan media yang baik dan
sesuai dengan tujuan pembelajaran
Sumber : M. Sobry Sutikno

9. MOTIVASI GSC 5-10 Menit
Motivasi Diawal dapat diambil dari:
 Cerita tokoh-tokoh terkenal
 Pengalaman pribadi
 Dari kehidupan sehari-hari
 Motivasi berkaitan dengan materi belajar
 Kalimat-kalimat motivasi
 Kisah Sukses Seseorang
 DLL
Catatan Terpenting :
Memberikan motivasi tidak boleh asal harus disesuaikan
dengan usia siswa atau kelas berapa siswa tersebut!

10. MOTIVASI TERSELUBUNG ATAU DI
AKHIR (terkadang kita tidak sadar melakukannya)
Contoh :
1. Adik-adik sebentar lagi ujian
semester jangan lupa belajar ya!
2. Jangan lupa ….. (coba diisi)
Bagaimana Siap Mencoba Latihan Motivasi?

11. SALAM SUKSES
---TERIMA KASIH---
SELAMAT
MENCOBA!!!!!